Доступное дополнительное образование для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

1.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВА
«Костромской государственный университет (КГУ)»
Доступное дополнительное
образование для детей-сирот и
детей, оставшихся без
попечения родителей
Авторы: студенты 2 к
ИФМЕН, группы 17-М
Богданова Наталия
Зимина Анна

2.

Краткое описание
Проект предполагает организацию обучения
воспитанников Детского дома №1в учреждениях
дополнительного образования города Кострома. В
рамках проекта детям будет оказан комплекс
безвозмездных услуг, включающих в себя
следующее: помощь в выборе направления
обучения, исходя из способностей каждого
ребенка, помощь в поступлении, адаптации к
новому коллективу , оплата обучения,
сопровождение детей на занятия, покупка
необходимых принадлежностей, организация
перевозок. В рамках проекта будет организована
работа волонтеров, готовых помочь детям и
сопровождать их в учреждения дополнительного
образования. Планируется сотрудничество с
детско-юношеским центром «АРС» , где будут
проводиться занятия по декоративно-прикладной
и художественной направленности.

3. Цели и задачи

* Организация обучения детей целевой
группы в учреждении дополнительного
образования
* Обеспечение успешной социализации
воспитанников
* Организация работы волонтеров,
осуществляющих сопровождение детей
* Решение материальных вопросов,
связанных с обучением детей

4.

ГОУ «Детский дом №1»
* Находится по адресу
г. Кострома, ул.
Солоница, д.9
* Учреждение
предназначено для
круглосуточного
проживания в нем 24
воспитанников в возрасте
от 3 до 18 лет.
* В настоящее время в
детском доме
воспитывается 22
ребенка в возрасте от 10
до 18 лет.

5.

Дополнительные программы, реализуемые в детско-юношеском центра «АРС» по
направлению декоративно-прикладное и художественное творчество
№
Наименование
программы доп.
образования
Возраст
обучающихся
Аннотация
1
Дополнительная
общеразвивающая программа
художественной школы
5-15 лет
Обучить основам изобразительной
деятельности, развивать творческий
потенциал ребенка. формирование
творческой и созидательной личности,
социальное и профессиональное
самоопределение.
2
Образовательная программа
дополнительного образования
по декоративно-прикладному
творчеству «Домашняя
мастерская»
10-18 лет
Содействие творческой самореализации
личности учащегося и социальной
адаптации в процессе изучения основ
лоскутной техники
3
Дополнительная
общеразвивающая программа
объединения мягкой игрушки
«Моя любимая игрушка»
7-16 лет
Формирование устойчивого интереса детей
к занятиям рукоделием, их творческих
способностей в процессе изготовления
игрушки
В группы принимаются все желающие , специального отбора не проводится.
Занятия проводятся 2 раза в неделю.

6. Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта определяется пока еще существующими
сложностями в социально-психологической и профессиональной
адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей. Проблемами, препятствующими
успешной адаптации лиц из числа детей-сирот, являются, в частности,
следующие: неготовность к самостоятельной жизни, отсутствие
должных навыков самостоятельности и ответственности; более низкий
уровень знаний и мотивации к их получению, слабая образовательная
подготовка; выбирая профессию, неадекватно оценивают свои
способности и возможности; искусственность и замкнутость среды, в
которой происходит социализация. Проблемы выпускников – родом из
детства, и решать их нужно задолго до того, как ребенок повзрослеет и
выйдет в большой мир. Мы считаем, что важно предоставить ребенку
широкий спектр направлений деятельности, ориентированных на его
интересы. Получение ребенком дополнительного образования не
является, конечно, единственным способом решения проблемы , но тем
не менее может стать платформой для его личностного развития,
формирования множества необходимых навыков.

7. Этапы реализации

* Договор с детско-юношеским центром «АРС» на оказание услуг п
дополнительному образованию детей-сирот
* Проведение опроса среди детей, направленного на выявление
интереса к определенному направлению деятельности
* Сбор необходимых документов на каждого ребёнка ( заявление от
представителя, медицинская справка, ксерокопии: свидетельство
о рождении (паспорт) ребёнка, СНИЛС, согласие на обработку
персональных данных, договор на оказание платных услуг )
* Организация работы волонтёров, осуществляющих
сопровождение детей
* Наём транспорта и организация перевозки детей

8.

Таблица бюджета
Наименование
направлений
расходов
Сроки
реализации
Оплата обучения
1 месяц
Транспортная
перевозка
к месту
проведения
занятий
1 месяц
Покупка
товаров
необходимых
для
обучения в
кружках
1 месяц
Наименование
товара
Стоимость
1 товара
Количество
единиц
600 руб.
Микроавтобус от
компании
«Облтрансавто»
400 руб/час
Общая
стоимость
8
Кол-во
часов в
месяц
4800
Кол-во
трансп
орта
24
9600
1
1.Гуашь
300 руб.
6
2.Акварель
200 руб.
6
3.Набор кисточек
400 руб.
6
4.Пачка бумаги
для рисования
100 руб.
6
5.Набор цветных
карандашей
200 руб.
6
6.Ткань
400 руб.
6
7.Набор для
шитья
300 руб.
6
11400

9. Препятствия, которые могут возникнуть в ходе реализации проекта

* Проблемой может стать и чрезмерная
замкнутость и агрессивность некоторых
детей-сирот.
* Непонимание и возмущение со стороны
родителей других детей, обучающихся в
учреждении дополнительного образования
* Представления воспитанников о реальном
социуме часто неглубоки, неконкретны и
неустойчивы.
* Ребята из детских домов часто не умеют
выражать свои мысли, у них отсутствуют
навыки рефлексии

10. Ожидаемые результаты

* Получение детьми на постоянной основе дополнительного
образования
* Создание условий для более полного социального становления и
самореализации детей-сирот
* Повышение учебной и профессиональной мотивации детей
* Получение опыта взаимодействия с разными людьми и
расширение границ пространства жизнедеятельности

11.

Дальнейшее развитие проекта
Проект будет работать и развиваться.
Планируется расширение направлений
деятельности и увеличение количества детей
из разных детских домов, принимающих участие
в проекте.