Чтение. 2 ступень

1.

ЧТЕНИЕ
22 ссту
тупе
пень
нь
ОГО
НЕ НАВОДИ!
ПРОСТО
ЩЁЛКАЙ…
1

2.

ОГО
«ОГО класс»
2

3.

ОГО
Существительное – это часть 
речи, которая обозначает 
предмет и отвечает на 
вопросы…
запас знаний
ᶔᶔ₰
    
    
\\\
  
о
Хорошо
отлично
///
о
г
ОГОНЯЙ
Д

4.

 Чи та е м   те к с т.
ОГО
Ла с то ч ки.
ни ко м  о к на   бы ло  г не з 
 ды   и з   г не з да   вы па л   
 жи ли сь   на д   ни м    и   з в
Э то   у ви де л   Пе тя.
  п те н ца   и   по са ди л   е г
Огромное спасибо!
4

5.

ОГО
О се н ни е   на ря ды.
Премного благодарны.
 е   лу чи   па да ю т   на   о пу
ре вь я   на де ли   о се н ни е 
ч ки   бе рё зы    с та ли   жё л
си л   се бя   ра з но ц ве т ны 
о ч ку   ря би на   на б ро си л
Читаем по единицам чтения
не   по ме ня ла   с во и х   зе 
5

6.

ОГО
По с ле   ш ко лы.
П ри ш ла    На с тя   по с ле    ш ко лы.
О д на   ба бу ш ка    бы ла    до ма.   
На с тя   се ла   у   с то ла,   
 в зя ла   к ни гу   и   п ро ч ла   с ка з ку. 
  Ба бу ш ка  бы ла    ра да.
Бу де шь   к ни ги   чи та ть – 
бу де шь   м но го    з на ть.    
  
В ни ма те ль но   чи та ем!
6

7.

ОГО
В   г ро зу.
Со би ра ли   де ти   в   ле су  я го ды.        
В д ру г   не бо   по те м не ло.                            
Ка тя   г ро м ко    к ри к ну ла:  ­ Г ро за!  
Ту т   с ве р к ну ла   мо л ни я,   у да ри л
 г ро м    и   по ли ло   как   из   ве д ра.
С ко ре е   по д   вы со ко е    де ре во!  –
по з ва ла    ре бя т   Га ля.
А   Ка тя   го во ри т:   ­   Не т.   Во   в ре мя 
г ро зы   по д    де ре во м   о па с но.
Бе ги те   с ко ре е  к  до ми ку   ле с ни ка.       
 
7

8.

О
ГОРЯЧЕЕ 
г
О
На   п ру ду.
Спасибо!
П ри ш ла   зи ма.
и с ты й   с не г   у ку та л   зе 
У да ри л   си ль ны й   мо ро з
ты м   ль до м   по к ры л ся  
 ку ль ту ры   ре бя та   п ри н
те ль ни ца   вы ве ла   их   на
 ла    де те й   ка та ть ся   на  
8

9.

читаем по
единицам чтения.
( слияния
и Возвуки
                                                      
до вне
ласлияния
зы.
).
 На   мо р с ко м    д не   и ли    на    д не    ре ки    в се    по д во д ны е     
 ра бо ты     ве ду т    во до ла зы.   Т ру д на     ра бо та    во до ла зо в. 
 У    На ди    и    Ди мы   па пы    во до ла зы.    О ни    ра бо та ли    на  
   
 д не    ре ки.     Во до ла зы     у к ре пи ли      о по ры     мо с та.
                         И    с но ва    по    мо с ту     и ду т    по е з да!
                                                        Ре ки.
 Не ва,    До н,    Ка ма,    Д не п р,    Д ви на,    Ле на,    А му р – ре ки.
По     ре ка м     п лы ву т     п ло ты,    и ду т    су да.    О ни    ве зу т         
 С та н ки,   т ра к то ры,    к ра ны,    т ка ни,    по су ду,    п ро ду к ты.
9

10.

