Социологическое исследование. (Лекция 2)

1. Социологическое исследование

Курс «Социология»
Социологическое исследование
Лекция № 2

2. Социологическое исследование

Вопросы для обсуждения
1
.
Понятие
и виды социологических
исследований.
2. Программа социологического исследования.
3. Методы сбора эмпирических данных.
4. Анализ данных. Структура отчета.

3. Социологическое исследование – это система логически последовательных методологических, методических и

Социологическое исследование
Социологическое исследование – это система логически последовательных
методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных
между собой единой целью получить достоверные знания об изучаемом явлении или
процессе.
Виды исследований
(в зависимости от глубины
анализа предмета
исследования)
Разведывательное
Описательное
Аналитическое

4. Этапы проведения конкретно социологического исследования

Социологическое исследование
Этапы проведения конкретно социологического исследования
1 этап
Подготовительный
-
-
Сбор информации об
изучаемом
явлении
или процессе;
Составление
программы
социологического
исследования;
Разработка
необходимого
инструментария
(анкета,
бланк
интервью,
карточки
наблюдателя).
2 этап
Основной
(Полевой)
-Подразумевает проведение
пилотажного исследования
и основной сбор первичной
социологической
информации.
3 этап
Заключительный
- Обработка и анализ
полученной информации;
- Интерпретация
полученных результатов,
подтверждение
(опровержение гипотез),
формулировка выводов,
рекомендаций;
- Составление отчета.

5. Социологическое исследование

Принято выделять пять этапов конкретно-социологического
исследования (КСИ):
составление
программы КСИ
процесс выборки
определение методов сбора
социологической информации
сбор информации
Этапы КСИ
анализ
полученных данных и их обобщение

6. Социологическое исследование

Программа КСИ ─ это изложение основных принципов, теории и методологии
исследования, его процедур и организации. Программа является обязательным
исходным документом любого социологического исследования, независимо от того,
является ли исследование теоретическим или прикладным. Программа исследования
состоит из методологического, методического разделов и рабочего плана исследования.
Программа КСИ
I. Методологический раздел:
Актуальность проблемы.
Цель и задачи исследования.
Объект и предмет исследования.
Гипотезы исследования.
Теоретическая интерпретация понятий.
II. Методический раздел:
• Обоснование и описание
инструментария исследования.
• Описание техники построения
выборочной совокупности.
• Логическая схема обработки
информации.
III. Рабочий план исследования:
• План мероприятий с указанием
сроков выполнения и
ответственных за выполнение.
• Расчет необходимых ресурсов.

7. Методы сбора первичных эмпирических данных

Социологическое исследование
Методы сбора первичных эмпирических данных
ОПРОС
АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ
НАБЛЮДЕНИЕ
ЭКСПЕРИМЕНТ

8. Опрос как основной метод сбора первичной информации. Интервью и анкетирование

Социологическое исследование
Опрос как основной метод сбора первичной информации.
Интервью и анкетирование
ВОЗМОЖНОСТИ ОПРОСА
Выявление скрытых мотивов, причин.
Высокий уровень надежности полученной информации.
Возможность моделирования мысленной ситуации.
Практически отсутствует ограничение по темам.
Полнота получаемой информации.

9. Проведение опроса

Социологическое исследование
Проведение опроса
Используя опрос как метод получения
информации, необходимо решить:
1.
Кого спрашивать
2.
Как и где спрашивать
3.
Какие задавать вопросы

10. Виды опросов (1)

Социологическое исследование
Виды опросов (1)
По формам и условиям общения социолога с респондентом и способу получения
информации различаются:
Устный опрос
(интервью)
Беседа, проводимая по определенному
плану.
Письменный опрос
(анкетирование)
Вопросы и ответы на них формулируются
в письменном виде.

