Атестація - 2017

1.

Дергачівський навчально-виховний комплекс
“Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний заклад”
Кісіль Наталя Сергіївна,
учитель англійської мови,
спеціаліст другої категорії

2.

3.

Мета досвіду:
забезпечення формування англомовної комунікативної
компетенції, здібностей спілкування на уроках учнів на
основі оволодіння всіма видами мовленнєвої діяльності,
використання лексичних та граматичних структур
Провідна ідея
формування комунікативних навичок дитини, здатної
досвіду:
самостійно здобувати знання, чітко висловлювати свою
думку, застосувати вивчене у реальному житті.
Актуальність та
орієнтація на особистість учня з урахуванням сучасних
перспективність:
вимог життя; збільшення важливості навичок і вмінь учня
самостійно здобувати потрібну інформацію й ефективно
використовувати
її;
аналізувати
події;
порівнювати
альтернативні точки зору; відстоювати власну позицію;
приймати зважені рішення.

4.

Комунікативна
компетенція
готовність і здатність
застосовувати здобуті знання
та навички в реальному житті

5.

Комунікативна
компетенція
базується на:
Граматичній
компетенції
Соціолінгвістичній
компетенції
(полягає у розумінні правил
вживання мовних норм, які
залежать від певного соціального
контексту)
Дискурсивній
компетенції
(здатність будувати речення у
дискурсі з метою формування
змістовної цілісності ряду
висловлювань)
Навчальнопізнавальній
компетенції

6.

Взаємозв’язок всіх видів мовної та
мовленнєвої компетенції
Навички вимови
Техніка
читання
Уміння
письма
Уміння
говоріння
Уміння
читання
Уміння
аудіювання
Навички слухання

7.

8.

Декада англійської мови
Урок англійської мови у 3-Б класі
«Christmas holidays»

9.

10.

Театральна майстерня
«Cinderella»
«Flying ship»

11.

Моніторинг навчальних досягнень учнів,
яких навчаю, за три роки
70
60
50
40
30
20
Початковий рівень
10
Середній рівень
0
Достатній рівень
2013/2014
2014/2015
Творчий рівень
2015/2016
Творчий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
2013/2014
6
35
66
1
6%
32%
60%
1%
2014/2015
16
40
62
1
13%
34%
52%
1%
2015/2016
23
66
62
1
15%
43%
41%
1%

12.

Розвиток комунікативної компетентності на
уроках англійської мови є однією з умов вільного
володіння іноземною мовою. Виконуючи вправи та
завдання,
що
формують
мовленнєву
компетенцію,
учні розвивають пізнавальну
діяльність, вчаться самостійно мислити –
вчитель спрямовує та керує навчальним
процесом.
«Tell me and I forget.
Teach me and I remember.
Involve me and I learn»
Benjamin Franklin