чи та е м.         Ли си ца.
ОГ
О
У   ку му ш ки – ли сы   зу бу ш ки   о с т ры ,
ры ль це   то не нь ко е,   у ш ки   на   ма ку ш ке,
х во с ти к    на   о т лё те,   шу б ка   тё п ле нь ка я.
Хо ро шо   ку ма   п ри на ря же на:   ше р с ть   
пу ши с та я,   зо ло ти с та я;   на   г ру ди   жи ле т,
А   на   ше е   бе лы й   га л с ту че к.
Хо ди т   ли са   ти хо хо нь ко,   к   зе м ле   п ри ги ба е т ся,
бу д то   к ла ня е т ся;   с во й   пу ши с ты й   х во с т    но си т   
бе ре ж но;   с мо т ри т    ла с ко во,   у лы ба е т ся,
зу б ки   бе лы е   по ка зы ва е т.
10

11.

П ро чи та й.
П ро чи та й.
ка.
ка.
ОГО
Во
Воро
рона
на ии га
галл
Ра з ли чи ть во ро ну и га л ку ле г ко.
Ра з ли чи ть во ро ну и га л ку ле г ко.
Га л ка в д во е ме нь ше во ро ны и в
Га л ка в д во е ме нь ше во ро ны и в
ся чё р на я,
сяг чё
ри
на се
я, ры е пё ры ш
то ль ко во к ру
ше
то ль ко во к ру г ше и се ры е пё ры ш
ки,
бу д то о на се ры мки,п ла то ч ко м по вя
бу д то о на се ры м п ла то ч ко м по вя
за на.
на.ро т: в сё ту ло ви
А у во ро ны на за
о бо
А у во ро ны на о бо ро т: в сё ту ло ви
ще се ро е,
ще госе
е, ше я, к ры ль
чё р ны е то ль ко
лоро
ва,
чё р ны е то ль ко го ло ва, ше я, к ры ль
я да хвост.
я да хвост.
Мо
ло
де
ц!
А се й ча с во п ро с.
В ни
Мо ло де ц!
А се й ча с во п ро с.
В ни
ма ни е!
ма ни
е! признакам можно отличить ворону
По
каким
По каким признакам можно отличить ворону
от галки?
от галки?
11

12.

Чи та е м .
Чи та е м .
ро ны.
ро ны.
Во ро ны м но го е з на ю т
Во
Во
и п ре д чу
м новго
е
з
на
ю
т
и п ре д чу
с т ву ю т.
в с т ву ю т.
О ни бе зо ши бо ч но мо гу т вы да ть п ро г но з
О ни бе зо ши бо ч но
гу т вы да ть п ро г но з
по мо
го ды.
по го ды.
В на ро де по д ме че но: п ря чу т во ро ны к
В внавропе
дерьпо
лю
я д ме че но: п ря чу т во ро ны к
лю в в пе рь я
п ле ча, у са жи ва ю т ся на ма ку ш ки де ре вь
п ле ча, у са жи ва юетвся- на ма ку ш ки де ре вь
в ч- ну т в во з ду хе хо
мо ро з к ре п ча е т. еНа
мо ро з к ре п ча еро
т. во
Нады
ч ну т в во з ду хе хо
ро во ды
с га л ка ми во ди ть - к с не го па ду. Бу ду т
с сга
ка ва
мить во
ра
салжи
ся ди ть - к с не го па ду. Бу ду т
ра с са жи ва ть ся
по ни ж ни м су чь я м, к зе м ле п ри жи ма ть
по ни ж ни м су чь ся
я м,- к зе м ле п ри жи ма ть
ся не ми но ва ть ве т ро ду я.
не ми но ва ть ве т ро ду я.
Закончили.
Расскажи, что ты узнал о
Закончили.
Расскажи, что ты узнал о
вороне.
вороне.
Во ро ны
ОГО
12

13.

Чи та ем.
По пу т ны й
тер.
Во
в ре ме на
за ви се ло
Д ля
вы хо да
Ве те р
в
По же ла ть
ф ло та
по го ды, о т
ра.
в
мо ре
на ду ва л
Вы ра же ни е
и
от
па ру с но го
ну же н
те р.
ве
п ла ва ни е
на п ра в ле ни я
бы л
по пу т ны й
па ру са и на п ро в ля л
пе рё д.
по пу т ны й
ве те р с та ло
ре чи
д ру го м
ко му - ли бо
ве т
ве
су д но
в
и с по ль зо ва ть ся
в
з на че ни и .
по пу т но го
чи т
по
же
ла
ть
Ог
О чи.
да
ве т ра
у
-
з на
13

14.

