Художественная иллюстрация как способ интерпретации литературных текстов

1. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ КАК СПОСОБ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТОВ

Комитет общего и профессионального образования
Ленинградской области
Автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ленинградский государственный университет имени А.С.
Пушкина»
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ
КАК СПОСОБ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТОВ
Подготовила: студентка 1 курса
магистратуры
очной формы обучения
факультета филологии
Березнева Д.Е.

2. Интерпретация

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
появление творческого диалога, в котором
предмет интерпретации и интерпретатор в
равной мере участвуют в создании
оригинального художественного «видения»
произведения

3. Интерпретация

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Интерпретация может быть созвучной
мнениям полемизирующих сторон, или
полемичной; она может различаться и по
материалу, и по способу интерпретации.

4. Предмет интерпретации

ПРЕДМЕТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
могут быть различные элементы
произведения, используемые выразительные
средства и даже произведение в целом.

5. Перевод

ПЕРЕВОД
Литературные произведения могут быть
«истолкованы» посредством живописных
художественных образов

6. Открытые тексты

ОТКРЫТЫЕ ТЕКСТЫ
требуют от читателя соавторства и допускают
множественность интерпретаций, каждая из
которых, в зависимости от личного
восприятия читателя, по-новому освещает и
меняет его перспективу

7. художественный текст

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
подвижная знаковая система, обладает
свойствами незавершённости и
множественности, активен и способен
изменяться в зависимости от восприятия и
трактовки, приобретая новые смыслы

8. Понимание текста

ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
Понимание произведения искусства
осуществляется через язык, являющийся
необходимым предварительным условием
для существования любого текста

9. Замысел - результат

ЗАМЫСЕЛ - РЕЗУЛЬТАТ
Замысел и результат автора не совпадают,
между сознанием автора и сознанием,
материализованном в книге, всегда имеется
различие

10. Иллюстрация

ИЛЛЮСТРАЦИЯ
изображение, сопровождающее,
дополняющее и наглядно разъясняющее
текст (рисунки, гравюры, фотоснимки,
репродукции и т.д.), собственно как область
искусства — изобразительное истолкование
литературного и научного произведения.

11. иллюстрации

ИЛЛЮСТРАЦИИ
В них должно быть выражено художником
своё понимание идеи произведения,
найдены композиционное решение всей
книги в целом, общая эмоциональная
тональность, единство стиля.

12. Иллюстрации могут…

ИЛЛЮСТРАЦИИ МОГУТ…
заинтриговать, вызвать желание прочитать
книгу, могут вызвать несогласие с трактовкой
образов, если литературное произведение
знакомо или даже любимо, или, напротив,
вызвать радость узнавания, соответствие
ранее имевшемуся в сознании
представлению.

13. Иллюстрации могут…

ИЛЛЮСТРАЦИИ МОГУТ…
многое подсказать читателю и эмоционально,
и информационно, закрепить его
представление о внешности действующих
лиц, характере обстановки, месте действия,
словом ввести его в атмосферу литературного
произведения

14. Иллюстрирование романа «Евгений Онегин»

ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ
ОНЕГИН»
жанрово-бытовой характер иллюстраций П. П.
Соколова, просветительское
иллюстрирование Ф. Константинова, Л.
Тимошенко, исследовательско-аналитический
метод А. Костина, поэтические импровизации
М. Добужинского

15. Врубель и лермонтов

ВРУБЕЛЬ И ЛЕРМОНТОВ
М. А. Врубель создал несколько десятков
иллюстраций к произведениям М. Ю.
Лермонтова, среди которых иллюстрации к
поэме «Демон» и «Измаил-Бей», роману
«Герой нашего времени», к стихотворению
«Русалка».

16. Агин и Гоголь

АГИН И ГОГОЛЬ
Значение иллюстраций художника А. А. Агина
к поэме «Мёртвые души» состоит в том, что
они стали своеобразным историческим
документом эпохи, а сам художник -- не
просто иллюстратором, а глубоким
истолкователем и проводником поэмы.

17. Башилов и Толстой

БАШИЛОВ И ТОЛСТОЙ
Ценность иллюстраций для эпопеи Л. Н.
Толстого «Война и мир», созданных М. С.
Башиловым, несомненна. Он сумел
изобразить живые черты каждого из
персонажей литературного произведения.

18.

Художественный образ становится понятным
и близким большому числу людей, которые
приобщаются через язык художественного
текста произведения к истине, и в то же
время обогащают эту истину своим личным
опытом интерпретации.