ОГЭ по немецкому языку 2016 год. Устная часть

1. ОГЭ по немецкому языку 2016год устная часть

Стельмакова Н.Н.

2. Экзаменационная работа состоит из двух частей: письменной (разделы 1–4, включающие задания по аудированию, чтению, письменной речи, а также

Экзаменационная работа состоит из
двух частей:
письменной (разделы 1–4,
включающие задания по аудированию,
чтению, письменной речи, а также
задания на контроль лексикограмматических навыков
выпускников);
устной (раздел 5, содержащий
задания по говорению).

3.

Тип заданий
Количество
заданий
Тип заданий
Максимальный балл
Раздел 1 (задания по
аудированию)
8
КО
15
Разде2(задания по
чтению)
9
КО
15
Раздел 3 (задания по
грамматике и лексике)
15
КО
15
Раздел 4 (задания по
письменной речи)
1
РО
10
Раздел 5(задания по
говорению)
3
РО
15
Итого
36
70

4. Продолжительность ОГЭ по иностранным языкам Время выполнения первых четырёх разделов экзаменационнойработы – 120 минут (2 часа). Рекоменду

Продолжительность ОГЭ по иностранным
языкам
Время выполнения первых четырёх разделов
экзаменационнойработы – 120 минут (2 часа).
Рекомендуемое время выполнения заданий :
раздел 1 (задания по аудированию) – 30 минут;
раздел 2 (задания по чтению) – 30 минут;
раздел 3 (задания по грамматике и лексике) –
30 минут;
раздел 4 (задание по письменной речи) –
30 минут.
Время устного ответа составляет 15 минут на
одного отвечающего.

5. Иностранные языки - принципиальные изменения в устной части (в письменной части изменений нет). Устная часть экзамена приведена в соответс

Иностранные языки принципиальные изменения
в устной части (в письменной
части изменений нет). Устная
часть экзамена приведена в
соответствие с концепцией и
технологией проведения
устной части ЕГЭ.

6.

• Аудитории для проведения устной части
экзамена должны быть
• оснащены компьютерами
предустановленным специальным
программным обеспечением, а также
гарнитурами с встроенными микрофонами.
• Для проведения устной части экзамена
могут использоваться лингафонные
кабинеты с соответствующим
оборудованием.

7. Устная часть ОГЭ 2016 г. состоит из трех заданий: 1. чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера -5 мин. 2. участие в условном ди

Устная часть ОГЭ 2016 г. состоит из трех
заданий:
1. чтение вслух небольшого текста научнопопулярного характера -5 мин.
2. участие в условном диалоге-расспросе
(ответы на заданные вопросы) – 5 мин.
3. тематическое монологическое высказывание с
вербальной опорой в тексте задания – 5 мин.

8.

• Общее время ответа одного участника ОГЭ
(включая время на подготовку) – 15 минут.
• Каждое последующее задание выдаётся
после окончания выполнения предыдущего
задания.
• Всё время ответа ведётся аудио- и
видеозапись.

9. Задание №1 Aufgabe 1. Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen. Seit Monaten brennen w

Задание №1
Aufgabe 1. Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich
mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie
nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen.
Seit Monaten brennen weite Flächen Indonesiens. Inzwischen sollen 2000 Feuer
auf den Inseln Sumatra und Borneo gelegt worden sein. Regenwaldflächen
verschwinden, um an gleicher Stelle in Palmöl- und Papierplantagen anzulegen.
Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung, ausgelöst durch den
Rauch, der aus klimaschädlichen Treibhausgasen besteht. 40 Millionen Menschen
leiden an Atemwegsbeschwerden. Durch die Regenwaldabholzung und die
Brandrodungen gehört Indonesien zu den Staaten mit dem größten CO2-Ausstoß.
Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz in Paris hat die Regierung in Jakarta ihre
Klimaziele vorgestellt. Demnach sollen bis 2020 die Treibhausgasemissionen um
26 Prozent reduziert werden.

