Заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы

1. Заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы

Автор: Тельнова Т.П. преподаватель ГБПОУ КК
ДМТТ

2. Цель урока: сформировать знания о заповедниках, национальных парках и памятниках природы

3. Задачи урока:

Образовательные:
Развивающие:
1. Расширить и углубить знания об
особо охраняемых территориях.
2. Сформировать представление о
заповедниках, заказниках,
национальных парках и памятниках
природы.
3. Определить роль охраняемых
территорий.
4. Сформировать экологическое
мировоззрение.
1. Способствовать повышению
интереса к экологии.
2. Стимулировать желание расширить
свой кругозор.
3. Способствовать развитию
коммуникативных навыков.
4. Развитие познавательного
интереса, речи, памяти, мышления.
5. Развивать навыки самостоятельной
работы с источниками информации
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство коллективизма, деликатность, умение выслушать
мнения других.
2. Чувство любви к истории родного края, своей стране.
3. Формировать активную гражданскую позицию.
4. Формировать умение видеть существующую проблему и предлагать пути
её решения.
5. Воспитывать экологически грамотных людей.

4.

5. Спасение природы в наших руках!

6.

Как яблоко на блюде,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё выскрести до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков!
Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня,
Нам пировать позорно
В счёт будущего дня!
Поймите это, люди,
Как собственный наказ,
Не то Земли не будет
И каждого из нас!

7. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где

8. Категории ООПТ: а) государственные природные заповедники, в том числе биосферные; б) национальные парки; в) природные парки; г)

9. Баргузинский заповедник является старейшим заповедником России. Назван по Баргузинскому уезду Забайкальской области, на

10. Заповедником называется территория, полностью исключённая из хозяйственного использования для охраны и изучения природного

11. Заказники- это охраняемые объекты, в которых разрешаются некоторые виды хозяйственной деятельности, которые не вредят

12. Национальный парк – это территория с природными комплексами, имеющими экологическую, историческую и эстетическую ценность,

13. Памятник природы – это уникальный, невосполнимый, ценный в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношении

14. Дендрарий – это территория, имеющая природоохранное, научное, культурное и эстетическое значение, на которой специально собраны

15. Памятники Всемирного природного наследия – международные охраняемые природные территории, созданные под эгидой ЮНЕСКО в

16. В список Всемирного природного наследия включены следующие Российские объекты:

«Девственные леса
Коми»
«Вулканы Камчатки»

17.

«Озеро Байкал»
«Алтай-
Золотые горы»

18.

«Западный Кавказ»
«Центральный Сихотэ-Алинь»

19.

«Убсунурская котловина»
«Остров Врангеля»

20. Байкальский заповедник

21. Баргузинский заповедник

22. Алтайский заповедник 

23. Заповедник «Кедровая Падь»

24. Заповедник «Столбы»

25.  Кроноцкий заповедник

26. Национальный парк «Забайкальский»

27. Национальный парк «Куршская коса» 

28. «Анцирские Дачи»

29. «Красивая Береза»

30. «Пещера Большая Орешная»

31. Сочинский дендрарий

32. Животные сочинского дендрария

33. Кавказский заповедник Краснодарского края «Утриш»

34.

35.

36.

37.

38. Закрепление новых знаний

1. сегодня я узнала…
2. было интересно…
3. я поняла, что…
4. меня удивило…
5. мне захотелось…
6. я попробую

39.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!