Психологическая школа

1.

Выполнила:Какимова А.Е
пр

2.

3.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА - научное направление в
изучении фольклора и лит-ры, возникшее в последней
четверти 19 в. Его возглавлял немецкий философ, психолог и
фольклорист Вильгельм Вундт (1832 - 1920). Основой этого
направления служило особое учение о творческом процессе,
в к-ром .главная роль отводилась психическому состоянию
художника. Фактором, определяющим деятельность
человеческого сознания, Вундт считал "первичное волевое
начало", а его характерным проявлением - апперцепцию, т. е.
обусловленность восприятия п познания ранее
приобретенным опытом. Вундт одним из первых стал
исследовать самый процесс возникновения мифа, создания
поэтического образа. Он пришел к выводу, что язык и поэзия
есть дальнейшее развитие естественных выразительных
движений, что коллективное начало в языке, мифах и поэзии
господствует над индивидуальным, что язык, мифы и поззия
есть проявление "народного духа", к-рый он, однако,
понимал весьма отвлеченно. Вундт отводил значительное
место в творческом процессе сновидениям и
галлюцинациям. Его теорию приложил к объяснению
происхождения фантастических сказок Лейен, автор книг "О
происхождении сказок" (Лейпциг, 1889) и "Сказка" (Лейпциг,
1911). Теория Вундта оказала влияние на 3. Фрейда и
возглавляемое им в психологии направление (фрейдизм).
Религиозные представления и художественное творчество
Фрейд объяснял бессознательным проявлением в
символической форме сексуального начала, напр., в мифах и
сказках.