Методы и приемы развития детской креативности

1. Методы и приемы развития детской креативности

2. Креативность

Креативность (лат. creatio —
сотворение, создание, созидание) —
уровень творческой одаренности,
способности к творчеству,
составляющий относительно
устойчивую характеристику
личности.

3. Функции

Коммуникативная
функция
Эстетическая
функция
Функция развития
интуиции
Функция развития
логического
мышления

4.

Воспитательная функция, в том числе
воспитание патриотизма, социальной
активности, уважения к чужой
культуре.
Функция развития личности и функция
самопознания
Функция самосовершенствования
Развлекательная функция и др.

5. Особенности развития творчества в детском возрасте

1. Развитие
воображения.
2. Развитие качеств
мышления, которые
формируют креативность

6. Диагностики изучения креативности в период детства

медицинская
психологическая (предмет
диагностики – психическое
состояние ребёнка)

7.

педагогическая
(предметом
диагностики
является
освоение
ребёнком
образовательной
программы);
управленческая
(предмет диагностики
– деятельность
образовательного
учреждения).

8. Методы развития креативности

Практический метод.
Он позволяет раскрыть творческий
потенциал ребенка.
1.

9. 2.Метод наглядности

Наглядные методы показывают, как
работать, какой может (должен)
получиться результат.
Например, мама или учитель
рисует, а малыш копирует рисунок.

10. 3. Словесные методы

Подходят для
развития
творчества у
детей школьного
возраста. Это
все объяснения,
инструктаж,
очередность
работы.

11. 4. Игровая ситуация

Это постановка игровых ситуаций,
игрушки для развития.
Главная цель работы — воспитать
воображение у детей, развить
творческий подход.

12. Приемы развития творческой креативности

Обыгрывание
Например: можно обыграть готовый
рисунок, добавив в него некоторые
объемные элементы:
а)гербарий
б)тканевые фрагменты
в)пластилин
1.

13. 2. Сюжетно-изобразительная игра

Например: дети получают задание
изобразить «крестьянский дворик».
Что-то рисуется, что-то лепится
(животные, птицы), можно добавить
гербарий (кустики, деревья).

14. 3. Ролевое поведение

Например:
детям дается
задание
разыграть ту
или иную
ситуацию.

15. 4. Свободное творчество

Например: задание «сделай из
пластилина что-то необычное». Или:
«нарисуй животное, которое живет на
далекой планете».

16. Оценки и отзывы

Чаще хвалите, поощряйте
Лучше всего не указывать на ошибки, а
предлагать более интересные
варианты.
Используй больше цветов, красок.

17.

Источники информации
1. http://piramidka.net/2013/04/07/приемы-и-методы-
развития-креативност/
2.http://studbooks.net/1739356/pedagogika/formy_me
tody_razvitiya_tvorcheskih_sposobnostey_detey_do
shkolnogo_vozrasta
3. http://chgard50.tgl.net.ru/blog-semenovoj-olgiivanovny/194-effektivnye-metody-razvitiyatvorcheskikh-sposobnostej-u-detej
4. https://studopedia.ru/17_10915_osnovnie-funktsiitvorchestva.html