Тема: «Раннее Новое время: от средневекового общества к обществу индустриальному»
I. Основные тенденции в развитии общества при переходе к Новому времени
I. Основные тенденции в развитии общества при переходе к Новому времени
II. Начало Нового времени
II. Начало Нового времени
II. Начало Нового времени
III. Мануфактурный капитализм
III. Мануфактурный капитализм
III. Мануфактурный капитализм
III. Мануфактурный капитализм
IV. Возрождение (Ренессанс)
IV. Возрождение (Ренессанс)
V. Реформация
V. Реформация
V. Реформация
V. Реформация
V. Реформация
V. Реформация
V. Реформация
V. Реформация
VI. Научная революция
VII. Кризис «старого порядка»
VII. Кризис «старого порядка»
VII. Кризис «старого порядка»
1.57M
Category: historyhistory

Раннее Новое время: от средневекового общества к обществу индустриальному

1. Тема: «Раннее Новое время: от средневекового общества к обществу индустриальному»

Какие изменения произошли в
обществе в период перехода к
индустриальному обществу?

2. I. Основные тенденции в развитии общества при переходе к Новому времени

В экономике
В общественнополитической жизни
РАЗВИТИЕ
КАПИТАЛИЗМА
В духовной
жизни
ФОРМИРОВАНИЕ
ГРАЖДАНСКОГО
ОБЩЕСТВА И ПРАВОВОГО
ГОСУДАРСТВА
РЕНЕССАНС
РЕФОРМАЦИЯ

3. I. Основные тенденции в развитии общества при переходе к Новому времени

МОДЕРНИЗАЦИЯ
ТРАДИЦИОННОЕ
ОБЩЕСТВО
процессы обновления традиционного
общества, вступающего на путь
движения к обществу современного типа
и совершенствование последнего
ПЕРЕХОД
ИНДУСТРИАЛЬНОЕ
ОБЩЕСТВО

4.

Каковы особенности традиционного
общества?
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
СФЕРА
Земля – главное
богатство. Тот, у кого ее
нет, зависит от того, у
кого она есть
Трудовая деятельность
подчинена ритмам природы
ПОЛИТИЧЕСКАЯ
СФЕРА
Отношение между
людьми регулируются
традициями
Люди одного социального
слоя связаны отношениями
солидарности
Аграрное хозяйство
Особая роль общины
Огромный авторитет
верховной власти
Особая роль религии
Политическая и духовная
власть объединяются в
одном лице
Природа воспринимается как
обожествленный источник
жизни
Усилия человека
направлены на
душевное
благоустройство
СОЦИАЛЬНАЯ
СФЕРА
ДУХОВНАЯ
СФЕРА

5.

Каковы особенности индустриального
общества?
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
СФЕРА
Работодатель
принуждает работника
к труду на своих
условиях
Развитие товарно-денежных
отношений
Промышленное производство
Формирование
правового государства
ПОЛИТИЧЕСКАЯ
СФЕРА
Формирование
гражданского
общества
Государство –
посредник в
отношениях
между людьми
СОЦИАЛЬНАЯ
Высокая социальная
мобильность
СФЕРА
Главная ценность –
личная свобода
Секуляризация
общественного сознания –
замена религиозного
мировоззрения и воспитания
светским
Особая роль науки
Смысл жизни –
достижение
жизненного
успеха
ДУХОВНАЯ
СФЕРА

6. II. Начало Нового времени

РУБЕЖ XV-XVI ВЕКОВ
ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ
1492 год –
открытие Америки
Колумбом
1498 год –
экспедиция Васко да Гамы
достигла Индии
1519-21 год –
первое кругосветное
путешествие Магеллана

7. II. Начало Нового времени

РУБЕЖ XV-XVI ВЕКОВ
НАЧАЛО КОЛОНИЗАЦИИ
КОЛОНИЗАЦИЯ –
захват и заселение
какой либо
территории,
сопровождающееся
ограблением и
истреблением
местного населения
Португалия и ее колонии
Испания и ее колонии

8. II. Начало Нового времени

ПОСЛЕДСТВИЯ ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
Исчезла изоляция двух миров
Изменились зоны влияния
определенных стран
Складываются первые
колониальные империи
(Испания и Португалия)
В борьбу за колонии включаются
Англия, Франция, Голландия
Гибнут древние цивилизации
Центральной и Южной Америки
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
Стал складываться единый мировой
рынок. Налаживались торговые связи
между многими странами и целыми
континентами
Свое значение главного торгового пути
утратило Средиземное море, а вместе с
ним Венеция и Генуя
Новыми торговыми центрами стали
порты Севилья, Лиссабон, Лондон,
Антверпен, Амстердам
Поток драгоценных металлов из
колоний привел не только к развитию
торговли и предпринимательства, но и
к РЕВОЛЮЦИИ ЦЕН, вызванной
падением ценности золота

