Мониторинг межнациональных и межконфессиональных отношений в образовательных организациях

1. Баранцева Светлана Петровна

* ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА
СОСТОЯНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ И
МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ И РАННЕГО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ
ВОЗМОЖНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ЭКСТРЕМИЗМА
И КСЕНОФОБИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ
*

2.

«Центр мониторинга межнациональных и межконфессиональных отношений
ОРО ООО «Российский комитет защиты мира»
Мониторинг межнациональных и
межконфессиональных отношений.
Учителя и педагоги-воспитатели
образовательных организаций города
Омска и Омской области

3.

* Цель создания системы мониторинга –
обеспечение условий для решения задач,
предусмотренных Стратегией государственной
национальной политики Российской Федерации
на период до 2025 года.
* Работа над системой мониторинга была начата в
Омской области 2015 году и в соответствии с
Постановлением Правительства РФ от
28 октября 2017 № 1312 «О государственной
информационной системе мониторинга в сфере
межнациональных и межконфессиональных
отношений и раннего предупреждения
конфликтных ситуаций» продолжена в 2017 и
2018 году.

4. Участники мониторинга:

*
*Учителя 11 общеобразовательных организаций:
*гимназия №12, лицей № 29, СОШ № 37,
гимназия № 43, лицей № 74, СОШ № 82,
СОШУИОП № 99, СОШ № 101, СОШ № 129,
СОШ № 134, Троицкая СОШ Омского
района
*Всего 382 человека, 27 мужчин и 355
женщин

5. Участники мониторинга:

*
*Педагоги-воспитатели 19 дошкольных
образовательных организаций г. Омска:
*№№ 8, 51, 90, 95, 100, 101,
112, 119, 148, 161, 211, 236,
262 ,279, 299, 375, 378, 379,
396
*Всего 659 человек, 30 мужчин и
629 женщин

6.

1. Как Вы оцениваете состояние
межнациональных отношений в Омской
области?
Учителя:
Положительно
91,6
Отрицательно
8,4
0
10
20
30
Воспитатели:
40
50
60
70
80
90
100

7.

2. Как Вы можете охарактеризовать свое отношение к
мигрантам, которых появилось много в нашем
регионе в последние годы?
Учителя:
Положительное отношение, в Сибири все
когда-то были мигрантами
Нейтральное, пусть работают, но не
нарушают закон и наши порядки
Отрицательное, они создают большое
количество проблем
Затрудняюсь ответить
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

8.

3. Каковы, на Ваш взгляд, в Омском регионе отношения
между местными жителями и приезжими?
Учителя:
Складываются в целом
хорошо
52,9
Складываются в целом
плохо
1,6
Бывает по-разному
29,8
Затрудняюсь ответить
15,7
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60

9.

4. Каковы на Ваш взгляд, в Омском регионе отношения
между разными национальностями?
Учителя:
67,8
Складываются в целом хорошо
Внешне все спокойно, но межнациональная
напряженность ощущается
7,9
2,6
Складываются в целом плохо
13
Бывает по-разному
5
Затрудняюсь ответить
3,7
Смотря между какими национальностями
0
Ваш вариант (комментарии)
0
Воспитатели:
20
40
60
80

10.

5. Как, по Вашему мнению, изменятся отношения
между людьми разных национальностей в Омской
области в ближайшие годы?
Учителя:
Улучшатся значительно
13
Улучшатся незначительно
12,3
Останутся без изменений
64,4
Ухудшатся незначительно
9,5
Ухудшатся значительно
Воспитатели:
0,8
0
10
20
30
40
50
60
70

11.

6. Чувствуете ли Вы в настоящее
время враждебность к людям
других национальностей?
92,1
Нет, не чувствую
Учителя:
Да, чувствую
7,9
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

12.

7. Если Вы чувствуете враждебность к определенным
народам, то назовите их, пожалуйста:
Воспитатели:

13.

7. Если Вы чувствуете враждебность к определенным
народам, то назовите их, пожалуйста:
Учителя:
- русские
0
- украинцы
2
- белорусы
0
- евреи
2,9
кавказцы
8,9
- армяне
2,6
- цыгане
14,2
- дагестанцы
4,9
- казахи
1,6
- татары
0
- немцы
1,3
- чеченцы
3,7
- азиаты, выходцы из Средней Азии
4,7
- азербайджанцы
2,9
- кавказцы
0,5
- другие ответы (Ваш вариант)
0,5
0
2
4
6
8
10
12
14
16

14.

