«Компьютерные игры-хорошо или плохо»
Как возникла компьютерная игра..?
Классификация компьютерных игр
Психологи выделяют следующие симптомы психологической зависимости от компьютера
Плюсы компьютерных игр
ОПРОС
Программа mail.ru group вывела общую статистику
Заключение Развитие познавательных способностей и психическое развитие ребенка, с помощью компьютерной игры возможно лишь в том
2.78M

Калустов Матвей

1. «Компьютерные игры-хорошо или плохо»

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ:
СТУДЕНТ ЮРС -1129
КАЛУСТОВ МАТВЕЙ

2. Как возникла компьютерная игра..?

В 1950-Е НА ТОГДАШНИХ
ГИГАНТСКИХ МАШИНАХ
РОДИЛИСЬ ПЕРВЫЕ «КРЕСТИКИНОЛИКИ» И ТЕННИС (TENNIS FOR
TWO). НО СОЗДАТЕЛИ ПЕРВЫХ
КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НЕ УВИДЕЛИ
ОГРОМНОГО ПОТЕНЦИАЛА
ЭТОГО ОТКРЫТИЯ. ТАК
СОЗДАТЕЛЬ ИГРЫ В ТЕННИС,
ФИЗИК УИЛЬЯМ ХИГИНБОТАМ,
РАБОТАВШИЙ В
БРУКХЕЙВЕНСКОЙ
НАЦИОНАЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ,
СОЗДАЛ ЭТУ ИГРУ ДЛЯ
РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПОСЕТИТЕЛЕЙ
ЛАБОРАТОРИИ В ДНИ ОТКРЫТЫХ
ДВЕРЕЙ.
Как возникла компьютерная
игра..?

3.

ПЕРВАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ
ИГРА SPACEWAR РОДИЛАСЬ В
ДАЛЕКОМ 1961 Г. В
МАССАЧУСЕТСКОМ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ,
ОДНАКО ИГРАЛИ В ЭТУ ИГРУ ОДНИ
ПРОГРАММИСТЫ, ПОСКОЛЬКУ
КОМПЬЮТЕРОВ ТОГДА НИ У КОГО НЕ
БЫЛО.

4. Классификация компьютерных игр

«Квест»
ролевые игры.
аркадные игры
«стрелялки»,
Стратегические
игры

5.

ОТСУТСТВИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ. НЕ
МОЖЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНО КОНТРОЛИРОВАТЬ
СВОИ ЭМОЦИИ.
- НЕУМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ
СВОЙ ДОСУГ.
- ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ.
- НЕЗНАНИЕ ПРАВИЛ ПСИХОГИГИЕНЫ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С КОМПЬЮТЕРОМ.
- СТРЕМЛЕНИЕ ЗАМЕНИТЬ КОМПЬЮТЕРОМ
ОБЩЕНИЕ С БЛИЗКИМИ ЛЮДЬМИ.
- СТРЕМЛЕНИЕ УЙТИ ОТ ТРУДНОСТЕЙ РЕАЛЬНОГО
МИРА В ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР.
- НИЗКАЯ САМООЦЕНКА И НЕУВЕРЕННОСТЬ В
СВОИХ СИЛАХ, ЗАВИСИМОСТЬ ЕГО ОТ МНЕНИЯ
ОКРУЖАЮЩИХ.
- ПОДРАЖАНИЕ, УХОД ИЗ РЕАЛЬНОСТИ ВСЛЕД ЗА
ДРУЗЬЯМИ
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

6. Психологи выделяют следующие симптомы психологической зависимости от компьютера

- хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
- нежелание отвлечься от работы или игры за компьютером;
- раздражение при вынужденном отвлечении;
- неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с
компьютером;
- расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления
программного обеспечения (в т.ч. игр) и апгрейд компьютера;
- забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах
и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;
- пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу
проведения большего количества времени за компьютером;
- человек предпочитает есть перед монитором;
- обсуждение компьютерной тематики со всеми мало-мальски
сведущими в этой области людьми

7.

