4 Материалы оказания поддержки и помощи Бочко Е.Б

1. Материалы по социально-педагогической поддержке обучающихся и оказанию им психологической помощи

Главное управление образования
Гродненского областного исполнительного комитета
Государственное учреждение образования
«Гродненский областной социально-педагогический центр»
Материалы
по социально-педагогической
поддержке обучающихся
и оказанию им
психологической помощи

2. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июня 2025 г. № 113 «О социально-педагогической поддержке

обучающихся и оказании им
психологической помощи»
12. Перечень документов, обязательных для ведения педагогом
социальным:
• социально-педагогическая характеристика учреждения
образования;
• план работы на полугодие;
• журнал учета мероприятий;
• материалы по социально-педагогической поддержке обучающихся;
• отчет о работе за полугодие.
13. Перечень документов, обязательных для ведения педагогомпсихологом:
• план работы на полугодие;
• журнал учета мероприятий;
• материалы по оказанию обучающимся психологической помощи;
• отчет о работе за полугодие.

3. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июня 2025 г. № 113 «О социально-педагогической поддержке

обучающихся и оказании им
психологической помощи»
17. Подбор, использование и составление материалов по
социально-педагогической поддержке обучающихся и оказанию им
психологической помощи осуществляется специалистом в
соответствии с мероприятиями плана его работы и научнометодическим обеспечением образования.

4. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июня 2025 г. № 113 «О социально-педагогической поддержке

обучающихся и оказании им
психологической помощи»
19. Специалисты в пределах своей компетенции имеют право:
• определять актуальные направления, задачи и объем осуществляемой
деятельности;
• выбирать педагогически обоснованные и целесообразные формы,
методы и методики работы;
• посещать игры, учебные занятия, занятия и иные формы организации
образовательного процесса;
• принимать участие в мероприятиях по воспитательной работе,
проводимых воспитателем, классным руководителем, куратором с
обучающимися и их законными представителями во внеурочное время;
• вносить на рассмотрение руководителя учреждения образования,
педагогических работников предложения и рекомендации, направленные
на совершенствование образовательного процесса;
• инициировать направление запросов и ходатайств учреждения
образования в целях обеспечения социально-педагогической поддержки и
оказания психологической помощи обучающимся.

5.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Согласно ИМП
Планирование
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Комплектование материалов по организации профессиональной деятельности
Адаптационный период
Профилактика кризисных состояний
Межличностное взаимодействие в группе
Профилактика преступлений и правонарушений
Формирование навыков здорового образа жизни и воспитание
культуры безопасности жизнедеятельности
Психосоциальное анкетирование
Формирование правовой и информационной культуры
Семейное воспитание. Взаимодействие с семьями учащихся
Социализация детей-сирот
Профессиональное самоопределение
Период экзаменационных сессий
Профилактика профессионального выгорания педагогов
Учетная документация

6. Материалы по организации социально-педагогической поддержки несовершеннолетних и оказанию им психологической помощи

• Диагностический инструментарий педагога-психолога, педагога социального;
• Аналитическая информация по итогам диагностики (протоколы, справки, заключения,
протоколы наблюдений, протоколы бесед),
• Рабочие материалы проведенных диагностик (заполненные бланки по итогам
тестирования, анкетирования, рисунки, продукты деятельности и иное);
• Рекомендации участникам образовательного процесса;
• Отчеты, аналитические материалы о реализации мероприятий по социальнопедагогической поддержке и психологической помощи (доклады, аналитические справки,
предоставляемые на заседаниях консилиума, совета профилактики, совещания у
директора и иное);

7.

8. Материалы по организации социально-педагогической поддержки несовершеннолетних и оказанию им психологической помощи

• Методические, информационно-разъяснительные материалы для использования в
консультационной деятельности с участниками образовательного процесса;
• Материалы, используемые в коррекционно-развивающей работе (программы,
тренинговые занятия, циклы развивающих занятий, комплексы упражнений и иное),
рекомендованные к использованию Министерством образования Республики Беларусь,
Академией образования, методическим советом управления (отдела) образования;
• Накопительные материалы, используемые при проведении просветительской,
профилактической работы (методические разработки, выступления на родительских
собраниях, семинарах для педагогических работников, памятки, брошюры, буклеты,
мотиваторы, постеры и иное);

9.

10.

11.

12. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

13. Методическая литература и пособия

14. Периодические издания

15. Материалы по организации социально-педагогической поддержки несовершеннолетних и оказанию им психологической помощи

Накопительные материалы по организации клубной деятельности
(положение, план работы, список участников, протоколы заседаний, методические
разработки, рабочие материалы и иное);
Накопительные материалы по результатам деятельности в рамках экспериментального /
инновационного проекта;
Социально-педагогические и психологические характеристики несовершеннолетнего;
Социально-педагогические и психологические заключения по результатам диагностики;

16. Материалы по организации социально-педагогической поддержки несовершеннолетних и оказанию им психологической помощи

Графики проведения занятий, списки участников коррекционно-развивающих занятий (при
наличии);
Карты
социально-педагогического
и
психологического
сопровождения
несовершеннолетнего (выборочно);
Материалы по изучению семейной ситуации несовершеннолетних в рамках социальных
расследований;
Отказ участника образовательного процесса от получения социально-педагогической
поддержки и (или) оказания психологической помощи в учреждении образования
(оформляется в письменной форме, подписывается гражданином и руководителем
учреждения образования);
Ходатайства учреждения образования в государственные и негосударственные
организации, правоохранительные и судебные органы, органы опеки и попечительства для
организации взаимодействия и сотрудничества.
Выписки из документации педагога-психолога, педагога социального;

17. Закон Республики Беларусь от 1 июля 2010 г. № 153-З «Об оказании психологической помощи»

Статья 19. Права и обязанности граждан при
оказании им психологической помощи
• получение выписок из документации психолога об
оказании им психологической помощи, за исключением
случаев оказания психологической помощи анонимно;
• получение от психолога в доступной для понимания
форме информации о своих психологических
проблемах;
Выписка из документации педагога
социального
и
педагога-психолога
предоставляется за подписью руководителя
учреждения образования по письменному
запросу несовершеннолетних (старше 14 лет),
их законных представителей, педагогов,
руководителя
учреждения
образования,
официальному
запросу
учреждений
и
организаций. Основным текстом выписки
является адаптированный для получателя
вариант той части заключения или карты
сопровождения, где отражены основные
выводы,
отличительные
особенности
и
проблемы развития учащегося, а также даны
рекомендации.

18. Закон Республики Беларусь от 1 июля 2010 г. № 153-З «Об оказании психологической помощи»

Статья 15. Обеспечение конфиденциальности при оказании
психологической помощи
• Информация, полученная при оказании психологической помощи, а также
факт обращения за оказанием психологической помощи являются
профессиональной тайной, охраняемой настоящим Законом. Документация
психолога об оказании гражданину психологической помощи применяется
только для служебного пользования. Выписка из документации психолога об
оказании гражданину психологической помощи предоставляется по
письменному запросу этого гражданина или его законного представителя, за
исключением случаев оказания психологической помощи анонимно.
• Обязанность сохранять профессиональную тайну наравне с психологами
распространяется также на лиц, которым она стала известна в соответствии с
настоящим Законом.

19. Материалы по социально-педагогической поддержке обучающихся и оказанию им психологической помощи

Главное управление образования
Гродненского областного исполнительного комитета
Государственное учреждение образования
«Гродненский областной социально-педагогический центр»
Материалы
по социально-педагогической
поддержке обучающихся
и оказанию им
психологической помощи