Дмитриев Иван 5M

1.

Презентацию выполнил ученик 5 «М»
класса ГБОУ Школы №1416
Дмитриев Иван

2.

В современном мире компьютерные игры стали
неотъемлемой частью жизни детей, подростков и взрослых.
С развитием технологий игры перестали быть просто
развлечением — сегодня они используются в обучении,
развитии логического мышления, реакции, внимания и
даже в профессиональной сфере. Многие люди работают в
игровой
индустрии,
занимаются
киберспортом,
программированием, дизайном и созданием виртуальных
миров.
Несмотря на это, в обществе до сих пор существует мнение,
что компьютерные игры приносят только вред. Поэтому
тема «Почему компьютерные игры — это хорошо» является
актуальной, так как важно показать их положительное
влияние на развитие человека, доказать, что при разумном

3.

В
ходе
проекта
я
проверю,
действительно ли компьютерные игры
могут
оказывать
положительное
влияние
на
человека.
Здесь
я
рассмотрю, как игры влияют на
мышление, внимание, реакцию и
обучение, а также выясню, при каких
Вот несколько задач поставленных для исследования этой
условиях они приносят пользу и не
темы:
наносят вреда.
• Изучить информацию о компьютерных играх и их влиянии
• Определить положительные стороны компьютерных игр
• Выяснить, какие навыки развиваются во время игры

4.

Minecraft-игра феномен 21 века
Игра песочница с различными режимами и возможность огромной
модификации
•Творческое мышление : игроки придумывают
уникальные проекты, создают декор,
персонажей и целые миры.
•Логика и инженерное мышление : создание
механизмов, автоматических устройств и
редстоун-схем.
•Стратегическое планирование : управление
ресурсами, организация безопасной базы,
планирование экспедиций.
•Проблемное мышление : поиск решений при
столкновении с трудностями (монстры,
нехватка ресурсов, ловушки).
•Социальные навыки : командная игра и
общение в многопользовательских мирах.

5.

Scrap Mechanic
Игра про симулятор механика
•Проблемное мышление и эксперименты: игроки
проверяют, как элементы конструкции взаимодействуют, и
учатся исправлять ошибки.
•Творческое мышление: создают уникальные машины,
транспорт и конструкции, придумывая нестандартные
решения.
•Командная работа и кооперация: в
многопользовательском режиме строят и тестируют
механизмы вместе, делясь идеями.
•Стратегическое планирование: проектирование
сложных машин требует продумывания деталей и
последовательности действий.

6.

Among Us
Игра в жанре «Мафии»
•Проблемное мышление и головоломки: выполнение заданий на карте
требует внимательности и логики.
•Логическое мышление и дедукция: анализ поведения игроков помогает
выявлять предателя.
•Стратегическое планирование: нужно продумывать свои действия, когда
доверять, а когда подозревать.
•Командная работа и коммуникация: успех команды зависит от
обсуждений, совместного принятия решений и обмена информацией.
•Социальные навыки: умение убеждать других и защищать свои решения.

7.

Помимо развития полезных навыков, мы рассмотрим, как игры могут
применяться в повседневной жизни школьников-учебе
Minecraft, особенно в версии Education Edition, активно
используется для обучения программированию. С помощью
визуального редактора MakeCode дети могут создавать команды и
скрипты для управления объектами в игре, а более продвинутые —
писать программы на Java или Python. Результаты своих действий
они сразу видят в игровом мире, что помогает понять логику кода и
алгоритмы, а также развивает навыки планирования, экспериментов
и командной работы.
Помимо обычных компьютерных игр, существуют игры, специально настроенные на
обучение. Например Lightbot и Human Resource Machine , и многие другие, помогают
изучать программирование, логику и алгоритмическое мышление в игровой форме. Они
делают процесс обучения более наглядным и интересным, так как игроки сразу видят
результат своих действий. Обучающие игры часто используются в школах и на
дополнительных занятиях, поскольку помогают лучше усваивать материал и повышают
мотивацию к учёбе для учащихся разных возрастов.
Помимо этого обучении в
обычном Minecraft можно
часто встретить у
репетиторов. Таким
способом они
удерживают внимание на
самом важно и делают
урок интересным для
детей.

8.

С самого появления компьютерные игры привлекают
и детей, и взрослых, принося радость и увлечение.
При разумном использовании они развивают
творческое и логическое мышление, внимательность,
стратегическое планирование, а также социальные
навыки и умение работать в команде. Игры помогают
решать
головоломки,
экспериментировать
и
пробовать разные подходы к задачам, способствуя
развитию гибкости ума и самостоятельности. Главное
— знать меру и уделять внимание всем важным
аспектам жизни. Таким образом, компьютерные игры
могут быть не только развлечением, но и полезным
инструментом для обучения, развития мышления и
практических навыков.