Социологическая мысль в России

1. Социология

Лекция 6

2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ

«Проникает» в Россию примерно в 40е-года ХIХ века
• 40е – 60е гг. ХIХ в. – предсоциологический этап
• 60е – 90е гг. ХIХ в. – первый этап
• Начало ХХ в. – 1918 год – второй этап
• 20е – 30е гг. ХХ в. – третий этап
• С 50х – до наших дней – четвертый этап

3. 60е – 90е гг. ХIХ в. – первый этап

• Связан с концепциями «народников», представителями
субъективной школы, натуралистического и психологического
направления
• Основа социологической мысли – позитивистская теория О. Конта
• Формирование географической школы, школы органицизма,
психологизма, марксизма

4. Начало ХХ в. – 1918 год – второй этап

• Происходит процесс институционализации социологии
• Распространение идей неопозитивизма (сочетание идей
функционализма и эмпирические исследования)

5. 20е – 30е гг. ХХ в. – третий этап

• Бурное развитие теоретической социологии (А. Сорокин, М.
Хвостов, Н. Бердяев)
• В 1922 – высылка большой группы ученых, снижение уровня
отечественной социологии

6. С 50х - до наших дней – четвертый этап

• Возрождение интереса к социологии
• Расширение масштабов социологических исследований, социология
приобретает прикладной эмпирический характер
• Вторичный этап институционализации социологии
Современная социология – самостоятельная наука об обществе как
целостной системе, её подсистемах и отдельных элементах

7. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЦИОЛОГИИ

• Теоретический уровень: анализ основных понятий, категорий и
законов социологии, наиболее общих проблем строения и
функционирования общества
• Эмпирический уровень: различные формы конкретной
статистической, документальной информации об изучаемых
социальных явлениях и процессах

8. ЭТАПЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Подготовка исследования
2. Сбор первичной социологической информации
3. Подготовка и обработка собранной информации
4. Анализ информации, подведение итогов исследования,
формулировка выводов и рекомендаций

9. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

В соответствии с поставленными целями и выдвинутыми задачами
исследования подразделяют на фундаментальные и прикладные.
Фундаментальные обычно проводятся с научными целями
Прикладные имеют практические цели

10. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

В зависимости от глубины количественного и качественного
анализа предмета исследования, масштабности и сложности
решаемых в его ходе задач различают:
1. Разведывательное
2. Описательное
3. Аналитическое

11. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

• Охватывают небольшие общности
• Основывается на упрощенной программе и простом
инструментарии
• Используется в качестве предварительного этапа
Экспресс-опрос – одна из разновидностей

12. ОПИСАТЕЛЬНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

• Требует полной, подробно разработанной программы и
методически апробированного инструментария
• Обычно применяется, когда объектом анализа выступает
относительно большая общность людей

13. АНАЛИТИЧЕСКИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

• Самый углубленный вид социологического анализа
• Имеет особенно большую научно-практическую и теоретическую
ценность
• Носит комплексный характер
Социальный эксперимент – одна из разновидностей

14. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

В зависимости от того, изучается ли интересующий исследователя
предмет в статике или в динамике, могут быть выделены:
1. Точечное (разовое, моментальный «срез» количественных
характеристик объекта)
2. Повторное (средство сравнительного социологического
анализа):
• Лонгитюдное исследование (мониторинг)
• Панельное исследование

15. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

В зависимости от условий проведения выделяют:
• полевые исследования (осуществляются в естественной для
исследуемой общности обстановке)
• лабораторные исследования (проходят в специально созданных
условиях)

16. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Функции: методологическая, методическая и организационная
Структура состоит из двух разделов:
• методологический – формулируются проблема, цель и задачи
исследования, его объект и предмет, интерпретируются основные
понятия, делается предварительный системный анализ объекта
исследования, выдвигаются гипотезы
• методический (методико-процедурный) – строится
стратегический план исследования

17. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Проблема – форма научного отображения проблемной ситуации
Цель – это предполагаемый конечный результат исследования; то,
что должно быть достигнуто
Задачи (основные, неосновные) конкретизируют цель

18. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Объект - подлежащее исследованию социальное явление, процесс
Предмет - свойства, стороны и отношения объекта, которые
подлежат изучению
Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения
каких-либо фактов, явлений, процессов:
• гипотеза-основание / гипотезы-следствия;
• описательные / объяснительные / прогнозные гипотезы;
• первичные / вторичные гипотезы

