Сказочная карта России

1.

«Сказочная карта
России»
Научно-исследовательская работа
1 «а» класса
Руководитель
Камышова Ольга Алексеевна,
учитель начальных классов

2. Цель:

Живёт в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной….
Цель:
узнать, где живут герои
русских сказок.

3.

Задачи:
- познакомиться со Сказочной картой
России;
- найти информацию о том, где живут
сказочные герои;
- провести опрос среди одноклассников.
- создать свою сказку
-провести анкетирование по теме работы
среди учеников своего класса;

4.

Объект исследования:
главные герои сказок.
Предмет исследования:
сказочная карта России
Методы исследования:
размышление, моделирование,
чтение книг, анкетирование, анализ
результатов

5. Бытовые сказки - передают быт, обстоятельства народной жизни людей

Волшебные сказки - первоначально
были связаны с мифами и имели
магическое значение, были своего рода
заклинаниями
Сказки о животных - главные герои
рыбы, звери, птицы, они разговаривают
друг с другом, ссорятся и мирятся

6.

Особенности языка
сказки
В некотором
царстве, в
некотором
государстве…
Жилибыли…
Скоро сказка
сказывается, да не
скоро дело
делается…
«Живут, поживают
и добра
наживают»
Тут и сказке
конец…

7.

Сказочная карта России

8.

Ярославская область

9.

Калининградская область
Московская область
Тюменская область

10.

Сказка «Волшебный козлик»

11.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Сказка-ложь, да в ней намёк,
добрым молодцам урок.
А.С. Пушкин

12.

Результаты
анкетирования учащихся
Нужны ли сказки детям?

13.

Чем отличается русская волшебная сказка от
других сказок?
есть волшебство
чудесами, приключениями
Кто главный герой волшебной сказки?
Иванушка волшебник
старик
богатырь
обычный
человек
молодой
человек
Как давно создавалась волшебная сказка?
давно
в древности
очень давно

14.

Кто обязательно присутствует в
волшебной сказке?
животные
ведьма
Баба - яга волшебницы
Змей
и
Горыныч
волшебники
Что или кто помогает главному герою
одержать победу?
волшебные
вещи
ум и
смекалка
героя
сила и
отвага
добро
животные волшебники
и
волшебницы

15.

Заключение
В ходе самого исследования я нашел
ответы на многие вопросы. Я прочитал
много русских народных сказок, узнал
значения непонятных мне слов, провел
анкетирование среди учащихся своего
класса по теме исследования, узнал из
дополнительной литературы многое о
сказках.

16.

Список литературы
1. В.И. Даль Иллюстрированный толковый словарь
русского языка – Москва, 2007
2. А. Квятковский Поэтический словарь - Москва
«Советская энциклопедия», 1966
3. В.Я. Пропп Исторические корни волшебной сказки –
Л.:1946
4. М. Фасмер Этимологический словарь русского
языка
5. Википедия Свободная Интернет – энциклопедия
6. Русские волшебные сказки - Москва «Советская
Россия», 1989