Образование. Методы обучения

1.

Образование

2. Образование это

обучение + воспитание,
то
есть

3. Средства различны обучение-это потребность общества

Первобытный человек
Наше время

4. Методы обучения

-запоминание и
воспроизводство
изученного;
-самостоятельный
поиск, решение
проблем, открытие
нового;
Главная задача!
-Приобщение к
современному
системному знанию,
-подготовка человека к
труду, обучение
специальности,
-умению жить в мире
природы и общества

5. Воспитание

• формирование моральных качеств индивида,
гражданских позиций;
• -эстетическое отношение к миру;
• -умение жить среди людей;

6. Воспитание

7. История образования

Возникает с появлением
социума
1)общение, ритуалы,
подражание «делай, как я»
2)изобретение письменности
↓
3) социальный институт (
церковноприходское
обучение)
4)античные системы
обучения( греческая и
римская)
5)появление первых
университетов
6)Новое время и эпоха
Просвещения:
-новые типы учебных
заведений(военные
технические школы)
7)ХХвв. научные основы

8.

В Советском Союзе образование было полностью подчинено целям и
интересам государственной политики и идеологии:
+ малограмотные регионы в регионы с высоким Уровнем грамотного
населения;
- ориентация образования на военно-промышленный комплекс привела к
отрыву от реальных нужд развития общества и личности;

9. Модель современного образования

Образовательная модель: принцип
личностно-развивающего,
опережающего общества обучения.
Задача образования: готовить человека к
жизни в открытом динамичном
цивилизованном обществе, учитывая
западный и восточный опыт понимания
мира.
В докладе ЮНЕСКО «Образование: сокрытое сокровище» говорится
о следующих основных целей модели образования XXI века :
учить человека знать, учить быть, учить делать, учить жить
совместно.
Интеграция стран и народов.
Решение глобальных проблем и межгосударственное сотрудничество.