Информационно-коммуникационные технологии как средство самообразования госслужащих в системе повышения квалификации

1. Информационно-коммуникационные технологии как средство самообразования госслужащих в системе повышения квалификации

1
Информационно-коммуникационные
технологии как средство
самообразования госслужащих в
системе повышения квалификации

2. Содержание

2
Содержание
1)
2)
ИКТ – необходимый
деятельности
элемент
прогрессивной
педагогической
ИКТ в образовании
3)
Характеристика госслужащих
4)
Проверка уровня знаний госслужащих
5)
ИКТ в системе повышения квалификации госслужащих
Выводы
04.04.2018

3. 1) ИКТ – необходимый элемент прогрессивной педагогической деятельности

3
Если обратиться с запросом в Интернет, и посмотреть на сайте Википедии, то
увидим, что информационно-коммуникативные технологии или сокращенно
ИКТ стали необходимым элементом прогрессивной педагогической
деятельности. Современный ФГОС требует от госслужащих не только высокого
уровня знания своего предмета, но и грамотного использования
информационно-коммуникативные технологий.
04.04.2018

4.

4
Во ФГОС закреплены рекомендации по использованию информационнокоммуникативных технологий (ИКТ) в госструктуре в условиях выполнения
должностных обязательств. Переход на ФГОС нового поколения требует
обновления профессионально-трудовой подготовки госслужащих и повышения их
уровня работы с инновационными технологиями. Активизация мер по внедрению
информационно-коммуникативных технологий появились вместе с принятием
"Стратегии развития информационного общества".
04.04.2018

5.

5
Данный документ расширяет горизонты доступности информации для всех
категорий граждан и организацией доступа к этой информации. После этого была
принята Концепция социально-экономического развития страны до 2020 года,
согласно которой все государственные и муниципальные учреждения должны
иметь свои сайты, в том числе и госучреждения. Однако далеко не все
госучреждения подошли ответственно к внедрению сайтов. Очень много
учреждений предпочли создать неудобный и бесполезный ресурс, так сказать, для
галочки.
04.04.2018

6.

6
Бесспорно, информационные технологии давно используются в российском и
зарубежном образовании. Однако, следует отметить, что в настоящее время
складывается многоуровневая система представления информации на различных
носителях, в которой тесно взаимодействуют традиционные и новые
информационные технологии, которые служат хорошим подспорьем госслужащего в
его нелегком труде.
04.04.2018

7. 2) ИКТ в образовании

7
2) ИКТ в образовании
Информационно-коммуникативные технологии - это необходимый элемент
современного образования. Её необходимость обусловлена следующими факторами:
1)
ИКТ нужны для формирования информационного общества;
2)
Использование ИКТ влияет качественные изменения в структуре образовательных
систем и в содержании образования.
Для ряда отечественных педагогов структура информационно-коммуникативных
технологий в образовании остается неясной. В настоящее время многие современные
образовательные программы базируются на ИКТ-компетентности преподавателей.
04.04.2018

8.

8
ИКТ-компетентность – использование различных информационных инструментов и
эффективное применение их в педагогической деятельности. Учителя должны уметь
в своей работе пользоваться основными структурными элементами информационнокоммуникативных технологий.
04.04.2018

9.

9
Изучив структуру ИКТ, можно выделить следующее:
Интернет является одним из ключевых элементов;
Использование интерактивных источников информации очень важно в рамках ИКТ;
Организация занятий с использованием таких элементов ИКТ, как телеконференции
расширит не только кругозор и улучшит УУД учащихся, но и позволит повысить
ИКТ-компетентность учителя. Структура ИКТ отражена на схеме 1.
04.04.2018

10.

10
04.04.2018

11.

11
В настоящее время на практическом опыте доказано, что информационнокоммуникативных технологии или ИКТ имеют ряд важных дидактических
возможностей, к числу которых можно отнести:
1)
возможность оперативной передачи на любые расстояния информации любого
объема, любой формы представления;
2)
хранение информации в памяти ПК или ноутбука в течение необходимой
продолжительности времени, возможность ее редактирования, обработки, вывода
на печать и т.д.;
04.04.2018

12.

12
3)
возможность доступа к различным источникам информации через систему
Интернет, работы с этой информацией; возможность организации электронных
конференций, в том числе в режиме реального времени, компьютерных аудиоконференций и видеоконференций;
4)
возможность перенести добытые материалы на свой носитель, вывести на печать и
работать с ними так и тогда, как это необходимо пользователю.
04.04.2018

13.

13
Информационно-коммуникативных технологии обладают рядом функции, которые и
определяют роль ИКТ в развитии современного образования. Самыми важными
функциями ИКТ являются дидактические. Дидактические функции ИКТ
представлены на рисунке 2.
04.04.2018

14.

14
Рисунок 2. Дидактические функции ИКТ
04.04.2018

15.

15
Как мы видим ИКТ обладает очень полезными дидактическими функциями, каждая
из которых позволяет улучшить образовательный процесс. При этом нельзя забывать
и о том, что одной из функций ИКТ является стимул к саморазвитию педагога и
возможность совершенствовать уровень УУД учащихся.
04.04.2018

16.

