Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями (классификация Зверевой О.Л., Кротовой Т.В.)

1. Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями (классификация Зверевой О.Л., Кротовой Т.В.)

2. Информационно – аналитическое направление

Цель: Выявление интересов,
потребностей, запросов родителей,
уровня их педагогической грамотности
O социологические срезы,
O тесты,
O анкетирование,
O «почтовый ящик»

3. Познавательное направление

Цель: Ознакомление родителей с возрастными и
психологическими особенностями детей дошкольного
возраста. Формирование у родителей практических навыков
воспитания детей.
O посещение семей воспитанников на дому;
O родительские собрания;
O консультации;
O публикации в ежемесячной газете ДОУ;
O викторины;
O выставки детских работ;
O экскурсии;
O дни добрых дел.

4. Наглядно – информационное направление 

Наглядно – информационное
направление
Цель: Ознакомление родителей с работой
дошкольного учреждения, особенностями
воспитания детей. Формирование у родителей
знаний о воспитании и развитии детей
O оформление газеты;
O организация выставок;
O родительские уголки;
O семейный и групповые альбомы;
O Фотовыставки.

5. Досуговое направление

Досуговое направление
Цель: Установление эмоционального
контакта между педагогами, родителями,
детьми
O развлечения;
O спортивный досуг;
O спортивный праздник;
O выставки семейных коллекций,
реликвий;
O празднование дней рождения;