ОДНОЙ ИЗ ПРИЧИН ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ
ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКА ЯВЛЯЕТСЯ ЖАЖДА ПРИКЛЮЧЕНИЙ,
КОТОРЫЕ РЕБЕНОК МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ В РАЗЛИЧНЫХ
КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ. ДРУГОЙ ПРИЧИНОЙ МОЖЕТ СТАТЬ ДЕТСКАЯ
БЕЗНАДЗОРНОСТЬ, Т. Е. РОДИТЕЛИ НАСТОЛЬКО ЗАНЯТЫ РЕШЕНИЕМ
СВОИХ ПРОБЛЕМ, ЧТО У НИХ СОВЕРШЕННО НЕ ХВАТАЕТ ВРЕМЕНИ НА
РЕБЕНКА. ТАКИЕ РОДИТЕЛИ НЕ ИНТЕРЕСУЮТСЯ УСПЕХАМИ В ШКОЛЕ,
ЧУВСТВАМИ И ПЕРЕЖИВАНИЯМИ РЕБЕНКА, ОНИ НЕ ЗНАЮТ, ЧЕМ
ЖИВЕТ ИХ РЕБЕНОК И ЧТО ОН ХОЧЕТ. ОНИ ПРОСТО КУПИЛИ ЕМУ
КОМПЬЮТЕР, СЧИТАЯ, ЧТО ТАКИМ ОБРАЗОМ ВЫПОЛНИЛИ СВОЙ
РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОЛГ. И РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПОЛНУЮ СВОБОДУ
ДЕЙСТВИЙ, ОН ПРЕДОСТАВЛЕН САМ СЕБЕ.

8. Плюсы компьютерных игр

С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ВЫ МОЖЕТЕ НЕНАВЯЗЧИВО ОБУЧИТЬ
РЕБЕНКА ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ПОДТЯНУТЬ ЕГО ЗНАНИЯ ПО ТОМУ ИЛИ
ИНОМУ ПРЕДМЕТУ, РАЗВИТЬ «ХРОМАЮЩИЕ» КАЧЕСТВА И СПОСОБНОСТИ.
СУЩЕСТВУЕТ МНОГО ИГРОВЫХ ПРОГРАММ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ В ИГРЕ УЧИТЬСЯ
РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МАТЕМАТИКЕ, РИСОВАНИЮ И ДРУГИМ НАУКАМ.
ИГРЫ ТИПА «АРКАДЫ» РАЗВИВАЮТ ЛОГИКУ, ВНИМАНИЕ, ТРЕНИРУЮТ ПАМЯТЬ,
УЧАТ РАБОТАТЬ БЫСТРО И РЕАГИРОВАТЬ НА ИЗМЕНЕНИЕ УСЛОВИЙ. ОНИ
ВОСПИТЫВАЮТ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
ИГРЫ ТИПА RTC УЧАТ ПЛАНИРОВАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ СВОИ ДЕЙСТВИЯ.
3D-ACTION – ТРЕНИРУЕТ ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА: СТРЕМЛЕНИЕ К ВЫЖИВАНИЮ,
СОПЕРНИЧЕСТВУ И ПОБЕДЕ В ИГРАХ С СУПЕРГЕРОЯМИ.
НОВЫЕ ИГРЫ, КОТОРЫЕ РАЗРАБАТЫВАЮТСЯ СЕЙЧАС, БУДУТ РАЗВИВАТЬ У
РЕБЁНКА НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА: СПОСОБНОСТЬ К СОСТРАДАНИЮ,
ЖЕЛАНИЕ ЗАБОТИТЬСЯ О БЛИЖНЕМ, ЛЮБОВЬ К ЛЮДЯМ.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА,. ПРАВИЛЬНО ВЫБРАННАЯ, МОЖЕТ ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ
ВЫЙТИ ИЗ СТРЕССОВОЙ СИТУАЦИИ

9. ОПРОС

10.

11.

12.

13. Программа mail.ru group вывела общую статистику

14. Заключение Развитие познавательных способностей и психическое развитие ребенка, с помощью компьютерной игры возможно лишь в том

Заключение
Развитие познавательных способностей и психическое
развитие ребенка, с помощью компьютерной игры
возможно лишь в том случае, если родители будут
внимательны к своим детям и выбору игр для них.
English     Русский Rules