Діти сонця, чи люди з діагнозом аутизм

1. Діти сонця

ДІТИ СОНЦЯ
Чи люди з діагнозом аутизм

2. Що таке аутизм?

ЩО ТАКЕ АУТИЗМ?
. Аути́зм (з грец. autos — «сам»; аутизм — «занурення в себе») —
розлад розвитку нервової системии, що характеризується
порушенням соціальної взаємодії, вербальної й невербальної
комунікації, і повторюваною поведінкою.

3. Поведінка людей з аутизмом у суспільстві…

ПОВЕДІНКА ЛЮДЕЙ З АУТИЗМОМ У
СУСПІЛЬСТВІ…
Люди з ознаками аутизму інакше сприймають навколишній світ. Людина з аутизмом
має труднощі у спілкуванні та соціальній взаємодії, вони відсторонені від
суспільного життя і хочуть залишатися сам на сам. Вони можуть виконувати раз за
разом одні й ті ж дії або рухи. Такі люди хворобливо усвідомлюють все нове,
схиляються до ритуалізації(марновірство), не хочуть відволікатися від заняття, але
часом можуть робити щось незвичне - наприклад, почати співати в громадському
транспорті; часто полюбляють розставляти речі тільки в певному порядку або
виконувати якісь дії згідно з чітким алгоритмом. Інколи у них можуть відбуватися
припадки і вони можуть нанести собі пошкодження. Але у кожної людини симптоми
проявляються по-різному в залежності від ступеня аутичності.

4. Сьогодні ми розберемо цю тему більш детально

СЬОГОДНІ МИ РОЗБЕРЕМО
ЦЮ ТЕМУ БІЛЬШ ДЕТАЛЬНО

5. ряд ознак характерних для всіх людей-аутистів за каннером

РЯД ОЗНАК ХАРАКТЕРНИХ ДЛЯ
ВСІХ ЛЮДЕЙ-АУТИСТІВ ЗА
КАННЕРОМ
Уперше терміном «аутистичний» почав використовувати Блейлер у 1908 році для опису втечі
від соціального життя, яка спостерігалась у дорослих, хворих на шизофренію. Цю самостійну
проблему вперше описав доктор Каннер у 1943 році у своїй ранній праці «Аутистичні
порушення емоційного контакту». Саме він визначив ряд ознак, характерних для всіх аутистів:
Аутистична самотність — діти не здатні нормально налагоджувати відносини з іншими
людьми, але виглядали абсолютно щасливими, коли залишались самі.
Нездоланне нав'язливе прагнення до постійності — діти дуже розчаровувалися, коли
відбувались зміни у звичайному ході подій чи обстановці.
Чудова механічна пам'ять — діти, яких бачив Каннер, були здатні запам'ятати велику
кількість абсолютно даремної інформації (наприклад, номери сторінок у предметному
вказівнику енциклопедії), що абсолютно не відповідало різкому зниженню інтелекту, яке
проявлялось в усіх інших сферах.
Важке або неможливе прищеплення правил гігієни.

6.

Відтерміновані ехолалії — діти повторювали фрази, що чули, але не
використовували (чи з великими складнощами використовували) мову для
комунікації.
Гіперчутливість до сенсорних впливів — діти, за якими Каннер спостерігав, дуже
бурхливо реагували на певні звуки й явища, так як: шум паротягу, ліфту чи, навіть,
вітру. У деяких дітей були труднощі з прийомом їжі або дивні вподобання в їжі.
Хороші когнітивні задатки — Каннер був переконаний, що надзвичайна пам'ять і
моторна спритність, що відрізняють деяких дітей, свідчать про високий інтелект, не
зважаючи на те, що в багатьох із цих дітей були відмічені виражені складнощі в
навчанні.
Відсутнє розуміння про загрозу і небезпеку, а також здатність до оцінювання
обстановки;
Агресивна поведінка по відношенню до близьких або незнайомих людей, якщо вони
намагаються з ним контактувати;
Мутизм, який вважається одним з головних симптомів - дитина вперто мовчить і не
відгукується, коли до нього звертаються або намагаються поговорити.

7.

