Конкуренция как психологический фактор адаптации и становления профессиональной личности студента-сироты колледжа г. Москвы

1. «Конкуренция, как психологический фактор адаптации и становления профессиональной личности студента-сироты колледжа города Москвы КИГМ

Мусина Гельназ Харисовна,
Курсант 4 курса Факультета подготовки психологов
Федерального государственного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования
« Московский университет МВД России»

2.

Вопросы профориентации
студентов-сирот
Темпы развития рыночных отношений
Объективные
и
субъективные
факторы
Обострение конкурентных отношений
Кризисные явления
Ослабление социальной защищенности
Личностные особенности студентов-сирот

3.

СТУДЕНТЫ-СИРОТЫ
Востребованная
профессия
Условия
конкурентоспособности
Социально-трудовая
компетентность
Адаптивность

4. СЛОЖНОСТИ

ОТСУТСВИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
ОТСУТСВИЕ
ВЫБОРА
ПРОФЕССИИ
ОТСУТСВИЕ
ИНТЕРЕСА

5. Профориентационная работа

Формирование
умений
способствует
Формирование
профессиональных
навыков
Формирование
трудовых
навыков

6.

- Общественные
организации
- Частные фонды
Профориентацией
занимаются:
- Валантерские
движения
- Молодежные
организации

7. Курсанты Мос У МВД России

Социализация
Адаптация
Профориентация
На базе Колледжа индустрии
гостеприимства и
менеджмента №23
Конкуренто
способная
личность

8. МЕРОПРИЯТИЯ:

ЭКСПЕРИМЕНТ ИНТЕРВЬЮ
НАБЛЮДЕНИЕ
БЕСЕДА

9. Образовательная среда колледжа учитывает:

1. Индивидуальные
особенности
обучающихся
Индивидуальность
Эта среда формирует у
студентов рефлексию
Интересы
2. Смена
образовательных
интересов
Отношение
3. Мотивация
учения
Мотивация
4. Отношение
студентов к
себе