Возможности использования элементов геймификации в обучении педагогических работников

1.

Кармазь Ксения Алексеевна,
методист ГБУ ДО ДДЮТ
Выборгского района Санкт-Петербурга
«Возможности использования
элементов геймификации
в обучении педагогических
работников»

2. Тренды корпоративного обучения -2018

учиться в течение всей жизни (концепция Life long
learning)
гибкие и менее формализованные отношения
открытость и доступность учебного материала
soft skills — поведенческие навыки успешного
взаимодействия с другими людьми
микрообучение
геймификация

3.

Понятие геймификации
Геймификация
(от англ. game – игра)
целенаправленное использование
игровых элементов для формирования
нового опыта в неигровых задачах,
процессах и контексте – привнесение в
рутинные и отлаженные процессы
элементов игры.
Три
взаимосвязанных
аспекта (элемента):
игровой дизайн
(практика
конструирования,
внедрения игровых
элементов в неигровые
процессы)
формирование
нового опыта
игровые
взаимодействия
(объекты,
инструменты,
которые
формируют этот
новый опыт)

4. Геймификация способствует:

организации электронного,
неформального, творческого
обучения в игровой доступной
форме
активному вовлечению в
процесс обучения, помогает
изменить негативное
отношение к этому процессу
наглядной демонстрации
результатов: формирование
профиля достижений сотрудника,
установление наград, уровней,
внесение элементов
соревновательности и т.д.
Особое внимание здесь следует уделить
обратной связи – игровые механизмы
позволяют сделать её более
эффективной за счет быстрой скорости
получения и точности.

5. Основные преимущества использования технологии

гибкость – возможность
настройки и формирования
игрового процесса под
нужды организаторов
индивидуальный подход –
большое количество
возможностей для
признания достижений,
индивидуальная обратная
связь по результатам
работы
универсальность данного
инструмента –
многообразие областей
применения технологии
как результат - лучшее
усвоение материала и
большая включенность
участников

6. Из опыта использования элементов геймификации

14 февраля 2018
4 апреля 2018
семинар
«Управленческие
аспекты организации
внутренней системы
оценки качества
образовательной
деятельности»
Семинар-практикум
«Методическое
сопровождение
образовательных
программ. Оценочные и
диагностические
материалы»
Семинар-практикум
«Методическое
сопровождение
образовательных
программ. Оценочные и
диагностические
материалы»
семинар
«Управленческие
аспекты организации
внутренней системы
оценки качества
образовательной
деятельности»

7. Контакты

www.ddutvyborg.spb.ru
vk.com/ddutvyborg
[email protected]
510-62-14
Кармазь Ксения Алексеевна, методист
ГБУ ДО ДДЮТ Выборгского района
Санкт-Петербурга
Сканируйте, чтобы
перейти на сайт
Сканируйте, чтобы
перейти в группу vk
Сканируйте, чтобы
отправить e-mail
Сканируйте, чтобы
позвонить

8.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!