10. Задание 1 (чтение текста вслух) – максимум 2 баллa

Фонетическая сторона речи
2
Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют;
фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов
практически без нарушений нормы: допускается не более пяти
фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл
1
Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют;
фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов
практически без нарушений нормы: допускается не более пяти
фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл
0
Речь воспринимается с трудом из-за значительного количества
неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок
в произношении слов,
ИЛИ допущено более семи фонетических ошибок,
ИЛИ сделано четыре и более фонетические ошибки, искажающие смысл

11. Задание №1 Произношение звуков

Seit Monaten brennen weite Flächen Indonesiens.
Inzwischen sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra und
Borneo gelegt worden sein. Regenwaldflächen
verschwinden, um an gleicher Stelle Palmöl- und
Papierplantagen anzulegen.
Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung,
ausgelöst durch den Rauch, der aus klimaschädlichen
Treibhausgasen besteht. 40 Millionen Menschen leiden an
Atemwegsbeschwerden. Durch die Regenwaldabholzung
und die Brandrodungen gehört Indonesien zu den Staaten
mit dem größten CO2-Ausstoß.
Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz in Paris hat die
Regierung in Jakarta ihre Klimaziele vorgestellt. Demnach
sollen bis 2020 die Treibhausgasemissionen um
26 Prozent reduziert werden.

12. Задание №1. Словесное ударение

Seit Monaten brennen weite Flächen Indonesiens.
Inzwischen sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra und
Borneo gelegt worden sein. Regenwaldflächen
verschwinden, um an gleicher Stelle Palmöl- und
Papierplantagen anzulegen.
Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung,
ausgelöst durch den Rauch, der aus klimaschädlichen
Treibhausgasen besteht. 40 Millionen Menschen leiden an
Atemwegsbeschwerden. Durch die Regenwaldabholzung
und die Brandrodungen gehört Indonesien zu den Staaten
mit dem größten CO2-Ausstoß.
Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz in Paris hat die
Regierung in Jakarta ihre Klimaziele vorgestellt. Demnach
sollen bis 2020 die Treibhausgasemissionen um
26 Prozent reduziert werden.

13. Задание №1. Паузация

Seit Monaten / brennen weite Flächen Indonesiens//.
Inzwischen/ sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra/ und
Borneo gelegt worden sein//. Regenwaldflächen verschwinden/,
um an gleicher Stelle Palmöl/- und Papierplantagen anzulegen//.
Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung/,
ausgelöst durch den Rauch/, der aus klimaschädlichen
Treibhausgasen besteht//. 40 Millionen Menschen/ leiden an
Atemwegsbeschwerden//. Durch die Regenwaldabholzung/ und
die Brandrodungen/ gehört Indonesien zu den Staaten mit dem
größten CO2-Ausstoß//.
Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz in Paris/ hat die
Regierung in Jakarta ihre Klimaziele vorgestellt//. Demnach/
sollen bis 2020/ die Treibhausgasemissionen um 26 Prozent
reduziert werden//.

14. Задание №1.Правила чтения

wachsen
System
Häuser
gleich
Öl
Unterrichtsplan
Fläche

15. Aufgabe 2. Sie müssen an einer Telefonumfrage teilnehmen. Sie müssen auf sechs Fragen antworten. Geben Sie bitte ausführliche Antworten auf diese Fragen. Vergessen Sie nicht, dass Sie für jede Antwort nicht mehr als 40 Sekunden haben.

Anrufbeantworter: Guten Tag! Ich bin ein elektronischer Helfer vom Sportklub
Dolphin. Wir bitten Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Wir möchten gern die
Meinung der Menschen in Ihrer Region über Sportaktivitäten erfahren.
Antworten Sie ,bitte, auf sechs Fragen. Die Umfrage ist anonym. Sie brauchen
nicht, Ihren Namen zu nennen. Wollen wir beginnen!
Anrufbeantworter: Wie alt sind Sie?
Schüler/Schülerin: Ich bin .....Jahre alt.
Anrufbeantworter: Wie oft treiben Sie Sport?
Schüler/Schülerin: Ich treibe Sport 2 mal pro Woche- am Montag und
am Freitag, ich spiele Fußball.

16. Anrufbeantworter: Welche Sportart ist unter den Jugendlichen in Ihrer Region besonders populär? Schüler/Schülerin: Viele Sportarten sind populär, aber besonders gern treiben die Jugendlichen Eishockey. Anrufbeantworter: Welche Sportanlagen gibt es in

Anrufbeantworter: Welche Sportart ist unter den Jugendlichen in
Ihrer Region besonders populär?
Schüler/Schülerin: Viele Sportarten sind populär, aber besonders gern
treiben die Jugendlichen Eishockey.
Anrufbeantworter: Welche Sportanlagen gibt es in Ihrem Wohnort?
Schüler/Schülerin: Es gibt in Nowgorod 3 Stadien und 3
Schwimmhallen.
Anrufbeantworter: Wie meinen Sie, warum es wichtig ist, fit zu
bleiben?
Schüler/Schülerin: Man soll fit bleiben, um gesund zu leben.
Anrufbeantworter: Was würden Sie dem Menschen raten, der fit
sein will?
Schüler/Schülerin: Ich würde raten, Sport zu treiben, gesund zu essen,
nicht zu rauchen.
Anrufbeantworter: Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre
Teilnahme.

