Свободные формы- линии и тоновые пятна

1.

Свободные формы линии и тоновые пятна

2.

Сравните прямую и свободную, произвольную
линию. Какая из них наиболее интересна и
выразительна?

3.

Свободная линия художественно более выразительна,
богаче формами, изгибами. Она имеет больше интонаций.

4.

5.

Интересная линия получится только тогда, когда вы
попытаетесь с ее помощью что-то выразить, раскрыть
образное содержание.

6.

Свободная линия, цветной
или тоновой мазок ничего
конкретного не
изображают.
Они, как и звук,
беспредметны, абстрактны.
Смысл абстрактной
композиции не в
правдоподобии и
узнаваемости
изображенного, а в
образной выразительности,
обращенной к чувствам и
воображению зрителя.

7.

Цветным мазком отвлеченной формы можно передать
ощущение осени, листопада, не изображая конкретно лист или
лес.
Также цветными пятнами можно вызвать ассоциации,
связанные с морем, шумом прибоя.

8.

В абстрактной композиции можно выразить события,
понятия или ощущения, которые иногда сложно передать в
предметном изображении.
Пробуждение

9.

Есть художники, которые именно в абстрактных картинах
выражают свое понимание мира. Их творческий поиск и
находки во многом используются в практике современных
дизайнеров и архитекторов.

10.

Свойства свободных форм –
неожиданные цветовые
сочетания, декоративность
пятен и графическая
прихотливость линий – делают
их важным элементом дизайна.

11.

Способность художника ассоциативно мыслить является
основой творческого процесса, так как любое произведение
искусства — результат ассоциаций о предметах реального мира.

12.

Через ассоциации художник соединяет свой личный
эмоциональный опыт, воспоминания и наблюдения за
реальным миром, превращая их в новые зрительные образы.
«Впечатление. Восход солнца» (1872), Клод Моне

13.

Художник не просто копирует
мир (в отличие от фотографии),
а переосмысляет его.
Создавая новый образ, автор
оставляет пространство для
интерпретации. Зритель, глядя
на картину, включает
собственные ассоциации и
проживает свой уникальный
эмоциональный опыт.
«Человеческая хрупкость» (1656 г.),
Сальватор Роза

14.

15.

16.

17.

Именно индивидуальные ассоциации отличают одного
творца от другого. Они формируют авторский стиль,
метафоры и скрытые смыслы в произведении.

18.

19.

20.

21.

ЗАДАНИЕ:
В абстрактной композиции передать событие, состояние или
ощущение, предварительно сформулировав название работы
(например, «Шум дождя», «Суматоха», «Тишина сумерек»,
«Жаркая музыка карнавала» и т.д.)