Роман-антиутопия У. Голдинга «Повелитель мух»

1. Презентация к спецвопросу

на тему: Роман-антиутопия У. Голдинга
«Повелитель мух»
Выполнила: студентка группы РО-41
Валиева Регина

2. 1. Жанр романа-антиутопии и его определение

Антиутопия (англ. dystopia) — направление в художественной литературе,
описывающее государство, в котором возобладали негативные тенденции развития.
Антиутопия является полной противоположностью утопии.

3.

Антиутопия (дистопия, какотопия,
негативная утопия, искаженная утопия) –
литературный жанр (течение),
сформированный в 20-30-е гг. ХХ в.
Особенность антиутопии – критика
современного автору общественного
обустройства и моделирование
негативных перспектив его развития в
будущем.

4. Общие для антиутопий первой половины ХХ в. структурные черты:

- развитие действия в закрытом пространстве;
- антитоталитарная направленность текста;
- постановка проблемы «человек-общество»;
- отражение процесса формирования несогласной с законами общества личности, в
конечном итоге выражающей протест против сложившихся обстоятельств;
- трагическая развязка, связанная с духовной или физической смертью главного героя;
- наличие фантастического элемента;
- отражение результатов научно-технического прогресса.

5.

Романы антиутопистов во многом схожи: каждый автор говорит о потере нравственности и
о бездуховности современного поколения, каждый мир антиутопистов – это лишь голые
инстинкты и «эмоциональная инженерия». Антиутопия показывает картину трагической
реальности, апокалиптического бытия, дает тотальное отрицание и действительного, и
возможного варианта будущего.

6. 2. Мировоззрение и творческий метод У. Голдинга

Специфические черты творческого
метода У. Голдинга: морально-нравственная
и философская проблематика, скрытая
дидактичность, религиозная тематика.
У. Голдинг (1911 – 1993) - английский
романист, лауреат Нобелевской премии,
автор знаменитого романа «Повелитель мух».

7.

Идеи, исповедуемые Голдингом, во многом совпадают с фундаментальными
положениями философии экзистенциализма. Привлекательность этой
философии для поколения Голдинга, — поколения, пережившего кошмары
одной войны, чтобы тут же лицом к лицу столкнуться с угрозой новой, куда
более страшной, — состоит прежде всего в том, что она пытается осмыслить
проблему человека, взятого в критической, кризисной ситуации — так сказать, на
краю бездны.

8.

Мир, каким он предстает у Голдинга, – это мрачный, дисгармоничный,
драматически потрясенный мир, в котором почти нет места счастью, любви,
простым человеческим радостям.
Мир романов Голдинга – малонаселенный и, как правило, замкнутый мир.
Пространственная замкнутость произведения дает автору ряд серьезных преимуществ: вопервых, открывается простор для моделирования разного рода экстремальных (пограничных - в
экзистенциалистской терминологии) ситуаций; во-вторых, устраняются внешние "помехи" и
обеспечивается относительная чистота опыта.

9.

Вторая мировая война существенно повлияла на мировоззрение Голдинга.
За писателем прочно закрепилась слава пессимиста, хотя сам он утверждал, что в его книгах
нет той безысходности, которую видят в них критики. Его герои обычно становились
примерами того, как человек меняется в экстремальной ситуации, Голдинг много внимания
уделяет морально-этическим, духовным вопросам.

10. 3. Природа человека по Голдингу. Проблема добра и зла в произведении

Размышляя о природе человека, автор
использует библейские мотивы и образы.
Символично само название романа.
«Повелитель мух» – калька с
древнееврейского «Вельзевул», одного из
употребляемых в Библии имен падшего
ангела, князя тьмы.

11.

Уже заглавие указывает на библейские темы грехопадения, первородного греха, зла,
существующего вне и внутри человека, создает многомерное пространство романа,
переводя повествование из земной, горизонтальной, плоскости, в которой протекает
обыденная жизнь на острове, в духовную, как бы вертикальную, сферу, в которой
реальность получает философско-религиозное осмысление.