У 1944 році після того як Каннер опублікував свою працю,
австрійський терапевт Ганс Аспергер опублікував дисертацію,
присвячену «аутистичній психопатії» в дітей. Визначення Каннера і
Аспергера схожі у багатьох відношеннях, що й особливо дивно,
якщо згадати, що жоден з них не знав про новаторську роботу
іншого. І Каннер, і Аспергер вважали, що при аутизмі соціальний
дефект є вродженим (згідно з Каннером), чи конституційним (згідно
з Аспергером), — і зберігається протягом усього життя. Крім того, і
Каннер, і Аспергер відмічали труднощі із зоровим контактом,
стереотипні слова і рухи, а також супротив змінам. Обидва автори
повідомляють про специфічні інтереси пацієнтів-аутистів, нерідко
такі, що торкаються незвичних або спеціальних тем чи предметів.

8. Форми аутизму

ФОРМИ АУТИЗМУ
До легких форм аутизму можна
віднести:
Високофункціональний аутизм
Синдром Аспергера(від синдрому Каннера він
відрізняється насамперед тим, що мовні і когнітивні
здібності в цілому залишаються
збереженими.Синдром часто характеризується
також вираженою незграбністю )
Атиповий аутизм без розумової відсталості
Діти успішно навчаються в звичайних школах і Вищих
Навчальних Закладах, а в дорослому віці можуть
знайти роботу і самореалізуватися.

9.

До важких форм аутизму
відносяться:
Синдром Каннера (первинний)
Атиповий аутизм з порушенням розумової
діяльності
Синдром Ретта( тяжка розумова відсталість у
дівчаток, хлопчики частіше всього помирають
дуже рано)
Характерно зниження функціонування чи її
відсутність в областях комунікації, соціальної
взаємодії і поведінки.

10. Причини аутизму

ПРИЧИНИ АУТИЗМУ
Пізній вік батьків, особливо батька, при зачатті(≥40 р.);
У деяких випадках аутизм виникає через вроджену краснуху, а також на тлі фенілкетонурії,
цитомегаловірусної інфекції або небезпечного синдрому тендітної Х-хромосоми;
Хвороби матері під час вагітності (краснуха,герпес, туберозний склероз, надлишкова вага);
Чрепно-мозкові пологові травми, гіпоксія новонароджених;
Перенасичення організму важкими металами, нейротоксинами, а також деякі
ліки(антидепресанти, проиепілептичні), які вживаються при загрозі переривання вагітності
Стреси вагітних;
Цукровий діабет вагітної;
Жінки з тестостероновим габітусом( гормональний дизбаланс матері, лікування великими дозами
гормональних препаратів)
велика к-ть тестостерону пригнічує праву півкулю, яка відповідає
за емоції, і посилює діяльність лівої півкулі, яка відповідає за логіку і раціональність.

11. Немедикаментозне лікування

НЕМЕДИКАМЕНТОЗНЕ ЛІКУВАННЯ
Поки ліки від аутизму не винайдено. Але за допомогою відповідної терапії та
освітніх програм багато дітей, яких вразила ця хвороба, можуть навчатися і
розвиватися. Лікування аутизму на ранніх стадіях допомагає знизити прояв
симптомів хвороби, зменшити агресивність у поведінці і зробити дитину відносно
самостійною.
трудотерапию і фізіотерапію(допомогає пацієнтам навчитись самостійності:
застібнути сорочку, помитися. Управляти своїм тіом);
Арт-терапія;
Дельфіно- і іпотерапія( верхова їзда на коні);
Гомеопатія;
Дієта.

12. Медикаментозне лікування

МЕДИКАМЕНТОЗНЕ ЛІКУВАННЯ
Нейролептики- зменшують гіперактивність,
патологічну циклічність дій, схильність до
самоізоляції і агресію
Антидепресанти - для лікування депресивного
стану, обсесивно-компульсивного розлади та
тривожності
Аналептики - збільшують здатність людини до
концентрації уваги і знижують гіперактивність
та імпульсивність.
Протисудомні

13. Аутизм це не вирок!

АУТИЗМ ЦЕ НЕ ВИРОК!
Широкому загалу ця хвороба стала відомою завдяки фільму 1988
року "Людина дощу" з Томом Крузом та Дастіном Хофманом у
головних ролях, що розповідає про двох братів, з яких один був
аутистом.

