Использование мобильного обучения с элементами дополнений реальности во внеурочной деятельности

1.  «Использование мобильного обучения с элементами дополнений реальности во внеурочной деятельности»

«Использование
мобильного обучения с
элементами дополнений
реальности во внеурочной
деятельности»
27 октября 2017 года

2. Внеурочная деятельность

Разнообразные виды учебной и
внеучебной деятельности
Необычные организационные формы
работы «за сеткой уроков»
Линейные и нелинейные формы
организации курсов

3. Внеурочная деятельность

Возможность работы в малых группах
Интеграция разных направлений
деятельности
Современные технологии организации
деятельности

4. Цель внеурочной деятельности

создать условия для развития личностных
характеристик
углубить и расширить знания обучающихся
способствовать формированию метапредметных
универсальных способов учебной деятельности

5. Цель внеурочной деятельности

создать условия для сохранения и
укрепления здоровья
содействовать социализации
школьников
содействовать профориентации
школьников

6. Направления внеурочной деятельности

Духовно-нравственное
Общеинтеллектуальное
Социальное
Общекультурное
Спортивно-оздоровительное

7. Организационные формы

конкурс, викторина,
игра
тематический
вечер,
конференция
РАЗОВЫЕ
экскурсия, квест,
образовательное
путешествие
предметная неделя,
олимпиада

8. Организационные формы

проектная и
исследовательская
деятельность
тематические
объединения
СИСТЕМНЫЕ
экскурсии, выставки,
акции
выпуск газет,
мультимедийных
произведений

9.

Мероприятия
Сертификационные
испытания
Результат
Результативность
изучения
программы

10. Планируемые мероприятия

Тематические
конкурсы
• Юные математики
• Конкурс чтецов
Защита
проектов
• Заседание учёного
совета
• Научное общество
Викторины
• Аукцион вопросов
и ответов
• Квесты
Представление
портфолио
• Мои достижения
• Индивидуальный
маршрут