Автоматизация звука "Р"

1.

LOGO

2. ОГЛАВЛЕНИЕ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Артикуляционная гимнастика.
Изолированное произношение звука.
Автоматизация звука в слогах.
Автоматизация звука в словах.
Автоматизация звука во фразе.
Автоматизация звука в тексте.
Автоматизация звука в свободной
речи.

3. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

«Лошадка»
Открыть рот, производить цоканье
(щелканье) языком, касаясь неба.
«Грибок»
Широкий, плоский язык
присосать к твердому
небу, боковые края языка
прижать к коренным
зубам.
«Лягушка»
Верхние и нижние
зубы обнажены. Губы
растянуты в улыбке.
«Гармошка»
Рот раскрыт. Язык
присосать к нёбу. Не
отрывая языка от
нёба, сильно
оттягивать вниз
нижнюю челюсть.
«Парус»
Улыбнуться, широко
открыть рот, кончик
языка поднять и
поставить на бугорки
(альвеолы) за верхними
зубами. Удерживать
язык в таком положении
«Дятел»
Открыть рот, быстрыми
движениями языка ударять
твердым кончиком языка
по альвеолам верхних
зубов, произнося:«Д-д-д».

4. ИЗОЛИРОВАННОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКА Р

Р – Р – Р – Р – Р – Р – Р – Р – Р…

5.

6.

Р

7. ЗВУК Р В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ

Ы
О
А
Р
У
Э

8. Поймай рыбку

р

9. ОТВЕТЬ НА ВОПРОС

ЧТО ДЕРЖИТ В РУКАХ БУРАТИНО?
ЧТО ДЕЛАЕТ ВОРОНА?

10.

Р

11. СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ЧТО ДЕРЖИТ РАЯ В РУКАХ?
ЧТО ДЕЛАЕТ РОМА?

12. потешки, стихи, СКОРОГОВОРКИ.

В небе гром, гроза –
Закрывай глаза!
Дождь пошёл,
Трава блестит,
В небе радуга стоит.
На
На
Не
На
дворе трава.
траве дрова.
руби дрова
траве двора.
У медведя во бору
Грузди, рыжики беру.
А медведь молчит, не рычит
И не урчит.
У медведя во бору
Я и мёда наберу.
- Ррру! А я удеру!

13. СОСТАВЬ РАССКАЗ

14. АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ учитель-логопед Гоголева С.А. МДОУ № 28 «ЛЕСНАЯ СКАЗКА»

Г.ЧАЙКОВСКИЙ
LOGO