Раздел модуля «Проектирование образовательных программ». Примерная ООП ООО

1.

РАЗДЕЛ МОДУЛЯ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ»
ПРИМЕРНАЯ ООП ООО
Выполнила: магистр 1 курса
17.1.706 группы
Кадырова Илюза

2.

Проектирование образовательных
программ
ООП: определения
Основная образовательная программа - локальный
нормативный
документ,
описывающий
содержание
образования и механизм реализации требований федеральных
государственных образовательных стандартов в конкретной
образовательной организации
Педагогическая магистратура

3.

Проектирование образовательных
программ
Следовательно:
ООП ООО - направлена
ООП: определения
на формирование общей культуры,
духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и
интеллектуальное
развитие,
саморазвитие
и
самосовершенствование обучающихся. ООП ООО обеспечивает
их социальную успешность, развитие творческих способностей,
сохранение
Педагогическая магистратура

4.

Проектирование образовательных
программ
1. Ц е л е в о й р а з д е л
Программа
развития
УУД
Программы
отдельных учебных
предметов (курсов)
Формирование
и развитие ИКТкомпетентности
Духовнонравственное
развитие и
воспитание
Учебно-исследовательская
и проектная деятельность
ООП ООО: структура
Пояснительная
записка
Планируемые
результаты
Программа
воспитания и
социализации
Система
оценки
Программа
коррекционной
работы
Формирование экологической
культуры, культуры здорового
и безопасного образа жизни
Социализация,
профессиональная ориентация
2. С о д е р ж а т е л ь н ы й р а з д е л
3. О р г а н и з а ц и о н н ы й
раздел
Педагогическая магистратура
Учебный
план
План
внеурочной деятельности
Система условий реализации
ООП ООО

5.

Проектирование образовательных
программ
Пояснительная записка
Планируемые
результаты освоения
обучающимися
ООП ООО
Система оценки
достижения
планируемых
результатов освоения
ООП ООО
ООП ООО: целевой раздел
• Отражает цели, задачи и принципы построения ООП,
конкретизированные с учетом специфики ступени
обучения, возрастных особенностей учащихся
• Служат содержательной и критериальной основой для
разработки всех рабочих программ учебных предметов
и учебно-методической литературы и системы оценки
результатов освоения обучающимися ООП ООО в
соответствии с требованиями ФГОС
• Определяет основные направления и цели оценочной
деятельности , служит инструментом управления
качеством образования

6.

Проектирование образовательных
программ
ООП ООО: содержательный раздел
программа развития универсальных учебных действий
программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных
программа воспитания и социализации обучающихся, включающую такие
направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их
социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической
культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
программа коррекционной работы, которая разрабатывается при наличии
в школе детей с ограниченными возможностями здоровья

7.

Проектирование образовательных
программ
ООП ООО: организационный
раздел
Учебный план рамочный документ,
устанавливающий
количество учебных
занятий за 5 лет
Система условий
реализации основной
образовательной
программы
основного общего
образования
• филология
• общественно-научные предметы
• математика и информатика
• основы духовно-нравственной
культуры народов России
• естественно-научные предметы
• искусство
• технология
• физическая культура и ОБЖ
• разрабатывается на основе
соответствующих требований
ФГОС ООО
• содержит описание имеющихся
условий, обоснование необходимых
изменений, механизмы достижения
целевых ориентиров в системе
условий, сетевой график (дорожную
карту) по формированию
необходимой системы условий и
соответствующую систему контроля.

8.

Проектирование образовательных
программ
ООП ООО: особенности
Основная образовательная программа основного общего
образования и среднего общего образования должна
соответствовать типу и виду образовательной организации и
быть
преемственной
по
отношению
к
основной
образовательной программе начального общего образования
Педагогическая магистратура

9.

Проектирование образовательных
программ
ООП ООО: распределение частей
структурных компонентов
Обязательная (инвариантная) часть – 70%
Часть,
формируемая участниками образовательного
процесса 30% от общего объема ООП ООО
(ФГОС ООО раздел III п. 15)
Педагогическая магистратура

10. ООП ООО: нормативное основание разработки

• Система образования в Российской Федерации представляет собой
Проектирование образовательных
программ
ст.8 ФЗ
«Об
образовании»
совокупность взаимодействующих: преемственных образовательных
программ различных уровня и направленности, федеральных
государственных образовательных стандартов и федеральных
государственных требовании
ст.9 ФЗ «Об
образовании»
• Образовательная программа определяет содержание образования определённых
уровня и (или) направленности.
• Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач
формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе,
на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных
образовательных программ
ст.7 ФЗ «Об
образовании»
• Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя
требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования
к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также
к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части,
формируемой участниками образовательного процесса.
ст.14 ФЗ «Об
образовании»
• Содержание образования в конкретном образовательном учреждении
определяется образовательной программой (образовательными
программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным
учреждением самостоятельно

11. ООП ООО: нормативное основание разработки

Проектирование образовательных
программ
ООП ООО: нормативное
основание разработки
профессиональные
Образовательные
программы
Дошкольного
образования
Начального общего
образования
общеобразовательные
Основного общего
образования
профессиональной
подготовки
Среднего (полного)
общего образования

12.

Проектирование образовательных
программ
Примерная
ООП ООО
Разрабатывается на
федеральном уровне
Разрабатывается на основе
ФГОС уполномоченными
федеральными органами
ОП ООО
образовательного
учреждения
Разрабатывается в
аккредитованном
образовательном учреждении
Разрабатывается на основе
примерной
ОП ООО
Может включать в себя БУП и
(или)примерные программы
учебных курсов, предметов,
дисциплин
Учитывает региональные,
национальные и
этнокультурные ценности
Содержит целевой,
содержательный и
организационный разделы