19. ГЕНЕРАЛЬНАЯ И ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТИ

20. ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ

Случайная (вероятностная) выборка — это выборка, для которой
каждый элемент генеральной совокупности имеет определенную,
заранее заданную вероятность быть отобранным
Разновидности:
Механическая (систематическая)
Стратифицированная (районированная)
Серийная (гнездовая или кластерная)

21. ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ

Отбор в невероятностной выборке осуществляется не по
принципам случайности, а по субъективным критериям –
доступности, типичности, равного представительства и т.д.
Разновидности:
Квотная
Метод снежного кома
Стихийная выборка
Выборка типичных случаев

22. Методы социологических исследований

Разделение базируется на разнице стратегий исследования
(которые зависят от многих условий)
• Качественные - направлены на понимание смысла
происходящего (почему?), чаще всего используются
неформализованные методики, дающие уникальные данные
• Количественные - направлены на измерение параметров
социального явления (как?), чаще всего используются
стандартизованные способы исследования, приводящие к
статистическим распределениям, шкальным показателям,
индексам и т.д.
• Смешанные

23. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. анализ документов;
2. контент-анализ;
3. социальное (социологическое) наблюдение;
4. анкетирование;
5. интервью;
6. метод экспертных оценок;
7. социометрический опрос;
8. социальный (социологический) эксперимент

24. АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ

• Источник – документы
• Позволяет получать сведения о прошедших событиях,
непосредственное наблюдение которых уже невозможно
• Один из подвидов – вторичный анализ данных

25. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ

Формализованный способ исследования, подразумевающий
анализ статистических закономерностей частотного распределения
смысловых единиц в тексте
Используется для перевода в количественные показатели массовой
текстовой или фонетической информации с последующей
статистической ее обработкой

26. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

Направленное, систематическое, непосредственное
«отслеживание» и фиксация социально значимых явлений
• Различают научное и обыденное наблюдение
• Познание социальной действительности всегда связано с
личностными позициями ученого, с его ценностной ориентацией
• Эмоциональное восприятие социологом объекта наблюдения
• Сложность повторного наблюдения

27. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

• Научное и обыденное
• По степени формализации - структуализированные и
неструктуализированные
• По положению наблюдателя - включенные и невключенные
• По месту проведения и условиям организации проведения полевые и лабораторные
• По регулярности проведения - систематические и случайные
• По форме взаимоотношений ученого с испытуемыми – скрытое и
открытое

28. АНКЕТИРОВАНИЕ

• Возможно собрать в сжатые сроки большой объем информации
• Обычно анкету заполняют сами респонденты
• Основные части – вводная, основная, паспортичка

29. АНКЕТИРОВАНИЕ

30. ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ

• Предполагает личное общение с опрашиваемым
• Исследователь (или его полномочный представитель) сам задает
вопросы и фиксирует ответы
В зависимости от степени свободы исследователя выделяются
интервью формализованное (стандартизованное),
полуформализованное (полуструктурированное,
полустандартизованное), неформализованное
(неструктурированное, открытое)

31. ЭКСПЕРТНЫЙ ОПРОС

• Респондентами выступает особый тип людей — эксперты
• Небольшое количество опрашиваемых
• Высокое «качество» опрашиваемых в требуемой сфере
• Используется для получения специфических данных и знаний
• Высокая важность уникальности знаний экспертов

32. СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ МЕТОД

• Направлен на количественное измерение и анализ структуры
межличностных отношений в малых социальных группах
• Предназначен для получения информации о структуре связей
между членами группы относительно определенного критерия

33. СОЦИАЛЬНЫЙ (СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ) ЭКСПЕРИМЕНТ

Основан на контролируемом взаимодействии исследователя с
исследуемым объектом в заранее заданных условиях
• По характеру экспериментальной ситуации – полевые и
лабораторные
• По логической структуре доказательства - линейные и
параллельные

34. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Обработка данных:
1. Редактирование и кодирование информации, создание
переменных
2. Статистический анализ
Результат социологического исследования – исследовательский
отчет

35.

Любая индивидуальная
исследовательская деятельность
является частью непрерывного
исследовательского процесса