11. Виды опросов (2)

Социологическое исследование
Виды опросов (2)
По степени охвата генеральной совокупности:
Сплошной опрос
Опрашивается вся генеральная совокупность
Выборочный опрос
Опрашивается часть генеральной
совокупности

12. Виды опросов (3)

Социологическое исследование
Виды опросов (3)
По степени формализации:
Стандартизированный
опрос
Беседа, проводимая по определенному
плану с помощью разработанного
инструментария.
Нестандартизированный
опрос
Опрос проводится в свободной форме, без
разработанного инструментария
Частично стандартизированный
Вопросы подготовлены, но могут меняться в
ходе беседы

13. Социологическое исследование

Интервью в количественном и качественном
исследовании
«В
методологии
классического
социологического
исследования
исследователь-наблюдатель находится только вне изучаемого процесса
или явления: социальная реальность как объективная вещь отделена от
исследователя, противопоставлена ему, выступает не сценой его действия, но объектом изучения, размышления».
В качественном исследовании цель сдвигается совершенно в ином
направлении — «получение качественных описаний жизненного мира
субъекта для интерпретации их смысла»

14. Социологическое исследование

ВИДЫ ИНТЕРВЬЮ ПО СТРУКТУРЕ
Свободное
Стандартизированное
Формализованное
Длительная беседа,
проводимая по выбранной
теме, без строгой
формулировки вопросов.
Наличие общего плана
беседы, наличие
сформулированных и
расположенных в
определенной
последовательности
открытых вопросов.
Стандартизированное
интервью с закрытыми
вопросам.

15.

Социологическое исследование
Знание, получаемое в количественном интервью, лежит на поверхности. Оно
сводимо к ответам типа «да» и «нет». Респондент хорошо владеет
|информацией, поскольку она касается его повседневной жизни, и надо только его
попросить ею поделиться («Вам нравятся сигареты «Парламент»?). Ценность
количественных интервью в том, что массив элементарной информации
обобщается и описывает элементарные признаки большой совокупности людей.
В качественном интервью фокус смещается на глубинные механизмы
человеческого поведения. Получаемое в нем знание не лежит на поверхности. Сам
респондент нередко им не владеет, не подозревает о нем. Поэтому ему
бессмысленно задавать исследовательские вопросы. Новое знание рождается в
процессе взаимодействия интервьюера и интервьюируемого. Они вместе идут к
ответам на вопросы, которые прежде перед информантом не стояли. Ответы —
результат размышлений. Поэтому успех глубинного интервью зависит в первую
очередь от умения интервьюера слушать так, чтобы информанту хотелось
рассказывать, делиться мыслями.

16. Социологическое исследование

Техника интервью
Интервью – беседа, проводимая по определенному плану,
предполагающая непосредственное взаимодействие интервьюера
(исследователя) с респондентом (опрашиваемым).
Запись интервью может осуществляться:
письменным способом (вестись графически);
с помощью аудиотехники.

17.

Социологическое исследование
Отбор информантов
При формировании выборки для глубоких интервью отбирают информантов,
обладающих как минимум следующими свойствами:
1. Членство
в
социокультурном
поле,
которое
входит
в
объект
исследования. Порой опрашиваются информанты, знающие данное поле извне
(например,
работники
правоохранительных
органов как источники информации о преступной среде, учителя,
рассказывающие о современной школьной молодежи). Как дополнительный
источник
такой
информант
вполне
приемлем,
а
часто
и
необходим. Но в данном случае они выступают не как информанты-эксперты, а
лишь
как
эксперты,
которые
рассуждают
в
таком
стиле: «Я там не был, но знаю, что...».
2. Способность быть экспертом по данному полю. Это предполагает наличие
наблюдательности и определенных аналитических способностей.
3. Готовность сотрудничать с исследователем.
Чтобы избежать совершенно непригодных, бесполезных экспертов, необходимо
знакомство с кандидатом в информанты и поверхностная беседа с ним на разные
темы. Этого этапа достаточно, чтобы отсеять людей.

18. Социологическое исследование

Структура анкеты
Вводная часть.
Социально-демографический блок (паспортичка).
Контрольные вопросы.
Основные вопросы.
Заключительные вопросы.

19. Социологическое исследование

Вводная часть
В ней объясняется, кто и с какой целью проводит
анкетирование.
Дается инструкция по заполнению анкеты.
При необходимости указываются сроки и способы
возврата анкеты (при прессовом и почтовом
анкетировании).
Даются гарантии конфиденциальности.

20. Социологическое исследование Виды вопросов

Вопросы, представленные в анкете, могут классифицироваться:
По способу
ответа на них
По типу получаемой
информации
По функциям

21. По способу ответа

Открытые
Ответ на вопрос
формулируется в
свободной форме.
Закрытые
Респонденту предлагаются
варианты ответов.
Полузакрытые
Сочетают оба вида
ответов.