ОгО
СТ ЕЩЁ РАЗ, ПОЖАЛУЙСТ
За я
но го. И в сё – та ки жи
с, чу т ки е у ши, бы с т р
зи ме у за й ца – ру са к
я,
е м бе ла я. А з на е шь
ла за у за й ца на вы ка
н мо же т ви де ть, ч то
14

15.

ОгО
Берёза.
Совсем  не то что на  других деревьях.
А   между  ними – серёжки, серёжки…
Это   дерево   легко   узнать.
 Как   можно   назвать   текст?
О   каком    дереве    прочитали?
Благодарим за хорошее 
Чувствуешь   какая   она   гладкая?
Кора   на   его  стволе   белая.
чтение!!!
На   ветках    маленькие    листочки.
Приложи  к  коре   свою  ладошку.
Подними голову – там гибкие ветви.
 успевать за появляющимися
15

16.

Успеваем читать при появлении.
Однажды в больницу по телефону сообщили, что в
деревушке, в горах заболел человек. Как его доставить
Вертолёты
занимаются
охраной
нефтепроводов.
вВертолёт
больницу? сел
Автомобиль
не проедет,
самолёт без
на маленькой
площадке.
аэродрома не сядет. Выручил вертолёт. Он быстро
Автомобильдо
не проедет,
без аэродрома
не сядет.
домчался
горной самолёт
деревушки.
Вертолёт
сел на
Вертолёты
– надёжные
помощники
людей. и
маленькой
площадке.
Лётчики
забрали больного
что в деревушке,
в горах заболел человек.
доставили
его в больницу.
Вертолёты
верно
служат
людям. Они
помогают
Они помогают
рыбакам
искать
рыбу, а пожарникам
– тушить
огонь. в
Он помогают
быстро
домчался
до
горной
деревушки.
Они
в борьбе
с вредителями
полей.
борьбе
с
вредителями
полей.
Вертолёты
занимаются
Однажды в больницу по телефону сообщили,
охраной нефтепроводов.
Онии помогают
рыбакам
искать
Лётчики
забрали больного
доставили
в больницу.
рыбу, а пожарникам – тушить огонь.
Вертолёты – надёжные помощники людей.
Вертолёты верно служат людям.
ТОЧНО
В
Как его доставить в больницу?
ЦЕЛЬ!
Выручил вертолёт.
16
О
г

17.

ОГО
Он был очень рад солнцу и весне.
Под корнями старого дуба была маленькая норка.
Но холодный ручеёк забрался  в сухую постельку.
Он разбудил ежа.
Лучи яркого солнца растопили утренний лёд.
Хо ро шо!
Лёгкий мороз за ночь покрыл лужицы прозрачным льдом.
Ёжик  проснулся.
Ранним утром проснулось весеннее солнце.
По глубокому оврагу побежал весёлый ручеёк.
В норке сладко спал колючий ёжик. 
Он совсем не хотел вставать.
Ёжик вышел из своего зимнего домика. 
итаем по мере появления. 
17

18.

до м
де нь
пы ль
па р
ко
т
бо
к
за л
го д
со н
ла к
ши п жу к пы л
ни ть
чи
н
ро
г
ви д
лё
н
ки т в сё !
Ч и та ем.
18

19.

лу на
ко са
но ты
ле то
те
ма
во
да
зи ма
го
ды
ба
шу
са ни
ру
ка
ло
жа
ши ло
ра ма ро за ки но
ле то в сё ! ли са
19

20.

Начинай!!!
стол
крот флаг
зной
слон
гриб трон
бровь
стул друг
кран флот плуг
град
крюк слой
Ог
Ог
20

21.

мо ло ко
ша ла ши
ма лы ши
фо ку сы
ва го ны
до ми но
ко ро ва
со ло ма
на ря ды
ко ле со
бе ре га
ко ро на
пе ри ла
до ро га
ре бя та
пе ри на
бе рё за
хо ро шо
21

22.

