Природа человека
Что такое человек?
I. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза.
Стадии формирования отличительных свойств человека
Антропогенез
Комплекс условий для антропогенеза
II. Цель и смысл жизни человека
«Человек рожден для счастья, как птица для полета»
III. Науки о человеке
Культура – земной «след» человека, его творение
Человек – микрокосм, частица ноосферы
1. Качество человека, отличающее его от животного, является
2. Качество, которое сближает человека с животными,
3. Какая из перечисленных потребностей человека является социальной?
4. К наукам, изучающим биологическую сущность человека относится
5. Особым, присущим только человеку, свойством, отличающим его от животных, является __________________ , которое определяется
6. Наука о человеке, изучающая волю, интеллект, сознательное и бессознательное - ________________
7. Идеи о влиянии космических процессов на человека высказывали
8. Заполните пропуск в схеме
9. Выберите правильные ответы, запишите их в виде последовательности цифр. Социальными качествами человека являются
10. Человек современного вида появился
223.08K
Category: biologybiology

Природа человека. 10 класс

1. Природа человека

Обществознание, 10 класс
Бриченко Л.В., ГБОУ СОШ №262
Санкт-Петербурга

2. Что такое человек?

•Это продукт био- социокультурной эволюции (наука)
•Тело, душа и дух (религия)

3. I. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза.

• Половой отбор (Ч.Дарвин)
• «Труд сделал человека человеком» (Ф.Энгельс)
• Современные точки зрения
1
2
3
Геологические процессы
Биологические предпосылки и генетические
механизмы
Биологические и социальные факторы

4. Стадии формирования отличительных свойств человека

Использован
ие рук, как
орудий труда
(homo habilis)
Прямохожд
ение (homo
erectus)
Развитие
речи и
мышления
(homo
sapiens)
Начало
трудовой
деятельност
и

5. Антропогенез

Homo sapiens
200-150 тыс.
лет
Homo habilis 2
млн. лет
Рамапитек 2014 млн.лет
Австралопитек
8-5 млн.лет
Homo erectus
1,3-1 млн. лет
Кроманьонец
50-40 тыс. лет

6. Комплекс условий для антропогенеза

обычаи
ритуалы
мифология
35
30
25
20
15
10
5
0
труд
речь
1 этап
2 этап
сознание
нравственность

7. II. Цель и смысл жизни человека

Субъективная сторона
• Зачем?
• Ради чего?
Объективная сторона
• Смысл существования
человека во Вселенной

8. «Человек рожден для счастья, как птица для полета»

• Одним счастьем кажется добродетель, другим – рассудительность,
третьим – мудрость (Аристотель)
• Смысл жизни в самом существовании человека (Титаны
Возрождения)
• Смысл жизни человека – в нравственных исканиях, в саморазвитии и
самопознании (Классическая немецкая философия)
• Быть или обладать (Э.Фромм)
• Смысл жизни в противлении бессмысленности, обретении духовной
свободы и реализации творческого начала (С.Л.Франк)
• Смысл жизни раскрывается в процессе самой жизни, «не бойся
умереть прожив, бойся умереть, не узнав жизни»(Н.Н.Трубников)

9. III. Науки о человеке

Биологическое
Анатомия, физиология, медицина, генетика
Психическое
Психология (интеллект, воля, память, характер,
темперамент, эмоции, сознательное и бессознательное)
Социальное
Социальная психология, социология

10. Культура – земной «след» человека, его творение

мифология
право
религия
Культура
искусство
политика
философия

11. Человек – микрокосм, частица ноосферы

12. 1. Качество человека, отличающее его от животного, является

1
Способность к продолжению рода
2
Умение защищаться от врагов
3
Умение находить пропитание и обустраивать жильё
4
Страх смерти

13. 2. Качество, которое сближает человека с животными,

1
Умение общаться при помощи речи
2
Способность заботиться о своем потомстве
3
Чувство любви к окружающим
4
Обладание сознанием, способным отражать окружающий мир

14. 3. Какая из перечисленных потребностей человека является социальной?

1
В пище
2
В тепле
3
В защите от врагов
4
В общении

15. 4. К наукам, изучающим биологическую сущность человека относится

1
Философия
2
Правоведение
3
Генетика
4
Культурология

16. 5. Особым, присущим только человеку, свойством, отличающим его от животных, является __________________ , которое определяется

17. 6. Наука о человеке, изучающая волю, интеллект, сознательное и бессознательное - ________________

18. 7. Идеи о влиянии космических процессов на человека высказывали

1
Платон, Аристотель, Демокрит
2
Вернадский, Циолковский, Чижевский
3
Гегель, Кант, Фейербах
4
Маркс, Энгельс, Ленин

19. 8. Заполните пропуск в схеме

Потребности
?
Социальные
В сне, в
отдыхе, в
защите
В общении, в
уважении. В
труде

20. 9. Выберите правильные ответы, запишите их в виде последовательности цифр. Социальными качествами человека являются

1
Способность преобразовывать природную среду
2
Умение защищаться от врагов
3
Умение общаться при помощи членораздельной речи
4
Умение находить пропитание и обустраивать жилье
5
Способность к продолжению рода
6
Способность создавать новые предметы, не имеющие природных
аналогов

21. 10. Человек современного вида появился

1
20 млн. лет назад
2
200 тысяч лет назад
3
20 тысяч лет назад
4
40 тысяч лет назад
English     Русский Rules