12.

Борьба добра и зла показана на
примере стремительно дичающих
английских мальчиков. Изначально
цивилизованные, воспитанные и
приличные, они быстро
деградируют, теряют человеческий
облик. Одни раньше, другие –
позже. Колеблющихся зло
заманивает разными уговорами и
хитростями. Сопротивляющихся –
убирает с дороги любыми
способами. Автор вроде бы не дает
четкого ответа на вопрос «кто
одержит верх, добро или зло?»

13.

Полем битвы добра и зла в романе является
образ Ральфа, который несет в себе черты
первого человека — Адама. Вместе с ним в
роман входят мотивы потерянного рая,
познания добра и зла, искушения, грехопадения,
первородного греха, осознание греха и
раскаяния.

14. 4. Критика парламентской демократии и фашизма в романе

Автор сталкивает своих героев и как
воплощения разных типов бытового и
социального поведения, и как своеобразные
теоретические позиции, как способы понимания
природы человека.

15.

Так, во главе лагеря демократии стоит Ральф, и, хотя по сюжету
именно он основной противник предводителя охотников Джека, в
философском плане дикарству противостоят, прежде всего, Хрюша и
Саймон. Эти персонажи в конфликте цивилизации с варварством
выступают как соратники, но по своему отношению ко злу оказываются
антагонистами.

16.

Хрюшу с самого начала ненавидит Джек как основное препятствие
своим диктаторским устремлениям, недаром именно по его советам
начинается борьба за демократию, и именно с его гибелью на острове
гибнет человечность.

17.

Приход к власти Джека –
классический пример становления
диктатуры (фашизма).

18.

Роман Голдинга «Повелитель мух» является предупреждением. Он показывает ужас тоталитаризма
и фашизма. Одним из способов раскрытия этой идеи являются символы (рог, костер, голова свиньи).
Роман «Повелитель мух» - это в целом пример возможного функционирования человеческого
общества, описанный в виде детской игры. Здесь, как и в реальной жизни, есть добро и зло, разум и
самодурство, справедливость и жестокость. Все эти качества представлены как символы: раковина,
огонь, свиная голова и другие.

19.

20. Список литературы

22.
1. Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе. М., 1998. С. 6—
2. Зарубежная литература XX века. Учебник. /Л. Г. Андреев, А. В. Карельский, Н. С. Павлова и др.;
Под ред. Л. Г. Андреева.- М.: Высш. шк., 1996.- 575 с.
3. Зарубежная литература XX века: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.
М. Толмачёв, В. Д. Седельник, Д. А. Иванов и др.; Под ред. В. М. Толмачёва. - М.: Издательский центр
"Академия", 2003. - 640 с.
4. Зарубежная литература конца XIX - начала XX века: Учебное пособие для студентов высших
учебных заведений / В. М. Толмачёв, Г. К. Косиков, А. Ю. Зиновьева и др.; Под ред. В. М. Толмачёва. М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 496 с.
5. Кузнецова, A.B. Антиутопия как литературный жанр в литературе XX века // Сборник научных
трудов молодых исследователей. Вып. 9. - Магнитогорск: МаГУ, 2004. - С. 311-313.

21. Ссылки к иллюстрациям, использованные в презентации:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
http://www.mrsgonzo.ru/2013/09/blog-post_5745.html
http://cs301601.userapi.com/v301601448/1a16/ApIFN5Aoi2E.jpg
https://img.gazeta.ru/files3/801/6696801/kino-pic700-700x467-52881.jpg
https://yandex.ru/images/search?nomisspell=1&text=%
http://myfhology.info/monsters/demons/v/velzebul.gif
http://www.pravoslavie.ru/sas/image/101100/110029.b.jpg?rnd=222643
http://lurkmore.so/images/thumb/d/d5/Lordoffly.jpg/250px-Lordoffly.jpg