Лексикология. Фразеология. Лексикография

1.

Раздел 2 Лексикология. Фразеология.
Лексикография

2. Лексикология

1. Объект и предмет, разделы лексикологии.
2. Понятие о лексике. Слово как единица
лексического уровня языка. Структура лексического
значения.
3. Мотивированность значения («внутренняя
форма») слова. Типы значений по наличию /
отсутствию мотивированности.
4. Многозначность слова. Типы значений по
способу номинации: прямые и переносные
значения. Способы переноса значений.

3. Лексикология

• Слово лексика происходит от греческого
прилагательного lexukos, т.е. словарный,
словесный, и обозначает словарный
состав, совокупность слов.
• Раздел языкознания, изучающий лексику,
называется лексикологией.

4. Семантика

• Один из основных разделов науки о слове
- семасиология (или семантика),
буквально - учение о смысле.
Семасиология изучает вопросы, так или
иначе связанные со значением слова:
многозначность, омонимы,
синонимы и т.д.

5. В лексикологии интересен подход к лексике с точки зрения исторической,

т.е. со стороны происхождения,
формирования словарного состава
языка.
В задачу лексикологии входит также
изучение лексики с точки зрения
степени современности разных
слов.

6. Лексика с точки зрения стилистической окраски и сферы употребления

• Лексикология обращает внимание
на стилистическую неоднородность
словарного состава,
неоднородность лексики с точки
зрения сферы употребления.

7. Фразеология

В курс лексикологии входит и
фразеология, раздел
языкознания, изучающий
устойчивые сочетания слов
(навострить лыжи; с гулькин
нос).

8. Лексикография

• С лексикологией тесно связана
лексикография - наука,
разрабатывающая теорию и
практику создания словарей.

9. 2 в.Слово как единица лексического уровня языка

• Все мы как будто прекрасно знаем, что
такое слово. В то же время ни одно из
существующих определений не
соответствует полностью нашему
донаучному представлению о слове, и
это вызывает в нас чувство
неудовлетворенности.

10. Д.Н.Шмелев о слове

Д.Н.Шмелев считает,что каждая
единица языка определяется
прежде всего ее основной
функцией.
Назовите важнейшую функцию
слова, предложения.

11. Определение слова по Д.Н.Шмелеву

• Слово - единица наименования,
характеризующаяся
цельнооформленностью (фонетической и
грамматической) и идиоматичностью.

12. Цельнооформленность и идиоматичность

Выделимость слова дает возможность говорить
о его цельнооформленности, а
непредсказуемость значения
(немотивированность или неполная
мотивированность) - о его идиоматичности.

13. Н.М.Шанский о слове

• Многие исследователи считают,что в определении слова необходимо
отразить все его существенные признаки. Например, Н.М.Шанский
называет такие признаки, как:
1) фонетическая оформленность;
2) семантическая валентность;
3) непроницаемость;
4) недвуударность;
5) лексико-грамматическая отнесенность;
6)постоянство звучания и значения;
7) воспроизводимость;
8) цельность и единооформленность;
9) преимущественное употребление в сочетании слов;
10) изолируемость;
11) номинативность;
12) фразеологичность

14. Определение слова по Н.М.Шанскому

Рабочее определение слова дается в следующей
формулировке:
слово - лингвистическая единица, имеющая
(если она не безударна) в своей исходной
форме одно основное ударение и обладающая
значением, лексико-грамматической
отнесенностью и непроницаемостью.

15. Функция слова

• Слово является словом постольку,
поскольку оно имеет значение, бессмысленное сочетания звуков
мы не считаем словами.
• Основная функция слова в языке назывная или номинативная.

16. Номинативная функция слова

Особенно четко она выявляется тогда, когда
слово называет предмет в строгом смысле
этого слова (сосна, лошадь, река). Но
номинативная функция осуществляется
словом и в том случае, когда называемый
предмет или явление нельзя ощутить
органами чувств.

17. Абстракция, обобщение

Способность к абстракции и обобщению
- одно из свойств человеческого
мышления.
• Абстракция - это выделение
существенных, самых важных
признаков предметов и явлений и
отбрасывание несущественных.

18. Абстракция

Абстракция - важнейший этап в познании
человеком окружающего мира. Наблюдая
множество однотипных предметов,
например, рыб, человек видит,что в них
есть нечто общее. Что именно? Установив
это общее, человек познал целый класс
рыб, у него сложилось понятие о рыбе
вообще.

