Similar presentations:
Методы научного познания
1. Из всей той информации, что мы получаем в течение дня, большая часть требует проверки или уточнений, а значит может оказаться
ложнойЗАДАЧА этого года:
Тренировать навыки и умения работать с разной
информацией (учебными текстами, справочниками,
научно-популярными изданиями, компьютерными
базами данных, ресурсами Интернет)
Учиться анализировать и оценивать, изучать,
находить и критически оценивать информацию о
биологических объектах и явлениях.
2. Содержательный компонент
Методы научного познанияПризнаки живого
Уровни организации живого
3. Каким образом мы получаем знания?
4. Научное познание
5. Научное познание
Вид познавательной деятельности,направленный на выработку
объективных, системно
организованных и обоснованных
знаний о природе, человеке и
обществе.
6. Особенности научного познания
Получение нового для человечества знанияОбъективность получаемого знания
Воспроизводимость полученного результата в
одних и тех же условиях, проверяемость
знания
Рациональность (непротиворечивость,
доказательность, системность)
7.
Методынаучного познания
Примеры
Наблюдение
Сравнение
Эксперимент
Моделирование
Исторический
По тексту § Введение (стр.7) заполните таблицу и
приведите свои примеры
8.
Методынаучного познания
Наблюдение
Сравнение
Эксперимент
Моделирование
Исторический
Примеры
9. ПРИЗНИКИ( КРИТЕРИИ) ЖИВОГО.
ЧТО ОТЛИЧАЕТ ЖИВОЕ ОТНЕЖИВОГО?
10.
Обмен веществ обеспечиваетпостоянство состава внутренней
среды биосистем
11.
Живое способно к самовоспроизводствуДНК – носитель
наследственности и
изменчивости
Деление клетки
обеспечивает передачу
наследственной
информации
12.
ЖИВОМУ ХАРАКТЕРЕН РОСТ13.
ЖИВОЕ РАЗВИВАЕТСЯОнтогенез – индивидуальное развитие организма
Филогенез – историческое развитие вида
14.
Раздражимость определённаяреакция организмов на среду
Фототаксис
15.
Способность кгомеостазу
Фагоцит уничтожает бактериальные клетки
(на фотографии выделены ярко-жёлтым).
Слон охлаждается, обливая себя
водой.
16.
ЭВОЛЮЦИЯ – необратимоепреобразование живой природы,
приводящее к появлению новых форм
17.
ЖивыеАВТОТРОФЫ
энергозависимы
ГЕТЕРОТРОФЫ
Насекомые питаются
растениями
Венерина мухоловка
пополняет запас
минеральных солей за
счёт насекомых.
18.
Живые способныАДАПТИРОВАТЬСЯ к
изменяющимся условиям среды
ФОТОПЕРИОДИЗМ
19. В настоящее время обнаружено:
500 тыс. видов растений
Более 1,5 млн. видов животных
Сотни тысяч видов грибов
Более 3 тыс. видов бактерий
1000 вирусов
20.
Уровни организации живогоБиосферный
Биоценотический
Популяционно - видовой
Организменный
Тканевый
Клеточный
21.
Какие уровни организациипредставлены на рисунке?
22. Домашнее задание
§ Введение2. Заполнить таблицу примерами разных
методов познания (2-3 примера)
3. Найти: и выписать определения понятий:
лженаука и наука
4. В тетради оформить аргументированные
ответы на вопросы:
почему в биологии на сегодняшний день
делается больше всего открытий?
1.