Образование. История образования

1.

2.

Образование – это…
целенаправленная
познавательная
деятельность
людей по получению знаний и умений, либо по
совершенствованию знаний и умений.
Подумайте, какова основная цель образования?
Функции образования:
•Социализация личности, важный канал социальной
мобильности;
•Сохранение культурного достояния человечества;
•Использование опыта, накопленного человечеством
для развития личности и общества;
•Формирование
социально-профессиональной
структуры общества, где люди способны создавать и
осваивать научные и технические новшества.

3.

Общее
образование
Дошкольное
образование
Начальное
общее
образование
(1-4 класс)
Основное общее
образование
(5-9 класс)
Среднее общее
образование
(10-11 класс)

4.

Профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
Высшее
(бакалавриат)
Высшее
(специалитет,
магистратура)
Высшее –
подготовка
кадров высшей
квалификации

5.

Образование в древнем мире
Вызвано
преимущественно
практическими
потребностями

6.

Образование в средние века
Образование находилось
под неусыпным
контролем церкви

7.

Образование в новое время

8.

Ярослав Мудрый
Берестяная грамота
Кирилл и Мефодий
Славянская азбука

9.

К. XVII в. – букварь
К. Истомина
1634 г. –
Грамматика
М. Смотрицкого
1634 г. – букварь В.
Бурцева

10.

1665 г. – школа при
Заиконоспасском
монастыре. С. Полоцкий
40-е годы XVII века – школа при
Андреевском монастыре. Ф. Ртищев
1687 г. – Славяно-греко-латинская академия.
Братья Лихуды

11.

Обязательное обучение в
цифирных школах
Петр Великий
1682-1725

12.

Сухарева башня в
Москве.
Школа математических
и навигацких наук
Гражданский
шрифт Петра
Великого

13.

И. Шувалов. Основатель
Московского Университета
1755 год
Елизавета Петровна
1741-1761

14.

Воспитательный дом.
Москва
Екатерина Великая
1762-1796
Смольный институт.
Санкт-Петербург

15.

Гимназии/реальные училища
Женщины могли получать
образование наравне с
мужчинами

16.

“Все население республики в возрасте от 8 до
50-ти лет, не умеющее читать или писать,
обязано учиться грамоте”
Декрет Совнаркома. 1919 год
Образование бесплатное

17.

В современном мире получение среднего
образования является обязательным в развитых
странах.
Расходы развитых стран на образование
составляют до 8-9
% государственного
бюджета.
Государственный
бюджет РФ
Образование
2012
2013
2014
2015
4,68
5,04
4,65
3,95
Доля неграмотного населения в развивающихся
странах по различным данным составляет от 75 до
85% всего населения
Проанализируйте данные на экране и сделайте выводы.

18.

Прочтите п. «Возрастающая значимость образования в
условиях информационного общества» на с. 80-82 и
выпишите основные тезисы данного пункта параграфа.
Объясните
устно
знание
понятий
«конкурентоспособность
страны»,
«конкурентоспособность
образования»,
«конкурентоспособность личности».
Согласны ли вы с выводами, сделанными авторами
учебника?

19.

гуманистический
характер
образования
право личности на
свободное
развитие
приоритет
общечеловеческих
ценностей
принципы
светский характер
образования
Единство образования
при сохранении
национальных культур
общедоступность
образования
Демократический
характер
Адаптивность
потребностям
обучаемых

20.

Непрерывность образования – это…..
Познакомьтесь с текстом учебника на с. 84 и
сформулируйте значение данного понятия
Непрерывное образование – это процесс роста
образовательного (общего и профессионального)
потенциала личности в течение жизни, организационно
обеспеченный
системой
государственных
и
общественных
институтов
и
соответствующий
потребностям личности и общества. Непрерывное
образование предполагает, что в условиях НТР работник
должен быть способным к быстрым переключениям на
новые или смежные виды работ, на новые технологии.

21.

Домашнее задание: § 10, документ на с. 84-85 устно,
задание 5 письменно. Сравнение желательно
выполнить в форме таблицы и сформулировать вывод
«+»
«-»
Профильные
классы школы
Среднее
профессиональное
учебное заведение
Самообразование
Вывод (какой путь
предпочтительным).
и
почему
кажется
тебе