8.Сталкивались ли Вы или Ваши знакомые, родственники в Омской
области со следующими проявлениями неприязни к людям тех или
иных национальностей? (учителя)
Словесными оскорблениями из-за национальной
принадлежности в общественных местах
14,4
Оскорбительными высказываниями в свой адрес из-за
национальной принадлежности (со стороны семьи,
соседей, друзей).
7,4
Лозунгами, надписями, листовками, публичными
выступлениями в общественных местах, провоцирующими
враждебное отношение к людям других национальностей,
призывами к насильственным действиям по отношению к
людям тех или иных национальностей
3,4
Высказываниями, публикациями, оскорбляющими
национальные чувства, пропагандирующими враждебное
отношение к людям других национальностей в печатных
изданиях
2,6
Теле- и радиопередачами, выступлениями в эфире,
пропагандирующими враждебное отношение к людям
других национальностей
3,9
Высказываниями, оскорбляющими национальные чувства,
пропагандирующими враждебное отношение к людям
других национальностей, призывами к насильственным
действиям по отношению к людям тех или иных
национальностей в Интернете (на сайтах, блогах, форумах
5,5
Насильственными столкновениями на национальной или
религиозной почве
2,6
60,2
Ни с чем из перечисленного не сталкивался (…ась)
0
20
40
60
80

15.

8.Сталкивались ли Вы или Ваши знакомые, родственники в Омской
области со следующими проявлениями неприязни к людям тех или
иных национальностей? (воспитатели)

16.

9. На Ваш взгляд, что является основной причиной
напряженности в отношениях между людьми разных
национальностей в регионе (укажите не более 2 ответов)?
Учителя:
Воспитатели:
Экономический кризис
19,6
Неравенство в доходах между людьми
23,3
Национализм некоторых общественных организаций
и движений
9,9
Неуважение к языку, обычаям, культуре людей
других национальностей
32,2
Назначение на руководящие должности по
национальному признаку
2,6
Исторически сложившиеся предрассудки и
предубеждения в отношении людей других
национальностей
17,5
2,6
Другой (Ваш) вариант ответа
11,5
Затрудняюсь / отказываюсь ответить
0
5
10
15
20
25
30
35

17.

10. По Вашему мнению, возможны ли в ближайшее
время в Вашем городе/селе насильственные
столкновения на национальной или религиозной почве?
Учителя:
18
Возможны
Невозможны
81,9
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90

18.

11. Сталкивались ли Вы со
случаями ущемления Ваших прав
из-за Вашей национальности?
Учителя:
16,5
Да
Нет
83,5
0
Воспитатели:
нет
да
10
20
30
40
50
60
70
80
90

19.

12. На Ваш взгляд, способствует ли система работы школы
и органов школьного самоуправления в Вашем городе /
селе формированию доброжелательного отношения к
представителям различных национальностей?
Учителя:
Да
67,3
Скорее да, чем нет
22,5
Скорее нет, чем да
3,1
Нет
0,8
Затрудняюсь / нет ответа
6,3
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80

20.

13. Считаете ли Вы себя верующим человеком, и если да, то к
представителям какой религии (вероисповедания) Вы себя относите?
Учителя:
70,2
Да, к православным
6,8
Да, к мусульманам
Да, к католикам
0,5
Да, к протестантам (баптистам, лютеранам,
пятидесятникам)
Да, к язычникам
Да, к представителям другой религии
0,5
Да, считаю себя верующим, но ни к какой
конкретной религии не отношу
4,9
2,9
Я еще не сделал(а) выбор между верой и неверием
5,2
К религии отношусь безразлично
9,7
Нет, я неверующий человек (атеист)
0
20
40
60
80

21.

13. Считаете ли Вы себя верующим человеком, и если да, то к
представителям какой религии (вероисповедания) Вы себя относите?
Воспитатели:

22.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? ПРАВОСЛАВИЕ:
Учителя:
А) Очень хорошо
45
Б) Хорошо
37,7
В) Безразлично
16,8
Г) Плохо
0,5
Д) Очень плохо
0
0
воспитатели
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50

23.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? КАТОЛИЦИЗМ
УЧИТЕЛЯ:
А) Очень хорошо
8,9
Б) Хорошо
34,3
В) Безразлично
53,7
Г) Плохо
3,1
Д) Очень плохо
0
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60

24.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? Протестантизм
Учителя:
А) Очень хорошо
2,9
Б) Хорошо
15,7
В) Безразлично
75,9
Г) Плохо
4,5
Д) Очень плохо
1
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80

25.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)?
Учителя:
А) Очень хорошо
Ислам.
5,2
Б) Хорошо
17,8
В) Безразлично
68,6
Г) Плохо
7,6
Д) Очень плохо
0,8
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80

26.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? Кришнаизм
Учителя:
А) Очень хорошо
2
Б) Хорошо
5,2
В) Безразлично
83,8
Г) Плохо
7,1
Д) Очень плохо
1,8
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90

27.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? Свидетели Иеговы
Учителя:
А) Очень хорошо
1,3
Б) Хорошо
1,3
В) Безразлично
55,2
Г) Плохо
30,4
Д) Очень плохо
11,8
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60

28.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)?
Иудаизм.
Учителя:
А) Очень хорошо
0
Б) Хорошо
20,4
В) Безразлично
90
Г) Плохо
27,4
Д) Очень плохо
20,4
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

29.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? Буддизм.
Учителя:
А) Очень хорошо
3,7
Б) Хорошо
15,2
В) Безразлично
80,1
Г) Плохо
1
Д) Очень плохо
0
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90

30.