16
Отдельно следует выделить тот факт, что ИКТ важны для реализации таких
общеучебных универсальных действиях, как:
поиск информации в индивидуальных информационных архивах учащегося,
информационной среде образовательного учреждения, в федеральных
хранилищах информационных образовательных ресурсов;
фиксация информации об окружающем мире и образовательном процессе, в том
числе – с помощью аудио- и видео-записи, цифрового измерения, оцифровки с
целью дальнейшего использования записанного;
структурирование
знаний, их организация и представление в виде
концептуальных диаграмм, карт, линий времени и генеалогических деревьев;
04.04.2018

17.

17
создание гипермедиа сообщений; подготовка выступления с аудио-визуальной
поддержкой;
построение моделей объектов и процессов из конструктивных элементов
реальных и виртуальных конструкторов.
Информационно-коммуникативные технологии не могут реализовывать свои
функции без средств.
04.04.2018

18. 3) Характеристика госслужащих

18
3) Характеристика госслужащих
Гражданский служащий - это особое должностное лицо, взявшее на себя
обязанность
проходить
госслужбу.
Этот
субъект
осуществляет
свою
профессиональную деятельность на основании акта о назначении и контракта.
Денежное содержание лицо получает за счет средств регионального или
федерального бюджета.
Условия и порядок принятия на госслужбу, а также требования к гражданским
служащим установлены в ФЗ № 79.
04.04.2018

19.

19
В 16 статье этого нормативного акта закреплены определенные ограничения. На
госслужбу не могут приниматься субъекты:
Признанные ограниченно дееспособными или недееспособными в соответствии с
судебным решением, вступившим в действие.
Осужденные к отбыванию наказания, исключающего возможность выполнять
должностные обязанности гражданского служащего, по вступившему в силу
приговору, имеющие неснятую/непогашенную судимость.
Выразившие отказ от прохождения процедуры обязательного оформления
допуска к информации, составляющей тайну, охраняемую законом, если
должность, на которую претендует кандидат, предполагает использование таких
сведений.
04.04.2018

20.

20
Имеющие заболевания, препятствующие принятию на госслужбу. Наличие
соответствующих патологий должно подтверждаться медзаключением,
оформленным компетентным медучреждением.
Состоящие в близком родстве или свойстве с гражданским служащим, если
замещение должности предполагает непосредственную подчиненность или
подконтрольность одного из них другому.
Вышедшие из гражданства РФ или получившие гражданство иного государства.
04.04.2018

21.

21
Гражданский служащий - это лицо, состоящее в должности гражданской службы.
Соответственно, им не может являться гражданин, выступающий сотрудником
госпредприятия,
даже
если
он
реализует
управленческие,
властнораспорядительные полномочия.
04.04.2018

22. 4) Проверка уровня знаний госслужащих

22
Проверка уровня знаний госслужащих осуществляется в ходе аттестации
государственных гражданских служащих. Процедура проводится в порядке,
закрепленном ФЗ № 79, и в соответствии с Положением, утвержденным Указом
Президента № 110.
Аттестация
государственных
гражданских
служащих
способствует
совершенствованию деятельности, связанной с отбором, подбором, расстановкой
кадров и повышением квалификации сотрудников. Выступая в качестве правового
института, она включает в себя совокупность норм, регламентирующих отношения,
складывающиеся в ходе ее организации, оценку исполнения госслужащими задач,
возложенных на них, характеристику перспектив использования кадров в будущем.
04.04.2018

23.

23
Участие в аттестации – не только право гражданского служащего, но и важнейшая
его обязанность. Эту процедуру необходимо рассматривать как средство карьерного
роста, изменения условий контракта между служащим и госорганом.
Аттестацию проводят в 2 этапа раз в 3 года. Первая стадия является
подготовительной.
04.04.2018

24. 5) ИКТ в системе повышения квалификации госслужащих

24
На сегодняшний момент ИКТ играет огромную роль в системе повышения
квалификации госслужащих. Так как проверка знаний теперь осуществляется
быстро и без затраты лишних ресурсов для госслужащих.
Как поясняют в Минтруде, нужно конкретному чиновнику получать дополнительное
образование, участвовать в тех или иных мероприятиях по его развитию или нет определять будет работодатель. Правило получать дополнительное образование
каждые три года отменяется. Вместо этого вводится новый механизм организации
повышения
квалификации
госслужащих
на
основе
государственных
образовательных сертификатов.
04.04.2018

25. Выводы

25
Выводы
Тематику обучения госслужащий, получивший образовательный сертификат, должен
будет согласовывать со своим начальником.
Такой подход должен повысить мотивацию чиновников заниматься своим
профессиональным развитием, считают в Минтруде. Впрочем, предусмотрены и
другие «пряники», которые призваны стимулировать чиновников работать над собой,
повышая квалификацию. Так, те, кто регулярно будет участвовать в мероприятиях по
профессиональному развитию, получат преференции при решении вопроса об их
включении в кадровый резерв государственного органа или при назначении на
вакантную вышестоящую должность.
На этом, пожалуй, всё. Надеюсь, у меня получилось в данной работе раскрыть тему.
04.04.2018

26. Конец презентации, спасибо за внимание.

26
Конец презентации, спасибо за
внимание.
04.04.2018