14. Геніальні і відомі аутисти

ГЕНІАЛЬНІ І ВІДОМІ
АУТИСТИ

15. 1.Нікола тесла

1.НІКОЛА ТЕСЛА
Найбільший винахідник буквально яскрів своїми
оригінальними ідеями, які у нього безсовісно крав сам
Едісон. Це, мабуть, найбільш ексцентричний феномен
серед наших героїв. У Тесли була безліч
найрізноманітніших фобій. Він дотримувався
добровільного целібату і був дуже чутливий до світла і
звуків. А до цифри три він відносився як до священної
корови. Тесла виходив з себе, якщо йому пропонували
поселитися в кімнаті готелю, номер якої не був кратним
трем. Тесла вважався м'якою і ввічливою людиною, але,
коли відстоював свою точку зору в суперечці, ставав
огидним і грубим. Замкнутий і нелюдимий, він вів
прекрасну дружбу з Марком Твеном.

16. 2. Вольфганг амадей моцарт

2. ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ
Австрійський композитор, який визнаний
науковцями одним із найгеніальніших
музикантів в історії людства. Історики і
біографи дослідили, що він повторював
вираз обличчя, постійно рухав руками і
ногами. Його слух був дуже чутливим і
абсолютним. Вивчаючи листування між
музикантом і його сім'єю, історики
довідались, що в один прекрасний день
Моцарт трохи нудьгував. Раптом
схопився, пострибав столами і стільцями,
нявкнув, як кішка, і зробив сальто

17. 3. Кім Пік

3. КІМ ПІК
Прототип героя відомого фільму «Людина
дощу» - визнаний геній з синдромом Савант
(окремий випадок аутизму). Здібності Піка
вражають уяву. Вже в три роки дивний геній
умів миттєво витягувати кубічний корінь і
перемножувати тризначні числа з
десятковими дробами. У 53 роки він знав
напам'ять більше семи тисяч книг, причому
особливу слабкість мав до довідників із
статистичними таблицями. За обсягом і
глибиною своїх пізнань в точних і
природничих науках Кім Пік міг заткнути за
пояс будь-якого професора.

18. 4. Мет севедж

4. МЕТ СЕВЕДЖ
Музичний савант (народився у 1992 році,
Велика Британія). Володіючи абсолютним
слухом, він запам'ятовує будь-якої складності
симфонічний твір, лише один раз почувши
його. Також за звуком працюючого
автомобільного мотора він може визначити
марку машини і навіть ступінь зносу двигуна.
У віці шести років Севедж доводив до сказу
свого вчителя музики, намагаючись
виправляти «помилки» у творах Моцарта і
Шуберта. Зрештою, педагог заявив своєму
підопічному: безсмертні шедеври не чіпай,
краще пиши власну музику без помилок. Тому
у Севеджа є вже п'ять джазових альбомів.

19. 5. Крістофер тейлор

5. КРІСТОФЕР ТЕЙЛОР
Англійський аутист. Він примудрився
досконало вивчити 30 мов, читаючи іноземні
газети в місцевому пабі. У вільний час
консультує пивоварні в середній Англії, так як
тримає в умі десятки рецептів пива. При
цьому говорить про себе: "Коли я читаю
розповідь, мені важко зрозуміти наміри
героїв. У бесіді по телефону я часто не
впевнений, чи моя черга говорити."

20. висновок

ВИСНОВОК
Аутизм не вирок, це діагноз, з яким потрібно навчитися жити. При появі
перших симптомів захворювання батькам необхідно не зволікати, а
невідкладно звернутися до лікаря-фахівця. Дітей з аутизмом потрібно
любити і сприймати їх такими, якими вони є. Ці малюки рідко впускають в свій
світ чужих, але при цьому можуть бути геніальні.

21.

Мені чомусь дуже треба
Скло бордове заходу
У помаранчевий ранок перетворити.
Своєю радістю забарвити
Будинки. Паркани.
Плачем і сльозами
Омити всі вікна і дороги.
Все сміття життя
Потужним потоком крові
Знести і в своєму серці спалити.
Це вірші дівчинки, яка страждає на аутизм,
хіба вони не геніальні?