Дополнительная общеразвивающая программа для организации внеурочной деятельности школьников «Бумажное царство»

1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КГА ПОУ «КАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050146 «ПРЕПОДАВАНИЕ В

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ»
Дополнительная общеразвивающая программа
для организации внеурочной деятельности
школьников
«Бумажное царство»
Составитель: Вахтова В.Ю.

2.

Цель программы: создать оптимальные
организационно-педагогические условия для
усвоения ребенком практических навыков
работы с бумагой.

3.

Задачи программы:
- формировать умение использовать
различные технические приемы при работе с
бумагой;
- отрабатывать практические навыки работы
с инструментами; - осваивать навыки
организации и планирования работы;
- знакомить с основами знаний в области
композиции, формообразования,
цветоведения и декоративно-прикладного
искусства.

4.

- формировать эстетические знания,
художественно-пластические умения и
навыки работы с бумагой;
-осуществлять трудовое и эстетическое
воспитание школьников;
- воспитывать в детях любовь к родной
стране, ее природе и людям;
-развивать творческий потенциал ребенка, его
познавательную активность;
- развивать психометрические качества
личности.

5.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
В программу заключены следующие
разделы:
Материал-бумага;
Аппликация;
Бумагопластика;
Оригами;
Праздники и подготовка к ним;
Творческие работы.

6.

Цель: Создать условия для формирования у
учащихся эмоционально-художественной
выразительности и представления своих
творческих способностей при помощи
работы с бумагой.

7.

Личностные: чувствует прекрасное и
испытывает эстетические чувства;
Метапредметные:
Регулятивные - планирует свои действия в
соответствии с поставленной задачей;
осуществляет пошаговый контроль;
различает способ и результат действия;

8.

Познавательные - осуществляет синтез;
обобщает; строит рассуждения;
Коммуникативные - адекватно использует
речевые средства; учитывает разные мнения и
стремиться к координации различных
позиций в сотрудничестве; формулирует
собственное мнение и позицию.