Природа человека. 10 класс

1. Природа человека

2. Что же было раньше – человек или общество?

3. Что такое человек?

4. ЧЕЛОВЕК

Биологическое
существо
Социальное
существо
Биосоциальное
существо,
представляющее собой
особое звено в развитии
живых организмов на
Земле

5. Теории происхождения человека

(запиши в тетрадь)
Теории происхождения человека
Креационизм
Эволюционизм
(найди определение)

6.

Проверим себя?!
Каковы основные
(сущностные) отличительные
признаки человека?

7.

Рамапитек
(14-20 млн. лет назад)
Австралопитек
(5-8 млн. лет назад)
Питекантроп
homo habilis
(человек умелый) около 2 млн.
лет назад
homo erectus, человек прямоходящий,
1-1,3 млн. лет назад
Завершает процесс антропогенеза вид,
получивший название кроманьонецец
(homo sapiens)

8. З а д а н и е.

Прочитать текст § 3, с. 28–29. Определить
три главных направления исследования
процесса становления человека.
– Зачем мы живем? Каковы цель и смысл
жизни человека?
Записать в тетради, каковы Ваши цели
жизни (Их может быть столько, сколько
считаете нужным)

9. Антропогенез процесс становления и развития человека. Социогенез- процесс происхождения общества

(запиши в тетрадь)
Антропогенез процесс становления и
развития человека.
Социогенез- процесс происхождения
общества
антропосоциогенез

10.

11.

(запиши в тетрадь)
Исторические ступени развития
общества
1.
2.
3.
Общество охотников и
собирателей.
Общество огородничества
Общество земледельцев и
скотоводов.
1.
2.
3.
Человеческое стадо
Родовая община
Племя

12.

Биологическое в
человеке
Анатомия и
физиология
человека
Потребность в еде,
сне, движении
Инстинкты
Социальное в
человеке
е
Мышление
Членораздельная
речь
Способность к
сознательной
целенаправленной
деятельности
Сущность человека

13.

Прочитать с. 31–32, выписать, в
каких четырех измерениях
рассматривается вопрос о
сущности человека.

14. Науки о человеке

(запиши в тетрадь)
Науки о человеке
(найди примеры «Науки о человеке»)
?
?
?
?

15. Домашнее задание:

§3, подготовить сообщение о
моральных нормах в мировых
религиях, о заповедях.