Внеурочная работа по русскому языку

1. Литература

1. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому
языку. – М.,1995.
2. Баев П.М. Играем на уроках русского языка. – М.,1989.
3. Виды внеклассной работы по русскому языку. – М.:
Просвещение, 1968.
4. Кружковая работа по русскому языку / Сост. Н.Н.
Ушаков. – М.: Просвещение, 1979.
5. Организация внеклассной работы по русскому языку. –
М.,2000.
6. Панов Б.Т. Внеклассная работа по русскому языку. – М.,
1980.
6. Петрановская Л.И. Игры на уроках русского языка. – М.,
2000.
7. Ушаков Н.Н., Суворова Г.И. Внеурочная работа по
русскому языку. – М., 1985.

2. Определение внеурочной работы по русскому языку

• Внеурочная работа по русскому языку –
это форма его углубленного изучения для
удовлетворения индивидуальных
запросов части учащихся, а также для
развития у всех учащихся интереса к
русскому языку.

3. Цели внеурочной работы по русскому языку

- развить интерес к русскому языку как к учебному предмeту;
- привить любовь к великому русскому языку;
- повысить общую языковую культуру;
Задачи внеурочной работы по русскому языку:
- расширить, углубить и дополнить языковые знания, умения и
навыки, получаемые учащимися на уроках русского языка;
• - научить учащихся самостоятельно работать с книгами,
словарями-справочниками, подбирать материал на нужную
тему;
• - сформировать творческую активность учащихся(выступать
перед аудиторией, в стенной печати, организовывать вечера,
конкурсы, изготовлять наглядные пособия);
• - выявлять одаренных в лингвистическом отношении учащихся,
а также воспитывать у слабоуспевающих учеников веру в свои
силы, в возможность преодолеть отставание по русскому языку.

4. Виды внеурочной работы по русскому языку

С точки зрения времени действия:
1) постоянно действующие мероприятия (кружки русского
языка, клубы и общества любителей русского языка,
стенная печать, рукописные журналы),
2) мероприятия эпизодического характера (тематические
выставки,
конференции,
викторины,
конкурсы,
олимпиады, вечера, утренники и др.).
С точки зрения количества участников:
1) массовые
мероприятия
(олимпиады,
вечера,
утренники и др.);
2) групповые мероприятия (кружки, общества, клубы),
3) индивидуальные виды деятельности (консультации,
изготовление
наглядных
пособий,
подготовка
рефератов, докладов).

5. Принципы внеурочной работы

1) принцип добровольности и
заинтересованности обучающихся;
2) принцип системно-деятельностного подхода,
обязательной результативности каждого вида
деятельности;
3) принцип занимательности. Занимательность –
свойство объекта, которое способно вызвать
интерес учащихся.
4) принцип научности.

6.

• Виды и формы внеурочной работы по русскому
языку.
• Кружки русского языка