Биосоциальная природа человека

1. Биосоциальная природа человека и науки, изучающие его 8 класс. Урок № 1

2. Биологическое существо

Человек
Биологическое
существо
Социальное
существо

3. Человек – «венец творения»

•Млекопитающие
•Приматы
•Высшие приматы

4. Отряд приматы

• Развитие полушарий головного мозга
• Хорошо развитые пятипалые конечности,
большой палец кисти противопоставлен
остальным
• Глаза направлены вперед

5.

У высших обезьян те
же группы крови, что
и у человека

6. Человек – существо биологическое

7. Чем человек отличается от животных?

8. Отличие человека от животных

• Высокоорганизованная
умственная деятельность!!!
• Мышление
• Память
• Воображение
• Речь

9. Люди живут в обществе (социуме)

10.

У человека
наследуются
не речь и рода
не трудовые
навыки
Редкие
реальные
случаи подобного
показывают,
что
как
таковые,дитя,
а силой
лишь обстоятельств
потенциальная
возможность
их
человеческое
вырванное
из людского
последующего
приобретения.
Генетические
возможности
сообщества и выжившее
в джунглях,
вернувшись через
много лет
реализуются
тольков при
условии,
с раннего
детства
к людям, уже никогда
полной
мере нечто
сможет
овладеть
речью,
конкретный
ребеноксложные
воспитывается
и обучается
в
приобрести достаточно
трудовые навыки,
необходимые
сообществе
людей,
в постоянном общении с ними.
для сознательной
деятельности.
Сказка
Киплинга
о маленьком
воспитанном
Генетический
потенциал
ограниченМаугли,
во времени
жесткими
волками
и другими
благородными
а
возрастными
рамками.
Если срокиживотными
пропущены,джунглей,
потенциал
затем,
уже зрелым
вновь
вернувшемся в
гаснет, а человек
остается юношей,
на уровне того
же примата.
«человеческую стаю», - это только красивая сказка.

11. Только в человеческом обществе возникли сложные социальные институты – государство, религия, наука, искусство

12. Человек – существо социальное

Hello

13.

Происхождение человека, как существа
биосоциального, явилось естественным и
закономерным результатом развития одной из
ветвей эволюции животного царства.

14. Науки о человеке

Анатомия
Психология
Физиология
Гигиена

15. Анатомия – наука о внешнем и внутреннем строении человека Методы: вскрытие, рентген, ультразвук, измерение и т.д.

– наука о
внешнем и внутреннем
строении человека
вскрытие,
рентген, ультразвук,
измерение и т.д.

16. Физиология – наука, изучающая функции человеческого организма и его органов Методы: наблюдения, эксперименты, электроэнцефолография

– наука,
изучающая функции
человеческого
организма и его органов
наблюдения,
эксперименты,
электроэнцефолография

17.

Анатомия
Как работает
сердце?
Физиология
Как устроено
сердце?

18. Гигиена – наука, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека Методы: химические, физические, биологические и др.

– наука, изучающая
влияние природной среды,
труда и быта на организм
человека
химические,
физические, биологические и
др.

19. Психология – наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуальные свойства человека Методы: наблюдение, экспери

– наука, изучающая
общие закономерности
психических процессов и
индивидуальные свойства
человека
наблюдение,
эксперимент, самонаблюдение

20. У каждого человека складывается субъективный(присущий только ему одному) внутренний мир

21.

Представление
Воля
Чувства
Переживания
Характер
Восприятие
Психика
Способности
Мышление
Память
Интересы