Similar presentations:
Проект по формированию экологического познавательного интереса у детей раннего возраста «Водичка»
1. Проект по формированию экологического познавательного интереса у детей раннего возраста «Водичка» Составитель : Богалейша
2.
Цель проекта: Формирование наблюдательности удетей раннего дошкольного возраста через игры с
водой путем создания благоприятной обстановки.
Методические задачи проекта:
1) Познакомить детей раннего дошкольного возраста с
водой, ее значением и свойствами.
2) Развивать наблюдательность с помощью игр с водой.
Участники проекта: - дети раннего
возраста «Капельки»
- воспитатель второй группы раннего возраста
Богалейша Дина Леонтьевна.
Тип проекта: комплексный, долгосрочный.
Реализация проекта: с октября 2016 года по май 2017
год.
3. Формы проведения: Наблюдения, эксперименты, занятия, беседы с детьми и родителями. Этапы реализации проекта: 1 этап –
4. Октябрь
Совместная деятельность.Сюжетно- ролевая игра – занятие « Купание куклы Кати».
5. Чтение произведения К. И. Чуковского «Мойдодыр»
6. Наблюдение как вода льётся из крана.
7. Экспериментальная деятельность. Опыты.
« Узнаем какая вода»8. Впитывание воды в губку.
9. Консультация для родителей. «Эксперимент- это интересно»
10. Ноябрь.
Совместная деятельность. Беседа- занятие «Волшебницавода».
11. Ноябрь.
Совместная деятельность. Беседа- занятие «Волшебницавода».
12. Наблюдение за тем как при поливе комнатных растений вода впитывается в грунт.
13. « Вода волшебница» Знакомство детей с разноцветной водой.
14. Памятка для родителей «Осторожно гололед!»
15. Декабрь
Совместная деятельность. Занятие «Свойства льда».16. Чтение сказки « Заюшкина избушка.»
17. Экспериментальная деятельность.Опыты.
« Вот какие льдинки» .Научить детей из цветной воды получать разноцветныельдинки.
18. Консультация для родителей «Опыты для самых маленьких».
19. Январь.
Совместная деятельность. Наблюдение за предметами в воде(тонет, не тонет).