Механизмы формирования личности спорсменов-теннисистов

1.

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)»
Люлекин Дмитрий Павлович
МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СПОРСМЕНОВТЕННИСИСТОВ
Направление магистерской подготовки 39.04.01 – «Социология»
Магистерская программа «Социология ФКиС»
Научный руководитель:
Кандидат педагогических наук,
Профессор кафедры философии и
социологии
Исмаилов Асомиддин Исмаилович
Москва – 2018

2. Актуальность

Актуальность темы этой работы заключается в
сложности и многоплановости определения влияния
различных факторов на становление личности детей,
как уже юных профессиональных спортсменов, так и
недавно начавших свой спортивный путь.

3. Объект и предмет исследования

Объект исследования –личность
спортсмена-теннисиста.
Предмет исследования – механизмы
формирования личности спортсменатеннисиста.

4. Цель и задачи исследования

Цель – определить основные механизмы
формирования личности спортсмена-теннисиста,
способствующие достижению высоких спортивных
результатов.
Задачи:
Провести сравнительный анализ существующих
подходов к исследованию личности, ее структуры,
влияющих не нее факторов;
Определить типичные личностные характеристики
спортсменов-теннисистов;
Выявить взаимосвязь спортивного результата с
личностными характеристиками теннисиста;

5. Гипотеза исследования

Мы предполагаем, что формирование
личности теннисиста имеет
своеобразные механизмы, тесно
связанные с достижением спортивного
результата в теннисе.

6. Методы исследования

анализ научной
литературы по
изучаемой
проблеме;
Экспертный
анализ

7. Этапы исследования

1 этап - изучение основных теоретических подходов к
исследованию механизмов формирования личности.
2 этап – определение основной типизации личностных
характеристик человека.
3 этап - организация и проведение исследования по
выявлению «идеального набора» личностных характеристик
спортсмена и определения механизмов, влияющих на их
формирование.
4 этап - статистическая обработка результатов, их
интерпретация и представление.

8. Платформа анкетирования

9. Личностные качества

Волевые
Моральные
Коммуникативные
Креативные

10. Результаты исследования

Терпеливость – 100%
Самообладание – 100%
Решительность – 95%
Ответственность – 95%
Уверенность в себе – 92%
Инициативность – 85%
Дисциплинированность – 80%
Организованность – 78%
Последовательность – 70%
Честность – 67%

11. Механизмы формирования личности теннисиста

Имитация
Идентификация
Социальный и индивидуальный
контроль
Конформизм

12. Структура работы

ВВЕДЕНИЕ
3
1.1. Теории личности
9
1.1.1. Марксистская теория,
10
1.1.2. Поведенческая теория,
13
1.1.3. Психоаналитическая теория,
18
1.1.4. Теория когнитивного и нравственного развития личности, 25
1.1.5. Ролевая теория личности;
26
1.1.6. Концепция « зеркального Я»;
30
1.1.7. Диспозиционная теория личности;
34
1.2. Личность спортсмена, как субъекта спортивной деятельности 36
1.3. Стадии формирования личности в спорте
44
1.4. Личность спортсмена на различных этапах спортивного совершенствования
50
Выводы по главе 1
64

13. Структура работы

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
65
2.1. Этапы исследования
2.2. Анкетирование
67
Выводы по главе 2
68
ГЛАВА 3. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Анализ результатов исследования
3.2. Практические рекомендации
69
Заключение
70
Список использованных источников
72