4.Методы исследования в биологии (презентация)

1.

.
Методы исследования в
биологии
Презентация 5 класс

2.

Биология
- это наука о живой
природе
—о растениях, животных,
грибах, микроорганизмах и даже о
нас с вами

3.

Зачем человеку нужно
изучать живую природу?

4.

Что такое наука?

5.

Наука
—это способ узнать, как устроен
мир, понять причины явлений, найти
объяснение разным событиям.

6.

Основная цель —
науки
понять законы
природы и научиться применять знания
на практике.

7.

Научное познание
—это способ узнать
мир с помощью точных методов:
наблюдений, измерений,
экспериментов.

8.

Ненаучное познание
—когда человек
делает выводы на основе догадок,
слухов, личного опыта (например:
«если лягушка квакает
—будет
дождь»).

9.

Что такое научный метод?

10.

Научный метод
—это шаги, с помощью кото
учёные получают точные знания:
1. Наблюдение
2. Вопрос и гипотеза (предположени
3. Эксперимент или измерение
4. Вывод

11.

В чём суть научного метода?

12.

Строго проверять свои догадки и
наблюдения, делать выводы на ос
фактов

13.

Объекты живой природы
—это всё живое:
растения
животные
грибы
бактерии

14.

Явления живой природы
—это всё,
что происходит в живом мире:
рост
питание
дыхание
размножение

15.

Практические методы
—это действия рукам
• Наблюдение
—просто смотреть и
записывать
• Измерение
—считать, измерять
длину, массу, температуру
• Эксперимент
—проверка догадки в
опыте

16.

Теоретические методы
—это
работа в голове или на бумаге
• Сравнение
• Моделирование
• Обобщение
• Вывод

17.

Сходства: и те, и другие помогают
изучать природу.
Различия: практические
—в лаборатории
или природе, теоретические
—в уме и на
бумаге.

18.

Что такое наблюдение?

19.

Наблюдение
—это внимательное рассмотрение
объекта без вмешательства.
Пример: наблюдаем, как улитка ползёт п
стеклу.
Важно записывать всё, что видим, иначе заб
Научное наблюдение
—это то, что
проводится точно, с записями и без выдумок

20.

Эксперимент
—это опыт, когда мы создаё
условия, чтобы проверить гипотез
Пример: выращиваем два одинаковых
—
одно с водой, другое без

21.

Измерение
—это подсчёты и работа с приб
Пример: измеряем рост растения каж

22.

Подумайте
Наблюдение или эксперимент?
—Считаем, сколько раз морская с
пискнула за час.
—Ставим два растения в разные ко
смотрим, где лучше растёт.

23.

Живые объекты
—можно изучать в движ
инфузории, капля прудовой воды

24.

Фиксированные препараты
—это
подготовленные части, которые уже
движутся (например, засушенный л
окрашенная клетка)

25.

Когда использовать фиксированные

26.

Когда нужно долго рассматривать п
микроскопом.
—Чтобы изучить строение клеток.

27.

Назовите метод по примеру
Следим за ростом гриба
Считаем пульс у себя

28.

Назовите метод по примеру
Следим за ростом гриба
НАБЛЮДЕНИЕ
Считаем пульс у себя
ИЗМЕРЕНИЕ

29.

Назовите метод по примеру
Проверяем, растут ли растения без св
Строим модель клетки
из пластилина

30.

Назовите метод по примеру
Проверяем, растут ли растения без св
ЭКСПЕРИМЕНТ
Строим модель клетки
из пластилина
МОДЕЛИРОВАНИЕ

31.

Назовите метод по примеру
Записываем, как выглядит насеком

32.

Назовите метод по примеру
Записываем, как выглядит насеком
ОПИСАНИЕ

33.

Что считается научным фактом

34.

Научный факт
—это то, что:
• Подтверждено наблюдением и
экспериментом
• Можно повторить и проверит

35.

Игра «Верю
—не верю»
Отвечай: Верю )( или не верю ()

36.

1. Учёный может делать выводы без наб
2. Эксперимент
—это всегда случайность
3. Фиксированный препарат можно хран
4. Теоретический метод
—это метод, где мы
-точто
делаем руками

37.

Проверь ответы
1. Учёный может делать выводы без наблю
2. Эксперимент
—это всегда случайность
3. Фиксированный препарат можно хранить
4. Теоретический метод
—это метод, где мы
-точто
делаем руками

38.

Пример:
«У растений есть хлорофилл»
—научный факт.
«Цветы любят музыку»
—пока нет
доказательств, значит не факт.

39.

Какое у тебя
настроение по
завершению урока?

40.

Домашнее задание
Выбери одно задание:
• Проведи наблюдение за животным дома ил
Опиши его поведение.
• Нарисуй модель клетки и подпиши час
• Придумай простой эксперимент с растени
водой.

41.

РАЗРАБОТЧИК МАЙОРОВА
А.И.
Спасибо за
внимание!