9. III. Мануфактурный капитализм

Развитие рыночного хозяйства
Рост торговли
Городские
рынки
Городские
лавки
Торговые
компании
Торговцы
разносчики
Развитие финансовой
деятельности
Появление мануфактур
Возникают
биржи
Крупное
производство
Создаются
гос. банки
Растут
частные
банки
Работа на
рынок
Ручные
орудия
труда
Наемные
рабочие
Разделение
труда
Накопление капитала
Зарождение капитализма
(индустриального общества)

10. III. Мануфактурный капитализм

Состав городского населения в XVI-XVII веках
Ремесленники
Лавочники и
торговцы
Владельцы
мануфактур
Купцы
Банкиры
Рабочие
мануфактур
Крестьяне, работающие
по найму
Бродяги и
нищие

11. III. Мануфактурный капитализм

Состав сельского населения в XVI-XVII веках
Батраки
Фермеры
Дворяне
Джентри - новые дворяне
Крестьянеарендаторы

12. III. Мануфактурный капитализм

Состав буржуазии в XVI-XVII веках
Ремесленники
(цеховые
мастера)
Владельцы
мануфактур
Купцы
Лавочники и
торговцы
Банкиры
Джентри
Фермеры

13. IV. Возрождение (Ренессанс)

ВОЗРОЖДЕНИЕ –
период в культурном
развитии Европы (XIV-XVI),
который характеризовался
особым интересом
к античной культуре
РАННЕЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ
начало XIV – последняя четверть
XV века
ВЫСОКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ
конец XV – начало XVI века

14. IV. Возрождение (Ренессанс)

ГУМАНИСТЫ –
ученые и писатели,
отстаивающие ценность
человеческой жизни, считающие,
что цель жизни человекасамосовершенствование
и саморазвитие
РАННЕЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ
начало XIV – последняя четверть
XV века
ВЫСОКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ
конец XV – начало XVI века

15. V. Реформация

РЕФОРМАЦИЯ –
это движение за
переустройство церкви,
которое началось
в XVI веке.
В результате произошел
раскол римской
католической церкви
и образовались новые
христианские церкви.
КАТОЛИКИ
ПРОТЕСТАНТЫ

16. V. Реформация

Причины Реформации
Возмущались образом
жизни церковников
КАТОЛИЧЕСКАЯ
В
Ы
З
Ы
В
А
Л
А
ЦЕРКОВЬ
Н
Е
Д
О
В
О
Л
Ь
С
Т
В
О
Возмущались продажей
церковных должностей
КРЕСТЬЯН И
ГОРОЖАН
Возмущались торговлей
индульгенциями
Возмущались ростом
церковного землевладения
Возмущались усилением
власти церковников
ДВОРЯН И
КНЯЗЕЙ

17. V. Реформация

Начало Реформации
31 октября 1517 года
прикрепил к дверям
церкви
«95 ТЕЗИСОВ»,
в которых возражал
против продажи
индульгенций
МАРТИН ЛЮТЕР
(1483-1546)
доктор богословия
Виттенбергского
университета

18. V. Реформация

Начало Реформации
Между человеком и Богом не должно быть
посредников
Церковь не должна владеть землями
и большим имуществом
Церковь должна быть дешевой
Богослужение должно вестись
на родном языке
Церковь должна подчиняться не Папе,
а светским владыкам
МАРТИН ЛЮТЕР
(1483-1546)
доктор богословия
Виттенбергского
университета

19. V. Реформация

Взгляды Жана Кальвина
В мире действует абсолютное
предопределение. Вопрос о спасении
души человеческой предопределен еще до
творения
Человек должен постоянно трудиться,
чтобы проявились способности,
заложенные в нем Богом
Главные моральные ценности:
бережливость, расчет,
умеренность в быту
Жан Кальвин
(1509-1564)

20. V. Реформация

Распространение Реформации
НОРВЕГИЯ
ЛЮТЕРАНСКАЯ
ЦЕРКОВЬ
НИДЕРЛАНДЫ
ГЕРМАНИЯ
КАЛЬВИНИСТСКАЯ
ЦЕРКОВЬ
ШВЕЙЦАРИЯ
ШВЕЦИЯ

