Аттестационная работа: Инновационный педагогический проект «У меня это хорошо получается»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
____________________________________________________
__
Шабанова Анеля Маратовна
____________________________________________________
___
МОУ Сергиевской СОШ им. почетного гражданина Московской области М.С.
Трифонова, Коломенский г.о.
На тему:
Инновационный педагогичсекий
ПРОЕКТ
«У меня это хорошо получается»

2.

Активное использование ИКТ на уроках

3.

Различные квесты
«Сергиевский-прекрасное место»

4.

Личный сайт

5.

БЛОГ

6.

Как можно заинтересовать
обучающихся?
Как можно пробудить их интерес
и мотивацию к обучению
иностранного языка?

7.

Коммуникатив
ная
компетенция
Я смогу
Я готов

8.

Цель проекта:
развитие и
совершенствование
иноязычной
коммуникативной
компетенции
обучающихся на
уроках английского
языка через общение с
носителями языка и
знакомство с англоговорящими
носителями языка

9.

Задачи проекта:
Найти представителей английского языка и договориться с
иностранными друзьями о совместном проведении уроков по
иностранному языку.
Разработать и внедрить уроки английского языка с
просмотром короткометражных видеороликов с участием
англо-говорящих представителей.
Преодолевать языковой барьер (посредством общения с
носителями языка).

10.

Задачи проекта:
Привить школьникам интерес к английскому языку и создать
мотивацию для его проявления.
Развивать патриотическое воспитание школьников через
общение с англо-говорящими представителями.
Развивать навыки англоязычной устной речи (монологическая
и диалогическая).
Подготовка школьников к выпускным школьным экзаменам
(посредством тренировки навыков устной и письменной речи в
формате ОГЭ или ЕГЭ).

11.

ИКТ
Дистанционное
обученик
Видеоблог

12.

Подготовительный этап
(август 2017- сентябрь 2017):
•Анализ исходного уровня иноязычной
коммуникативной компетенции
обучающихся;
•Поиск англо-говорящих представителей и
обсуждение с ними проекта;
•Разработка плана внеурочных занятий,
сценариев уроков, внеурочных мероприятий,
развивающих коммуникативную и
информационную компетенции
обучающихся;
•Обсуждение вопросов разработки
инновационного проекта с членами
педагогического коллектива.

13.

Основной этап (сентябрь 2017 –
апрель 2019)
Осуществление деятельности в
рамках проекта в соответствии с
составленным планом.
•проведение уроков с элементами
дистанционного обучения и влогов;
•обсуждение, анализ и синтез
информации по конкретному
заданию с носителями языка;
•выдача заданий для выполнения;
•публикация видео-ответов на сайте
влога.

14.

Заключительный этап
(май 2019)
Анализ достигнутых
результатов и
определение
перспектив
дальнейшего развития.