Научное познание, его формы и методы.
Формы научного познания
Уровни научного познания
Методы научного познания:
Познавательный процесс  человек получает знания о предметах и отношениях  знания могут истинными и ложными
Познавательный процесс  человек получает знания о предметах и отношениях  знания могут истинными и ложными
Истина и её критерии
Противоположности истины
Роль практики в познании
Основные отрасли научного познания
730.05K
Category: educationeducation

Научное познание, его формы и методы

1. Научное познание, его формы и методы.

Научное
познание
Научное познание,
его формы и методы.

2.

Как человек познает мир?
Виды познания
Обыденное
тесно
взаимосвязаны
Мифологическое
Научное
Социальное
Художественное
Религиозное
И другие…

3.

Установите соответствие
Положение
общество – это многоголовая гидра,
пожирающая человеческую
индивидуальность
для человека всегда важнее личная
жизнь, чем общественная
общество – это сложная
динамичная система, все
компоненты которой тесно
взаимосвязаны
одной из функций семьи является
социализация подрастающих
поколений
Вид познания
• научное
• обыденное
• художественное

4.

Научное познание
1) вид познавательной деятельности,
направленной на получение объективных,
знаний о природе, обществе и мышлении
2) познание, имеющее целью открытие
объективных законов на основе обобщения
реальных фактов в их взаимосвязи

5.

Принципы
Причинность:
исследование
свойств, связей,
отношений,
закономерностей
научного
познания
Относительность
«интервал
адекватности»
объективность
целенаправленность
систематичность
доказательность,
проверяемость
свои методы и язык
воспроизводимость
результатов

6. Формы научного познания

Проблема – вопрос, требующий
ответа: форма еще непознанного
знания, которое необходимо познать
Гипотеза – это предполагаемое
решение проблемы, догадка
Теория – Систематизированное
обобщенное знание:
высшая форма организации научных
знаний

7. Уровни научного познания

Эмпирический
Теоретический
Чувственные формы
познания
Рациональные формы
познания
Главная задача –
взаимодействие и
описание предметов и
явлений
Главная задача –
объяснение и
систематизация знаний об
изучаемых объектах и
явлениях
Логическая модель
изучаемого объекта

8. Методы научного познания:

совокупность приемов получения результата
Эмпирический
Теоретический
Процесс фиксации и
накопления данных:
Процесс выявления законов
и создание научных теорий:
• описание
• наблюдение
• эксперимент, опыт
• измерение, сравнение
• мыслительный
эксперимент
• метод гипотезы
• индукция, дедукция
• моделирование и пр.
Основные формы
знания – факты и
эмпирические законы
Основные формы знания
– закон, принцип,
научная теория

9.

Установите соответствие
Методы научного познания
Уровни
научного
познания
эксперимент
математическое моделирование
теоретический
наблюдение
структурный анализ
системный подход
эмпирический

10.

11. Познавательный процесс  человек получает знания о предметах и отношениях  знания могут истинными и ложными

Познавательный процесс
человек получает знания о предметах и
отношениях
знания могут истинными и ложными
Истина – это…

12. Познавательный процесс  человек получает знания о предметах и отношениях  знания могут истинными и ложными

Познавательный процесс
человек получает знания о предметах и
отношениях
знания могут истинными и ложными
Истина – это…
• соответствие представлений о
предмете самому этому предмету
• соответствие знаний
действительности, окружающему миру
• То, что подтверждено опытом

13.

истина
• такое содержание знания, которое
не зависит ни от человека, ни от человечества
• объективна
Абсолютная истина
знания,
исчерпывающее
которые
достоверное
никогда
знание о …
не могут
быть
опровергнуты
Относительная истина
неполное,
конкретна, т.е.
неточное знание, всегда связана с
соответствующее определенным
определенному
местом,
уровню развития
временем,
общества
обстоятельствами

14.

истина
• такое содержание знания, которое
не зависит ни от человека, ни от человечества
• объективна
Абсолютная истина
Относительная истина
Складывается из
относительных истин
Постоянно дополняется
последующим познанием,
т.е. процесс познания
бесконечен

15.

истина
• такое содержание знания, которое
не зависит ни от человека, ни от человечества
• объективна
Абсолютная истина
Относительная истина
Разница между абсолютной и относительной
истинами в степени точности и полны
отражения действительности

16. Истина и её критерии

Критерии истины – то, что удостоверяет
истину и позволяет отличить ее от
заблуждения:
• чувство, опыт, логика, соответствие
научным законам и пр.
• Главный критерий – практика
Планета Земля представляет собой шар
Не зная брода – не суйся в воду
Буря мглою небо кроет…

17. Противоположности истины

• Заблуждение – знание, которое не
соответствует своему предмету
• Ложь – преднамеренное введение в
заблуждение

18. Роль практики в познании

• Практика – материальное освоение
человеком окружающего мира
Основа
познания
Практика
Цель
познания
Критерий
истинности
знаний

19. Основные отрасли научного познания

Науки
Фундаментальные
(физика, химия и т.
д.)
Прикладные
(агрономия,
зоотехния и т. д.)
По предмету и
методу
познания
Физика
Естественные Информатика
Технические
Химия
Биология
Генная
инженерия
История
Общественные
Филология
Гуманитарные
Социология
Психология
Политология
Этика
English     Русский Rules