Similar presentations:
Формирование характера. Социализация личности
1. Урок 3
Тема урока:Формирование характера.
Социализация личности
2. План
1.2.
3.
4.
Что такое характер?
Потребности, способности и интересы.
Социализация личности.
Ценности и нормы.
3.
Происхождение слова «характер»Слово «характер» в переводе с
греческого означает
«черта», «печать»,
«признак»
4.
Характер человекаНакладывает
определённый отпечаток
на
поведение
человека
отношения с
другими
людьми
является определённым
признаком личности
человека
5.
Характер - этоиндивидуальное сочетание
существенных свойств личности
выражают
отношение
человека к
действительности
проявляются в
поведении
человека, в его
поступках
6.
Характер представляетнеповторимое
сочетание
психологических
качеств
индивидуальных
особенностей
личности
7.
Поведениечеловека
В поведении
проявляются
особенности
характера
человека
Характер
человека
Каждое свойство
характера
приводит к
совершению
определённых
поступков
8.
Показатель характераПоступки и поведение
человека
9.
«Человекотражается в своих
поступках».
Ф.Шиллер
«Человек есть не что
иное, как ряд его
поступков»
Г.Гегель
10.
На формирование характеравоздействуют
Условия
жизни
Это среда, в
которой ребёнок
растёт, «дух
общества», его
мораль и
ценностные
ориентации
Целенаправленное
воспитание
Семейные условия,
отношения в семье,
домашнее воспитание
оказывают влияние на
формирование
характера
11.
Каналы влиянияобщества на человека
Общение со
взрослыми и
сверстниками
Телевидение
Книги
Радио
Обычаи,
традиции
12.
Характер формируется вдеятельности
В игре
В учёбе
В труде
13.
Качества характера, формируемые вучебной деятельности
Трудолюбие
Аккуратность
Настойчивость
Добросовестность
14.
Качества характера, формируемые втрудовой деятельности
Волевые
качества
Деловые
качества
Коммуникативные
качества
15.
ПотребностиВсё то, что представляется
человеку нужным для его жизни,
то, что он требует
16.
Классификация потребностейПотребности
Естественноприродные
(физиологические)
Социокультурные
потребности
17.
ПотребностиФундаментальные
потребности
Нефундаментальные
потребности
Неудовлетворение
данных
потребностей
вызывает болезнь
Не поддерживают
человека как вид жизни
18.
Пирамида фундаментальныхпотребностей А.Маслоу
19.
Метапотребности –высшие
(идеальные) потребности
Потребность в
• справедливости
•истине
•красоте
•смысле жизни
20.
ИнтересыОформленное стремление к
осуществлению потребностей
Материальные
интересы
Духовные
интересы
21.
Социализацияпроцесс усвоения индивидом
необходимых для функционирования в
обществе
образцов
поведения
социальных
норм
ценностей
22.
Законы социализацииЗакон подражания
Закон
противопоставления
Закон приспособления
23.
Закон подражания24.
Закон противопоставленияПротивостояние происходит в обществе и в душе
человека, который выбирает одну из нескольких моделей
поведения. Противостояние происходит всегда, когда
личность колеблется, принять ли ей или отвергнуть
предлагаемый новый образец построения речи или
образа мышления, направления в искусстве или
устройства личной жизни. Это колебание, внутренняя
борьба и есть противостояние.
25.
Закон приспособленияВ процессе борьбы идей и людей
происходит их адаптация друг к другу с
достижением согласия и компромисса
26.
Стадии жизненного циклачеловека
Начальная, ранняя,
социализация
Детство
Юность
Продолженная,
зрелая,
социализация
Зрелость
Старость
27.
Виды социализацииПервичная
социализация
Непосредственное
окружение человека,
его семья и друзья
Вторичная
социализация
Опосредованное, или
формальное
окружение,
воздействие
учреждений и
институтов
28.
Агенты социализацииЛюди и учреждения, ответственные за
обучение культурным нормам и усвоение
социальных ролей
Агенты первичной
социализации
Агенты вторичной
социализации
Родители, братья и сёстры,
бабушки и дедушки,
родственники, няни, друзья
семьи, сверстники, учителя,
тренеры, врачи, лидеры
молодёжных группировок
Представители
администрации школы,
университета, предприятия,
армии, полиции, церкви,
государства, партий, суда,
сотрудников телевидения,
радио
29.
ЦенностиОбщепринятые убеждения относительно
целей, к которым человек должен
стремиться
30.
ЦенностиМатериальные
ценности
Духовные
ценности
Дома
Наука
Мебель
Религия
Земля
Образование
31.
Иерархические уровни ценностейФинальные
ценности
Инструментальные
ценности
Производные
ценности
32.
НормыПравила, в соответствии с
которыми люди строят своё
поведение и деятельность
Нормы права, морали,
этикета, написания
стихотворений,
конструирования машин
33.
Общечеловеческие ценностиЧеловеческая
жизнь
Любовь к
Родине
Уважение к
родителям