17. Задание 2 (участие в условном диалоге-расспросе) – максимум 6 баллов. Оценивается отдельно каждый из шести ответов.

Ответ на
вопросы
1–6
1 балл
0 баллов
Дан полный ответ
на поставленный
вопрос;
допущенные
отдельные
фонетические,
лексические и
грамматические
погрешности
не затрудняют
понимания
Ответ на вопрос
не дан, ИЛИ ответ не
соответствует
заданному вопросу,
ИЛИ ответ дан в виде
слова или
словосочетания,
И/ИЛИ допущены
фонетические и
лексические и
грамматические
ошибки,
препятствующие
пониманию ответа

18. Aufgabe 3. Sie müssen über das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
warum macht man Fotos
warum ist das Fotografieren heute populärer als früher
welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr bestes Foto
Sie haben 1,5–2 Minuten Sprechzeit.

19. Задание 3

баллы
Решение коммуникативной задачи ( содержание)
3
Задание выполнено полностью: цель общения достигнута; тема
раскрыта в полном объёме(полно, точно и развернуто раскрыты все
аспекты, указанные в задании).Объём высказывания:10–12 фраз
2
Задание выполнено: цель общения достигнута; но тема раскрыта не в
полном объёме (один аспект раскрыт не полностью).
Объём высказывания: 8-9 фраз
1
Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично; тема
раскрыта в ограниченном объёме (один аспект не раскрыт, ИЛИ все
аспекты задания раскрыты неполно, ИЛИ два аспекта раскрыты не в
полном объёме, третий аспект дан полно и точно). Объём высказывания:
6-7 фраз
0
Задание не выполнено: цель общения не достигнута: два аспекта
содержания не раскрыты. Объём высказывания 5 и менее фраз

20. Задание 3

баллы
Организация высказывания
2
Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются
вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме.
Средства логической связи используются правильно
1
Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый
характер, НО отсутствует вступительная ИЛИ заключительная
фраза, имеются одно-два нарушения в использовании средств
логической связи
0
Высказывание нелогично, вступительная и заключительная фразы
отсутствуют; средства логической связи практически не используются

21. Задание 3

баллы
Языковое оформление высказывания
2
Использованный словарный запас, грамматические структуры,
фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной
задаче(допускается не более четырёх негрубых лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёх негрубых фонетических
ошибок)
1
Использованный словарный запас, грамматические структуры,
фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной
задаче (допускается не более пяти негрубых лексико - грамматических
ошибок И/ИЛИ не более четырёх негрубых фонетических ошибок)
0
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексикограмматических и фонетических ошибок (шесть и более лексикограмматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок)
ИЛИ более трёх грубых ошибок*

22.

• При получении участником ОГЭ 0 баллов по
критерию «Решение коммуникативной
задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.
• При оценке выполнения заданий устной части
третий эксперт назначается,
• если расхождение сумм баллов, выставленных
двумя экспертами за выполнение всех заданий
раздела по всем позициям оценивания
выполнения данных заданий, составляет 5 и
более баллов. При этом третий эксперт
выставляет баллы по всем заданиям.

23. Задание 3

• Warum?
• ,weil ……………
• ,denn………..

24. Задание 3. Средства логической связи

Союзы: und, aber, oder, denn, ob,
dass, wenn, weil, wie, als, wo, ….
Союзные слова: da, dann, deswegen,
auch, darum, sogar, ….

25. Задание 3. Выражение своего мнения

Ich finde / meine / denke / ….
Meiner Meinung / Ansicht nach …
Aus meiner Sicht ….
Aus meiner Erfahrung ….
Ich bin davon überzeugt, dass …

26. Задание 3. Завершающая фраза

• Wie gesagt, ……..
• Zusammenfassend kann ich sagen, …….

27.

Рекомендации по использованию и интерпретации результатов
выполнения экзаменационных работ для проведения в 2016
году основного государственного экзамена (ОГЭ)
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ,
ФРАНЦУЗСКИЙ, ИСПАНСКИЙ) Максимальное количество
баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей
экзаменационной работы, – 70 баллов.
Отметка по пятибалльной шкале
0 – 28 - «2»
29 – 45 - «3»
46 – 58 - «4»
59 – 70 - «5»
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме
обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром
при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя
граница которого соответствует 56 баллам.

28. ОГЭ немецкий язык fipi.ru [email protected]