Школа молодого родителя. Возрастные кризисы – трех и семи лет

1. Школа молодого родителя

Возрастные кризисы –
трех и семи лет
Ст. методист ДО ГБОУ Школа 1288
Зеленская Ю.Г.

2. Возрастные кризисы

Особые, относительно непродолжительные по времени
периоды перехода в возрастном развитии, ведущие к
новому качественно специфическому этапу,
характеризующиеся резкими психологическими
изменениями.
Возрастные кризисы обусловлены прежде всего
разрушением привычной социальной ситуации развития
и возникновением другой, которая более соответствует
новому уровню психологического развития человека.

3. Кризис трех лет

«Я САМ!» - новообразование, с которого начинается
кризис .
Ребенок хочет ощущать себя взрослым и
самостоятельным.
Ребенок имеет собственное «хочу» и готов отстаивать
его перед взрослыми.

4. Семь основных проявлений кризиса

Негативизм
Упрямство
Своеволие
Строптивость
Протестбунт
Обесценивание
личности
близких
Деспотическое
подавление
окружающих

5. Негативизм

• Это не просто
нежелание выполнять
какие-то указания
взрослого, не просто
непослушание, а
стремление делать все
наоборот, не
подчиняться ни в коем
случае воле взрослого.

6. Упрямство

реакция ребенка,
который настаивает на
чем-то не потому, что
ему этого очень хочется,
а потому, что он
требует, чтобы с его
мнением считались

7. Строптивость

направлена не против
конкретного взрослого, а
против всей сложившейся в
раннем детстве системы
отношений, против
принятых в семье норм
воспитания, против
навязывания образа жизни

8. Своеволие

Ребенок все хочет делать
сам, даже если не умеет,
борется за свою
самостоятельность.

9. Протест — бунт против окружающих

Все поведение ребенка
носит протестующий
характер, как будто он
находится в состоянии
жесткого конфликта со
всеми людьми, постоянно
ссорится с ними, ведет
себя очень агрессивно

10. Обесценивание ребенком личности близких

У ребенка изменяется
отношение к другим
людям и к самому себе.
Он психологически
отделяется от близких
взрослых.

11. Деспотическое подавление окружающих

Вся семья должна
удовлетворять любое
желание маленького
тирана, в противном случае
ее ждут истерики и слезы.
Ребенок хочет стать
господином положения.

12. Как себя вести взрослому

Сменить тактику и стратегию
общения с ребенком:
пора признать, что он взрослый
(ну, почти!), уважать его мнение и
стремление к самостоятельности.
Не надо делать за ребенка то, что
он может сделать сам, пусть как
можно больше пробует - все, что
не опасно для жизни.

13. Как себя вести взрослому

Постоянно предлагать выбор
либо
иллюзию выбора.
Такая вот хитрость во благо всем.

14. Как себя вести взрослому

Не заставлять, а просить помочь.
Рассчитывать, что ребенку на
все надо больше времени, чем
взрослому, ведь у него пока
другие тип нервной системы и
ритм жизни.

15. Как вести себя во время истерики

На ультимативное
требование говорим
твердое и жесткое «Нет!».
И отворачиваемся.
Главное, сохранить
внешние спокойствие и
бесстрастность - как бы
тяжело это ни давалось.

16. Как вести себя во время истерики

Если маленький строптивец
демонстративно упал в
лужу или на проезжую
часть, берем в охапку,
переносим в безопасное
местечко и кладем, как
взяли - пусть там покричит.

17. Как вести себя во время истерики

Создать приятные
перспективы - иногда это
помогает успокоить.
Наконец малыш успокоился.
Заодно понял, что метод не
работает.
Не критикуйте его!

18. ВАЖНОЕ

Ребенок учится на
примере родителей.
Не допускайте в своем
поведении таких
поступков, которые Вам не
хотелось бы лицезреть,
глядя на свое чадо.

19. Кстати, обращаю ваше внимание

Кризис трех лет похож на
подростковый, и от того, насколько
мудро поведут себя родители,
может зависеть, каким будет
подростковый период - тяжелой
катастрофой с дурными
компаниями и мамиными слезами
или благополучным, пусть и
трудным, обретением взрослости…
И помните… трудно первые пять
лет.

20. Кризис семи лет

Период рождения социального «Я»
ребенка.
Появление нового системного
новообразования — «внутренней
позиции», которая выражает новый
уровень самосознания.
Возрастает уровень запросов к самому
себе, к собственному успеху,
появляется уважение к себе.
Происходит активное формирование
самооценки.
Изменение самосознания приводит к
переоценке ценностей, к перестройке
потребностей и побуждений.

21. Показатели кризиса 7 лет

привлекает к себе внимание;
становится капризен и
раздражителен;
стремится участвовать во всех
ваших делах и разговорах;
теряет непосредственность;
скрытность, лукавство,
манерничанье, кривляние;
симптом «горькой конфеты».

22. Рекомендации

Поощряйте самостоятельность и
активность ребенка.
Привлекайте ребенка к обсуждению
различных «взрослых» проблем.
Будьте готовы принять точку зрения
ребенка и согласиться с ним.
Покажите, что вы понимаете и цените его,
уважаете его достижения и можете
помочь в случае неудачи.
Отвечайте на вопросы ребенка.
Будьте последовательны в своих
требованиях.
Подавайте ребенку пример «взрослого»
поведения.

23. Как пережить кризисы

Кризисы — это временные явления, они проходят, их нужно
пережить, как любые другие детские болезни.
Необходимо подумать о том, все ли запреты обоснованы, и нельзя ли
дать ребенку больше свободы и самостоятельности.
Измените, свое отношение к ребенку, он уже не маленький,
внимательно отнеситесь к его мнениям и суждениям, постарайтесь
его понять.
постарайтесь не заставлять, а убеждать, рассуждать и анализировать
вместе с ребенком возможные последствия его действий.
Если ваши отношения с ребенком приобрели характер непрекращающейся войны и бесконечных скандалов, вам нужно на
какое-то время отдохнуть друг от друга.

24. Как можно больше оптимизма и юмора в общении с детьми. Это всегда помогает!

25.

Спасибо за внимание!
До новых встреч.
Ваши вопросы и пожелания
присылайте на электронную
почту: [email protected]