21. V. Реформация

Контрреформация
СПОСОБЫ
Создание
Ордена иезуитов
Игнатий
Лойола
Павел III
Активизация
инквизиции
Сожжение книг,
признанных
еретическими
БОРЬБЫ
Филипп II
Войны со странами,
в которых произошла
Реформация

22. V. Реформация

Тридцатилетняя война (1618-1648)
На стороне католиков
во главе с Габсбургами:
Австрия, германские католические
князья, Испания.
На стороне протестантов:
германские протестантские князья,
Дания, Швеция, Франция.
Император
Фердинанд II
По «Вестфальскому миру»
Признано равноправие
католической и
протестантской церквей
в Европе
Король
Швеции
Густав II
Адольф
Король Дании
Христиан IV
Кардинал
Ришелье

23. VI. Научная революция

Суть НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ–
появление рационализма как способа познания мира
ЕСТЕСТВЕННЫЕ
НАУКИ
Галилео Галилей
1564-1642
Иоганн Кеплер
1571-1630
ФИЛОСОФИЯ
Не вера, а знания становились
основой отношения человека к
окружающему миру
Исаак Ньютон
1642-1727
Френсис Бэкон
1561-1626
Бенедикт
Спиноза
1632-1677
Рене Декарт
1596-1650

24. VII. Кризис «старого порядка»

Революции XVII-XVIII веков
Английская
революция
1642-1688
Нидерландская
революция
1566-1609
Война за
независимость США
1773-1783
Великая Французская
бурж. революция
1789-1799

25. VII. Кризис «старого порядка»

Причины революций
СОХРАНЕНИЕ СТАРЫХ ПОРЯДКОВ
Отсутствие у крестьян права
собственности на землю
Сохранение сословного
строя
Сохранение таможенных
барьеров
Абсолютные монархии

26. VII. Кризис «старого порядка»

Последствия революций
ФАКТОРЫ ТОРГОВОГО И ПРОМЫШЛЕННОГО РАЗВИТИЯ
Политика меркантилизма
Формирование класса
буржуазии (среднего класса)
Экономический рост
Колониальная экспансия
ФАКТОРЫ ОБЩЕСВТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГОРАЗВИТИЯ
Начало формирования
гражданского общества
Начало формирования
правового государства

27.

Рассеянная мануфактура

28.

Централизованная мануфактура
Наемные работники
Капиталист

29.

Что такое капитализм?
КАПИТАЛ –
средства, которые вкладываются
в производство и приносят прибыль
КАПИТАЛИЗМ –
общество, основанное на частной
собственности и рыночном
хозяйстве

30.

Галилео Галилей
70-летни ученый предстал
перед судом. Пять
месяцев продолжались
допросы.
Наблюдая
небо
вв телескоп,
Галилей
Главной
книгой
его жизни
стали
Галилей
учился
университетах
22 июня 1633 года,
открыл
спутники
горы
«Диалоги
о двух
системах
мира».
Флоренции
иЮпитера,
Пизы.
подчиняясь приговору,
на
Луне,
пятна
на Солнце…
Это
сочинение
привело
Ватикан
великим
ученым,
астрономом,
Галилей отрекся от своихОн был
Галилей
сформулировал
в ярость.
физиком,
поэтом. законы
взглядов.
падения тел, движения маятника и
Последние десять лет
другие законы
жизни он провел
под надзором
инквизиции.

31.

Иоганн Кеплер
Кеплер попытался найти тайную гармонию
Вселенной, для чего сопоставил орбитам
пяти известных тогда планет
(сферу Земли он выделял особо)
различные «платоновы тела»
(правильные многогранники).
В наличие скрытой математической гармонии
Вселенной Кеплер верил до конца жизни,
и в 1621 году переиздал «Тайну мира»,
внеся в ней многочисленные
изменения и дополнения.
«Кубок Кеплера»:
модель Солнечной
системы

32.

Исаак Ньютон
Ньютон учился в Кембридже,
где позже руководил кафедрой
математики.
Его важнейшим научными
достижениями стали открытия
закона всемирного тяготения,
законов механического движения
и распространения света, новых
методов математических
вычислений.

33.

Бенедикт Спиноза
В своем основном труде «Этика»
пытается найти путь
к истинным знаниям
«Рабочий кабинет
Спинозы

34.

Фрэнсис Бэкон
Бэкон учился в Оксфордском
университете,
преподавал в нем, а также в
университете Парижа.
Бэкон считал что наука
должна дать человеку власть над
природой и тем улучшить его
жизнь
.

35.

Рене Декарт
За свою жизнь Декарт сменил много
занятий, но любовь к науке победила.
Свои важнейшие открытия
Декарт совершил в области
философии и математики.
.
English     Русский Rules