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным
организациям (конфессиям)? Язычество.
Учителя:
А) Очень хорошо
1,6
Б) Хорошо
6,3
В) Безразлично
80,4
Г) Плохо
8,6
Д) Очень плохо
3,1
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90

31.

15. Сталкивались ли вы со случаями ущемления
Ваших прав из-за Вашей религии, вероисповедания?
Учителя:
6
Да
Нет
94
0
Воспитатели:
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

32.

16. Как часто Вы посещаете церковь (мечеть,
молитвенное собрание единоверцев)?
Учителя:
16
Практически никогда не был(а)
Реже одного раза в год
19,6
Один-два раза в год
30,4
14,7
Несколько раз в год, но реже, чем один раз в месяц
Один раз в месяц и чаще
12
Затрудняюсь / отказываюсь ответить
7,4
0
Воспитатели:
5
10
15
20
25
30
35

33.

18. В каких праздниках и обрядах Вы предпочитаете
принимать участие: (учителя)
30,9
В национальных праздниках своего народа
В религиозных праздниках и обрядах своего народа
14,7
В праздниках других народов
14,7
56,3
В общегосударственных праздниках
В праздниках общешкольных, праздниках в своем
классе
36,4
В спортивных праздниках и мероприятиях
(спартакиады, марафоны и т.д.)
24
В Дне города (села)
35,3
В лично-семейных праздниках и обрядах (дни
рождения, календарные праздники и др.)
50
0
10
20
30
40
50
60

34.

18. В каких праздниках и обрядах Вы предпочитаете
принимать участие: (воспитатели)

35.

17. С представителями какой национальности Вы
предпочитаете общаться в качестве…?

36.

19. Как часто Вы вспоминаете в повседневной жизни о
своей национальности?
Учителя:
Для меня не имеет значения моя национальность и
национальность окружающих
90
Я помню о своей национальности в определенных случаях
27,4
Я никогда не забываю о своей национальности
Воспитатели:
20,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

37.

20. Предполагается, что все граждане России, являясь
разными народами со своей культурой, языком,
самосознанием, в то же время составляют РОССИЙСКУЮ
НАЦИЮ как сообщество, объединенное чувством
патриотизма, сознанием ответственности за судьбу
страны. Каково Ваше личное отношение к этому
утверждению? (учителя)
Это утверждение соответствует действительности, все
необходимые предпосылки налицо
47,1
Это осуществимо, но в перспективе
43,2
6,5
Это невозможно
3,1
Другое мнение, Ваши комментарии
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50

38.

20. Предполагается, что все граждане России, являясь
разными народами со своей культурой, языком,
самосознанием, в то же время составляют РОССИЙСКУЮ
НАЦИЮ как сообщество, объединенное чувством
патриотизма, сознанием ответственности за судьбу
страны. Каково Ваше личное отношение к этому
утверждению? (воспитатели)

39.

21. К какой государственности вы себя относите в
первую очередь?
Учителя:
Считаю себя в первую очередь россиянином
42,4
Считаю себя в первую очередь жителем
Омской области
9,2
Считаю себя в равной степени гражданином
России и жителем Омской области
45,5
Считаю себя гражданином мира
0,8
Другое
Воспитатели:
1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50

40.

22. Кого, на Ваш взгляд, можно отнести к русским в
современной России? (учителя)
Людей, у которых оба родителя являются русскими по
происхождению
30,6
Людей, которые сами себя относят к русским и у
которых хотя бы один из родителей является русским
по происхождению
12,8
Граждан России, которые знают русский язык и
придерживаются ценностей христианской культуры
22,3
Граждан России, которые сами себя относят к русским
и знают русский язык
18,6
Всех граждан России
6
Другой вариант ответа, Ваши комментарии
8,1
Затрудняюсь / отказываюсь ответить
1,6
0
5
10
15
20
25
30
35

41.

22. Кого, на Ваш взгляд, можно отнести к русским в
современной России? (воспитатели)

42.

* Ру́сские — восточнославянский этнос, самый
многочисленный
и де-факто государствообразующий народ
России(по данным Всероссийской переписи 2010
года, составляет более 80 % населения[2]), самый
многочисленный европейский народ . Есть
крупные диаспоры на Украине, в Казахстане,
США, Белоруссии и других государствах. Всего в
мире насчитывается около 133 млн русских.
Национальный язык – русский.

43.

44. Благодарю за внимание

*

45. Составитель : Баранцева Светлана Петровна, заведующий сектором по работе с БДОУ ОРОИК Омской епархии, заместитель председателя

*
Составитель Баранцева Светлана Петровна
[email protected]