ЧИТАЕМ
по единицам
чтения.
Й
ЦЕ
ДА
ДЕ
ПО
Д
гЖ
к
ПО
Д
ТА
П
К
П
П
Ю
С
РА
Т
РА
Ч
РУ
МУ
ЛА
РУ
ЛО
ВО
КА
ТО
РЕ
РУ
РЕ
БИ
ТЕ
МО
ЖИ
со
ЖЕ
Р
НЕ
ТИ
МИ
З
БО
РО
Л
ВО
ЗЬ
Ч
НИ
ЛЕ
КИ
ТА
КА
ТА
КА
НА
КА
ТА
НА
ВА
НА
Я
ГА
Е
Я
«В ЦЕНТРЕ
22

23.

М СЛОВА ПО ЕДИНИЦАМ
Д
ЦА
СУ
ВЕ
Д
ВЕ
ЛИ
И
ЗА
МЕ
КА
ГИ
НА
ПО
РА
Ж
О
МЕ
М
РЯ
РЛЬ
В
СИ
Т
В
ЛИ
ТО
НИ
ТИ
НА
НИ
НИ
ВЕ
Р
Ч
ВО
С
НА
НЫ
КА
КА
Т
НА
Т
КА
РА
ТО
З
РКИ
МО
НИ
ЦА
ЗИ
НИ
ББ
ЛА
ГОГО
ДА
РЮ
! !
ЛА
ДА
РЮ
23

24.

М СЛОВА ПО ЕДИНИЦАМ
Е
РЁ
н
М
СО
БА
ПА
Ч
КИ
ДА
РО
й
ЗА
ЧИ
РО
Е
ШИ
МА
ЛЬ
ЧИ
Ш
КИ
ЧЕ
МУ
ха
Д
хо
ШИ
ВА
РА
ЩУ
РО
ж
ЛЬ
ЦЫ
КА
КА
ШИ
КИ
ЧА
ЩИ
ЛЬ
КА
ЛО
во
жи
НА
К
ЩА
Н
ШИ
ПО
ВЫ
Р
ЛА
п
СО
го
Й
КО
ЧУ
ГА
В
ДО
КА
ЛЮ
Ч
д
РУ
ТО
жи
ТЬ
КА
Н
ЧА
ЧУ жи
к РУ
КО
ЧИ ЛИ
Й
с па
сиси
бобо
!!!!!!
с па
24

25.

ЕНИРОВКА по чтению.
ОГО
И
РА
ЛИ
Г
У
ЧЕ
КИ
НИ
НА
Б
ВЕ
Я
ДЕ
Р
С
ТУ
РЕ
ШИ
ТЫ
ДО
ГО
РИ
ВЬ
К
С
РО
КА
Й
И
Т
РО
М
ЧА
Е
ПО
ЗУ
Т
МА
Ю
ЖИ
ВЕ
НИ
ЛЫ
БЕСЁ Т Е
Б ЛАГОДАРЮ
25

26.

ананас
адрес
автомобиль
автобус
алло
азбука
акация
активный
акула
альбом
арктика
арена
актёр
Аплодисменты
!
астра
алфавит
автограф
26

27.

банан
берет
брусника
балкон
бабочка
близкий
бабушка
блинчик
бинокль
балерина
палитра
паруса
партнёр
пальма
паинька
паркет
пеликан
пекарня
папка
пастух
27

28.

ОГО
фИНАЛ
фантазия
факел
фИГУРИСТ
фАРФОР
фантик
фЛАЖОК
фИЛЬМ
ВОДИЧКА
ВЕСЕЛЬЕ
ВЕРЁВКА
вареники
ВасилёК
валенки
ВИНЕГРЕТ
ВЕТЕРОК
фЕСТИВАЛЬ
фабрика
фАНТИК
фЛЕЙТА
фанера
фазан
фИНИШ
фИЗИКА
вИТРИНА
вИЗИТКА
ВЕСНУШКИ
вЕРТОЛЁТ
вАТРУШКА
варежка
важный
вальс
28

29.

