Представление инновационного педагогического опыта

1.

МОУ «ПЕРШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
ВЕЛИКОЛУКСКИЙ РАЙОН, ПСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
ПУБЛИЧНОЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ИННОВАЦИОННОГО
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ
ШАБАЕВА МАРГАРИТА
АЛЕКСАНДРОВНА

2.

ТЕМА ОПЫТА: «Проектно-исследовательская деятельность учащихся
на уроках истории, обществознания и во внеурочное время, как
основа всестороннего развития современного школьника»

3.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: «Задача учителя не в том, чтобы дать
ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к
самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и
пользоваться ими».
Константин Кушнер

4. МЕТОД ПРОЕКТОВ – практико-ориентированная педагогическая технология, основанная на творческом подходе, на получении и

применении нового знания учащимися путем самообразования

5.

Своеобразие и новизна метода проекта в том, что повышается
интерес учащихся к учебной деятельности, предусматриваются
разные формы подачи и усвоения программного материала

6. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ

Учитель – инициатор интересных
начинаний, но при этом ОН не лишает
учащихся
самостоятельности
в
осуществлении деятельности, чтобы
каждый участник проекта с гордостью
мог сказать: «Я сделал это сам!».
Он должен обладать высоким уровнем
общей
культуры,
творческими
способностями, и, конечно, фантазией!
Учитель – тьютор, консультант на всех
этапах, он инициирует рождение и
развитие проекта, помогает ученику
осуществлять
самостоятельное
исследование, является - экспертом.

7. МОЯ ЗАДАЧА, КАК УЧИТЕЛЯ

«…помочь
детям
раскрыться,
развить
собственные
идеи
открывать новую перспективу
размышлениям ученика, научить
учиться…»!!!

8. ВАЖНО – НАУЧИТЬ ДОБЫВАТЬ ЗНАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ОРИЕНТИРУЯСЬ НА РЕАЛИИ ВРЕМЕНИ !

ВАЖНО
–
НАУЧИТЬ
ДОБЫВАТЬ
ЗНАНИЯ
ОРИЕНТИРУЯСЬ НА РЕАЛИИ ВРЕМЕНИ !
САМОСТОЯТЕЛЬНО,

9. РЕЗУЛЬТАТ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОДУКТ СОЗДАННЫЙ САМИМИ УЧЕНИКАМИ! В ОСНОВЕ ЛЕЖИТ ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ САМИХ УЧАЩИХСЯ, РЕШЕНИЕ

ПОСТАВЛЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ!

10.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ: ЕЖЕГОДНОЕ УЧАСТИЕ в муниципальных,
региональных, всероссийских КОНКУРСАХ, ПРОЕКТАХ, ИССЛЕДОВАНИЯХ

11.

КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ДЕРЕВНЯ СИВЦЕВО В СУДЬБЕ СЕМЬИ
РЕВОЛЮЦИОНЕРА НАРОДНИКА ПЕТРА ТКАЧЕВА

12. КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПОГОСТ МИЛОЛЮБ – ДОСТОПАМЯТНОСТЬ ДВОРЯН ВЕЛИКОПОЛЬСКИХ

13. КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПОХОДЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ ПО МЕСТАМ БОЕВОЙ СЛАВЫ ШЕЛКОВСКОЙ ВОЛОСТИ

14. КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ЭКСКУРСИЯ НА СТУПИНСКУЮ ВЫСОТУ (ПО МЕСТАМ БОЕВОЙ СЛАВЫ ВЕЛИКОЛУЧАН)

15. КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: АКЦИЯ СОЛДАТСКИЙ ПЛАТОК

16. ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ: ВОЕННО-ТУРИСТСКИЙ ПОХОД ПО МЕСТАМ БОЕВОЙ СЛАВЫ МАЛОЙ РОДИНЫ

17.

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОЕКТЫ В ОБЛАСТИ АВИАМОДЕЛИЗМА
– модель самолета «Цессна-150»
«ШАГ В БУДУЩЕЕ» Г. МОСКВА, 2017

18.

Ведущая
педагогическая
идея:
раскрытие
потенциальных
мыслительных возможностей каждого ученика посредством
проектно-исследовательской деятельности учащихся

19.

НОВИЗНА ОПЫТА: метод проектов может быть реализован в
разных формах
• мультимедийный
продукт
• бизнес-план
• исторический журнал
• сценарий
• маршрут экскурсии и
т.д.

20.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА (В ПРИЛОЖЕНИИ)

21.

ВОЗМОЖНОСТЬ ТИРАЖИРОВАНИЯ ОПЫТА:
Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, регулярно
посещаю заседания РМО учителей истории, открытые уроки своих
коллег, сама провожу открытые уроки

22. ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ, К ИХ НЕПОВТОРИМОСТИ – ОСНОВА МОЕГО ДВИЖЕНИЯ ВПЕРЕД!

23. ПОДРОБНЕЕ ИНФОРМАЦИЮ МОЖНО НАЙТИ НА МОЕМ САЙТЕ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

http://naumovvalera.youmodel.biz/

24.

Много тысяч лет тому назад
увидел Бог, что множатся
пороки людей и решил помочь
им.
Созвал он высоких Духов и
сказал: «Люди потеряли свой
путь. Как быть?»
Один из Духов предложил навеять
на людей сон пророческий, другой
– послать манну небесную, третий
– воду от Бога. И только четвёртый
Высокий Дух изрёк: «Вложи в
каждого человека жажду к
познанию и дай им учителя».

25.

НАШИ КОНТАКТЫ:
Моя почта:
[email protected]
Мой телефон:
89113812702
Мой сайт:
http://naumovvalera.youmodel.biz/
Шабаева Маргарита
Александровна

26.

Спасибо за
внимание!