22. Социологическое исследование Закрытые вопросы

1. Дихотомические
2. Поливариантные
3. Шкальные
Содержат два
взаимоисключающих
варианта ответа.
Респонденту предлагается
несколько вариантов
ответов (в зависимости от
условий можно выбрать
один, несколько или все
варианты ответов).
Ответы на вопрос
представлены в виде
шкалы.
«Да» или «Нет».
Какие проблемы в
организации труда, по
Вашему мнению,
характерны для
строительной сферы: ненормированный рабочий
день; - отсутствие
«социального пакета»; конфликты в трудовом
коллективе?
Сколько времени Вы
тратите при поездке на
работу: - 30 минут;
- 45 минут; - 1час;
- больше 1 часа?

23. Социологическое исследование Вопросы по типу получаемой информации

Вопросы
О конкретных
фактах
Об отношении
к этим
фактам
О нормах и
мотивах
поведения
О прошлом и
настоящем

24. Социологическое исследование Функциональные вопросы

Вопросыфильтры
Основные
вопросы
Контрольные
вопросы
Вопросыловушки
Следующий вопрос
относится только
к сотрудникам,
имеющим высшее
образование
Программные
вопросы
исследования
Проверочные к
основным
вопросам
Разновидность
контрольных
вопросов

25. Социологическое исследование Метод анализа документов Документом в социологии является любой источник (печатный или рукописный)

несущий в себе
информацию по исследуемой проблеме (фото, кинопленка, аудиозапись и т.д.)
Особенности применения
метода
Достоинства метода
Недостатки метода
1)
Документальная
информация
носит
вторичный характер;
2) Исследователь не может
менять форму изучаемых
документов;
3) Документ может нести
субъективный смысл;
4) Контент-анализ, особая
разновидность
данного
метода,
осуществляет
анализ
содержания
массовой
совокупности
текстов с использованием
стандартизированных
измерительных,
статистических процедур.
1. Стабильное состояние
объекта исследования,
возможно повторное
обращение;
2. В некоторых документа
передается информация не
только о событиях, но и
отношение автора к ним;
3. В документах
информация упорядочена
и структурирована, она
представлена в
обобщенном виде. Есть
возможность сравнивать
факты разных периодов,
зафиксированные разными
авторами.
1. Социолог не имеет
непосредственные контакты
с социальными явлениями;
2. Выводы исследования
строятся
на
основе
вторичной
информации,
которая
может
быть
искажена.
3. Язык документа может не
совпадать
с
языком
исследования.
4. Возможны случайные
ошибки,
описки
в
документах, которые могут
искажать информацию. И
другое

26. Социологическое исследование Метод наблюдения Наблюдение – это целенаправленное восприятие объекта, обусловленное

исследовательской задачей,
прямая регистрация всех фактов, относящихся к нему. Характеризуется - систематичностью,
планомерностью, целеустремленностью
Особенности применения
метода
Достоинства метода
Недостатки метода
1)
Одновременность
события и его наблюдения;
2) Данные об объекте
получены «со стороны».
Целостное
восприятие
ситуации;
3) Зависимость данных от
установок
наблюдателя.
Влияние наблюдателя на
объект;
4) Влияние объекта на
наблюдателя,
его
восприятие ситуации.
1.Восприятие
поведения
людей
в
реальных
условиях;
2.
Оперативность
информации;
3.
Объективность,
конкретность
данных.
Единство эмоционального и
рационального
в
восприятии ситуации.
4. Обоснованность позиции
в
восприятии
фактов.
Гибкость исследовательских
установок.
5.
Точное
понимание
смысла
действий,
поведения людей за счет
идентификации с группой.
1. Локальность
наблюдаемой
ситуации,
невозможность
ее
повторения;
2.
Ограниченность
получения данных о целях,
мотивах поведения.
3.
Субъективность,
искажение,
ошибки
в
регистрации
признаков
(эмоциональное состояние,
низкая
квалификация,
неверные методологические
установки наблюдателя).
4. Искажение в восприятии
наблюдаемого объекта в
связи
с
наличием
стереотипов.

27. Социальный эксперимент

Социологическое исследование
Социальный эксперимент
Типология социального эксперимента
По характеру
исследуемых
объектов:
По специфике
поставленной
Задачи:
1) Экономические;
1) Научноисследовательс
кие;
2) Педагогические;
2) Практические
3) Правовые
И другие
По структуре
доказательства
гипотезы
По характеру
экспериментально
й ситуации:
1) Параллельные;
1) полевые;
2) Последовательные
2) лабораторные.