Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

1. Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
РОСТОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ
РОСТОВ
2018

2.

Учитель работает над самой
ответственной задачей – он
формирует человека.
М.Калинин

3.

анализировать
успеваемость
обеспечивать
соблюдение
дисциплины
формировать
знания, умения,
навыки
стимулировать
мотивацию
проводить
обучение
Учитель
должен :
знать предмет
и методику
быть
эрудированным
любить детей
взаимодействовать с
родителями

4. Возникновение профессии

Говоря о том, откуда берет свое начало профессия
учителя, можно с уверенностью сказать, что учителя
появились с возникновением человечества.
Ведь старшие всегда передают младшим свой опыт,
знания и умения. Так и животные-родители учат своих
детенышей.
Но человек – существо общественное, и ему важно не
только научиться выполнять биологическое предназначение,
но и постичь все те знания, что до него копились веками.
Школа в древней Греции
Школа древнего Шумера

5. Содержание деятельности

Профессиональная обязанность учителя в
широком смысле – проведение уроков, в процессе
которых он обеспечивает изучение учениками
новой информации, повторение и закрепление
пройденного ранее, контроль и выставление
отметок, а также организует самостоятельную
работу.
Цель образования – не только собственно
обучение, но и развитие, воспитание ученика.
Учитель занимается воспитательной работой –
проводит с обучающимися различные интересные и
полезные мероприятия, индивидуально разбирается
с «проблемными» учениками.

6. Первый учитель

Учитель и ученики
(средневековая
миниатюра)
Человек в обществе определяется с
помощью родителей и первого учителя.
Именно учитель закладывает ту
основную базу, на которой потом будут
основываться
знания
и
умения
человека.
Часто благодаря своей первой
учительнице
человек
делает
профессиональный выбор, ведь именно
на уроках в начальной школе он
знакомится с окружающим миром и
начинает ориентироваться в различных
специальностях.

7. Место работы и карьера

Место работы:
•общеобразовательные учебные
заведения;
•специализированные школы и детские
сады;
•учреждения культуры и дополнительного
образования;
•частные школы.
Карьера:
•курсы повышения квалификации;
•продолжение обучения;
•организация собственной частной школы

8. Профессионально важные качества:

-энергичность;
-развитые интеллектуальные
способности;
-большой объём памяти;
-самообладание;
-высокая концентрация
внимания;
-доброжелательность;
-грамотная речь;
-хорошая дикция;
-доброжелательность

9. Слава учителям!

Монумент «Учитель
и ученик» в Ростоке
(Германия)
Скульптура молодой
учительницы, ведущей
урок. Красноярск
Как в России, так и за рубежом создано
множество памятников учителям и
памятников, посвященных этой профессии.
Таким образом люди отдают дань уважения
своим первым, и не только, учителям.
Памятник Учительнице.
Дергачи, Харьковская обл., Украина

10. ГПОУ ЯО Ростовский педагогический колледж

Ростовский педагогический колледж был
основан
15
июня
1928
г.
согласно
Постановлению Совета Народных Комиссаров.
Место
нахождения
образовательной
организации: 152155, Ярославская область, г.
Ростов, ул. Спартаковская, д. 142. Телефон: 8
(48536) 7-44-15. Директор Рябинкина Наталья
Борисовна.

11. Условия поступления

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных
классах
Колледж
осуществляет прием на специальность без
вступительных испытаний
Документы для поступления:
1. Оригинал или ксерокопия документа удостоверяющего
личность
2. Оригинал или ксерокопия документа об образовании и (или)
документа об образовании и о квалификации
3. Медицинская справка
4. 4 фотографии 3х4 см.
Прием документов: с 18 июня по 15 августа 2018 г.
Дата предоставления оригинала документа об
образовании: 18 августа 2018 г.

12.

Педагог – это инженер человеческих
душ
Н.М.Калинин

13. Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян

Д.И.Менделеев

14.

15.

Уча других, мы учимся сами
Л.Сенека

16.

Учитель, образ его мыслей, - вот что самое
главное во всяком обучении и воспитании
А.Дистервег

17. Где хороший учитель, там и хорошо воспитанные ученики

Д.Лихачёв

18. Учитель должен быть, прежде всего, человеком. Любите не школу, а детей, приходящих в школу, любите не книги о действительности,

а саму
действительность
П.Блонский