У
Р
АЁ
КЫХ
Б
НОРК
ЛЬЮ
РИБ
КРЮЧ
ШИН
ФЬ
СТЕ
ДИЗ
ДЁ
ТА
ЮР
ЦА
ЯЗ
ДСПТ
УЛ
АИС
УВЁ
ВЗДРА
ВСЁ!!!
ГЛОЙ
РЮ
ЛЬ
Ж
СМОТРИМ
ЗЕ
ЕСЕ
Ё
Я
ОГО
ШЧИТАЕМ, успеваем
не щёлкаем.
ОП
МЭ
Й
ЖИ
МЫВ
ПРИС
с
НА
ГОР
ВЕСЬ
СЛАЙД.
БИ
КУ
КО
С
,
СТЬ
О
Н
29ЛЬ
И
В
РА
Р

30.

о
БУ
Р
ОГО
эе
фин
ПОРК
ЛЬЮ
ю
КЬ
ОРТ
МЭ
ШИ
РИЙ
КРЕС
ШИН
БЮ
КРА
ет
ЁК
СТЕ
БИЗ
ВЁ
НА
ЮР
ЧА
ЯМ
ТРСП
УХ
УВЁ
ВСЁ!!!
ЦЛОЙ
АУС
ЗДРА
ЧЕС
ЗУ
НЬ
Щ
СМОТРИМ
ж ЧИТАЕМ, успеваем
не щёлкаем.
НУЛ
КРАС
с
НА
ГИХ
ВЕСЬ
СЛАЙД.
РИ
ДЮ
КО
С
,
СТЬ
О
Н
30ЛЬ
И
В
РА
Р

31.

СПАСИБО!
ОГО
ГВОЗДИКА
ГОСТИНЕЦ
ГРАФИКА
ГАЛСТУК
ГНЕЗДО
ГАВАНЬ
ГРУША
ГУДОК
КОМАНДИР
КАРАМЕЛЬ
КВАРТИРА
КОРЗИНА
КАБИНЕТ
КЛЮКВА
КНИЖКА
КАЛИНА
КЛЕВЕР
ГУСЫНЯ
ГИМНАЗИЯ
ГАРМОНЬ
ГРАМОТА
ГОЛОВА
ГРУППА
ГАЗЕТА
ГУДОК
ЧИТАЕМ
КАЛЕНДАРЬ
КЛУБНИКА
КАРНАВАЛ
КАПЕЛЬКА
КОМЕДИЯ
КЛЮШКА
КРАСИВО
КОЛЕСО
КЛАСС
ПО МЕРЕ ПОЯВ
БУКВ .
31

32.

осень
в
заглянуть
сад
Осень заглянула в сад.
Заглянула осень в сад.
В сад заглянула осень.
ветка
клониться
дерево
плод
от
ясный садовод вурожай
собирать день
Ветки деревьев клонятся от плодов.
От плодов клонятся ветки деревьев.
Клонятся от плодов ветки деревьев.
В ясный день садоводы собирают урожай.
Садоводы собирают урожай в ясный день.
Собирают урожай садоводы в ясный день.
•Прочитаем быстро и чётко слова.
•Составим с данными словами
предложения.
•Где нужно изменяем
форму
32
слова.

33.

итаем весь текст.
Слово тетрадь пришло к нам из греческого
языка.
Название тетрадь произошло от слова «ТЕТРО»,
что означает
«сложенный вчетверо». В этом языке слово
тетрадь и
обозначало четвёртую часть большого листа
бумаги.
Попробуй перегнуть лист пополам, а потом ещё
раз пополам.
Остаётся разрезать эту книжечку, сшить её
посередине, и
рывки» слов.
33

34.

таем весь текст.
Мама купила Зине зелёную корзинку для
ягод.
Взяла Зина один раз корзинку и пошла в
лес.
Много земляники в траве.
Вот бы набрать полную корзинку!
Ползает Зина по земле рвёт землянику.
А про свою корзинку совсем забыла.
Оставила её где - то в кустах, а где – не
помнит.
Так и явилась домой в слезах и без
корзинки.
Узнала Зоя про это и говорит:
«Не плач. Пойдём вместе твою корзинку
34
искать».
ОгО
ОгО

35.