19. Понятие

Благодаря абстракции в
человеческом мышлении формируются понятия
Понятие - это форма мысли,
закрепляющая в сознании
существенные признаки явлений
и предметов действительности.

20. Слово - предмет - понятие

Для лексикологии важно, что слово способно
назвать не только в настоящее время
ощущаемый предмет, но и понятие. На
земном шаре нескончаемое множество
предметов, если для наименования каждого
потребовалось бы отдельное слово, объем
лексики расширился бы бесконечно.

21. Не все слова способны служить названиями понятий

Не называют понятий прежде всего
служебные части речи. Лишены этой
возможности междометия и местоимения.
Собственные имена существительные, как
правило, понятий не обозначают.

22. Значение и понятие

Значение выполняет указательную функцию.
Оно только соотносит звуковой
комплекс с понятием (Серебренников).
В учебнике под ред. Л.Л.Касаткина
лексическое значение определяется как
отражение в слове того или иного
явления действительности.

23. Семантический треугольник

Характер значения принято изображать в
виде семантического треугольника:
понятие, слово, предмет

24. Лексическое значение

Лексическое значение определяется как
соотнесенностью слова (точнее, его
звуковой или графической оболочки) с
предметом и понятием, так и его
местом в лексической системе языка
(т.е. различными связями данного
слова с другими словами).

25.

Отличительной особенностью знаменательных
слов является то, что лексическое значение в них
преобладает над грамматическим, главное для них
- способность к номинации, т.е. то, что они
называют предметы, процессы, явления
действительности.
Грамматическое значение выполняет служебную
функцию, оно обслуживает употребление слова.

26. Грамматическое значение слова

Грамматическое значение слова определяет его
принадлежность к определенному классу слов (части
речи), обусловливающему общую категориальную
значимость (предметность, процессуальность, количество
и т.д.), возможности и особенности его сочетания с
другими словами, а также особенности его видоизменеия.
Рассмотрим это на примере...

27. Грамматическое значение в служебных словах

В служебных словах на 1 план выступает
грамматическое значение.
Знаменательные и служебные слова - это два
полюса, между которыми существует масса
переходных случаев, например, в глагольных
связках лексическое значение может
ослабевать.

28. Денотативное и сигнификативное значение

Слово - это знак, замещающий явление
объективного мира. В этом случае
выделяются две стороны значения
слова: денотат и сигнификат.

29. Денотативное значение

Денотат (денотативное значение)
связан с типизированным
представлением о серийном
или уникальном предмете и
показывает предметную
соотнесенность слова.

30. Сигнификативное значение

Сигнификат (сигнификативное
значение) связан с
существенными признаками
данного предмета,
составляющими содержание
понятия.

31. Денотативное и сигнификативное значение

При конкретном употреблении слово выступает в
одной из разновидностей своего значения,
соотносясь либо с предметной, либо с понятийной
его стороной, и мы всегда ощущаем различие:
Студент взял книгу со стола.
источник знаний.
Книга -

32. Референт

Итак, денотат и сигнификат - основные
компоненты значения слова. Предмет же,
который слово называет в каждом
конкретном употреблении, получил
наименование референт.

33. Референт

Если денотат и сигнификат находятся
«в головах» носителей языка, то
референты - это явления и предметы
действительности, которые могут быть
не только конкретными, но и
абстрактными.

34. Воображаемые референты

Не может быть слова без сигнификата и денотата,
но вполне может быть слово, не имеющее
референта. Напр., мы понимаем, что
означает слово русалка или леший, можем
даже и нарис., но мы знаем, что они
существуют только в воображаемом мире,
следовательно, мы можем говорить о
воображаемых референтах.

35. Коннотация

Коннотация (коннотативное значение) это эмоционально-стилевое содержание
слова, закрепленное за ним вместе с
понятийным или предметным
содержанием. Это очень
распространенное явление среди
русских слов

36. Коннотация

По словам О.С.Ахмановой, коннотация
представляет собой дополнительное
содержание слова, его сопутствующие
семантические или стилистические
оттенки, которые накладываются на его
основное значение и могут придавать
высказыванию торжественность,
игривость,
непринужденность,фамильярность и т.д.

37. Пример коннотации

Соратник - «товарищ в бою,борьбе»
имеет оттенок
возвышенности,публицистичности.