Не будь козой.
Дальше не щёлкаем.
Идёт коза… Растёт лоза,
Густой листвой одета.
Глядит коза во все глаза:
- НЕ для меня ли это?
Спешит коза – трещит лоза.
Козе и горя мало.
Закрыв глаза, грызёт коза –
Всю красоту сжевала.
Когда, малыш, ты в сад бежишь,
Обрызганный росою,
Не рви цветов не гни кустов!
Не надо быть козою!!!
( П. Воронько)
ЧИТАЙ
СТИХОТВОРЕНИЕ
ПО МЕРЕ
ПОЯВЛЕНИЯ.
ЩЁЛКАЕМ.
35

36.

- А что такое звёзды? – спросил однажды кузнечик.
Лягушонок задумался и сказал:
Большие слоны говорят: «Звёзды – это золотые гвоздики, ими прибито небо».
Но ты не верь.
Большие медведи думают: «Звёзды – это снежинки, что забыли упасть».
Но ты тоже не верь.
Послушай меня лучше.
Мне кажется, виноват большой дождь.
После большого дождя растут большие цветы.
А ещё мне кажется, когда они достают головой небо, то и засыпают там.
- Да, - сказал кузнечик. – Это больше похоже на правду.
Звёзды – это большие цветы. Они спят в небе, поджав длинные ножки.
(Г. Цыферов).
36

37.

Читаем по единицам чтения.
Ма р т на дворе . Ве с на с по ри т с зи мой .
Днём си ль но г ре е т
сол н це . На до ро га х лужи .
З ве ни т ка пель .
А ночь ю удари т
Вд ру г зак ру ти т
моро з .
вь юга .
Ль дом за тя не т лужи .
По ва ли т х лопь я ми
сне г .
Скоро растает с не г и лё д .
Про с ну т ся зве ри .
Е щё бо льше
на бух ну т по ч ки .
П ри ле тят гра чи и с к вор цы .
Весна
вс ту пи т в свои
права .
гО
37

38.

тарб  у  итиВ   тижулс  ан  ецинарг.
Брат  у Вити  служит  на границе. 
у   огонревес  яром   но  теянархо   ушан  унидоР. 
У  северного  моря  он  охраняет  нашу  Родину. 
еоворус   и  еечугом  ером  отсач  теушуб . 
Суровое   и  могучее  море часто  бушует. 
могурк  инмак. 
Кругом  камни. 
О
г
О
ыджандо  тарб  лисорп  ютиВ   талсирп   уме   косолок   ыцинешп.  
Однажды  брат просил  Витю   прислать   ему    колосок   пшеницы. 
еончинешп  елоп  ястеаничан  аз  йенверед .  
Пшеничное  поле  начинается  за  деревней. 
мечаз   утадлос    нежун   косолок?  
Зачем  солдату  нужен   колосок ? 
торобоан
Вот  какие   слова  и  предложения   мы читали    наоборот.
38

39.

амечательно!!!!!
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ.
Переходим
на следующу
39

40.

Существительное – это 
часть речи, которая 
обозначает предмет и 
отвечает на вопросы…
№
 ! ?
 >  
ний
запас зна
ᶔᶔ₰
}+
\)
 “:
=
вы
Хорошо
ть,
и
уч
отлично
Д
огоняй
енн
ы
зв
е
кат
ль
а»
 слов
р
а
д
«
ка 
ебён
р
 
у
 
т
е
а
азвив
р
 
е
и
К о гЧдтеан т ы х о
е
айт
им
н
а
З
чить,  обучить,
учить, выучить, зау
ознавать,
думать, мыслить, п
ать, уметь,
понимать, вникать, зн
постигать.
ст в
ум
сь 
а
м  р
в ле
 в у
м
е
ит и
е
рм
фо
 
й
но
ч е шь м о лви ть
               
слово,
 
 
М
о
й ///
д р у г, пьо д у м а й
\\\
- не спеши
т
ме
О
н
у
о
Д
б
оы
ревь
ь ,а е т т оС сеу
о
тв
я, тв о ,
о
 тоб р
на
з
о
й по равы и 
,
Но д
Т оч ир
т ьо
ж
 – др
ц
а
д
е
н о т е пжле со
у уе веты 
 кум
ау
стик дж
ш
с
к
з
и и
,
о
н .
пож
г
алуй м травы а ты
ить
ч
ст
, т
у
а на
 ВЫ
ы бу
дь,