ГКУ Пермского края «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

1. ГКУ Пермского края «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

2. История создания учреждения

Государственное казенное учреждение Пермского края «Центральная психологомедико-педагогическая комиссия» является правопреемником областной
психолого-медико-педагогической комиссии, созданной в Пермской области в
1994 году.
В 2010г. учреждение переименовано в Государственное краевое учреждение
«Психолого-медико-педагогическая консультация» - Приказ АУГУ СЭД -51-01-01283 от 22.07.2010г.
В соответствии с распоряжением Правительства Пермского края № 7-рп от
21.01.2011г. переименовывается в Государственное казенное учреждение
Пермского края «Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия»
ГКУ Пермского края «Центр психолого-педагогической,
медицинской и
социальной помощи» создано по «Распоряжению правительства Пермского
края» №243-рп от 25.08.2016 года

3. Структура Центра

Служба
психологопедагогического
сопровождения
Психологомедикопедагогическая
комиссия
Служба ранней
помощи
ЦППМСП

4. Основные цели деятельности Центра

-оказание квалифицированной психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и социальной
адаптации;
-оказание помощи организациям, осуществляющим образовательную
деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных
программ, обучения и воспитания обучающихся;
-осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии.

5.

Специалисты центра
Учителя-дефектологи:
Васильева И.А., Пшенина Н.С.,
Шулепова Е.В.
Педагоги-психологи: Пешкина
О.Н., Реш Л.В.,
О.А.Меньшикова
Учителя-логопеды: Аюпова
Е.Е., Сергеева С.А., Бардасова
И.В., Портнова И.В.
Врачи –психиатры: Глушкова
И.М., Вохмянина Л.Г.

6. Направления работы

1.Диагностическое направление, в рамках которого осуществляется
деятельность по обследованию несовершеннолетних, в целях своевременного
выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или)
отклонений в поведении детей.
2. Коррекционно-развивающее направление обеспечивает: помощь в выборе
индивидуального образовательного маршрута на базе межведомственного
взаимодействия; разработку и реализацию коррекционно-развивающих
программ в работе с несовершеннолетними от 0 до 18 лет.
3. Консультативное направление родителей (законных представителей),
педагогов образовательных организаций по вопросам воспитания, обучения и
коррекции нарушений развития детей, в том числе с ограниченными
возможностями здоровья
4. Методическое направление направлено на помощь организациям в
вопросах обучения, воспитания и профориентации детей с ОВЗ

7.

Диагностическое
направление
Коррекционноразвивающее
направление
Консультативное
и методическое
направление
• Проведение психолого-педагогической диагностики с детьми
от 0 до 18 лет, нуждающихся в психолого-педагогической
помощи;
• Биометрический анализ отпечатков пальцев (Генетик тест)
• коррекционно –развивающие и компенсирующие занятия с
детьми, испытывающими трудности в обучении, адаптации,
социализации***
• Информация на сайте cpmpk.ru: «для вас родители»,
«библиотека для образовательных организаций»
• консультирование по запросам специалистов: «Оказание
информационной и методической помощи в работе
психолого-медико-педагогических консилиумов», «Коррекции
нарушений развития детей с ОВЗ», «Психолого-педагогическая
диагностика с детьми, нуждающимися в психологопедагогической помощи»

8. ***Порядок зачисления несовершеннолетних для получения услуги в Центре

-консультирование специалистами
представителей) по их запросу;
Центра
родителей
(законных
обследование
ребенка
специалистами
психолого-медикопедагогической комиссии Пермского края, подготовка заключения;
- на основании заключения ПМПК Пермского края зачисление ребенка в
Службу ранней помощи (от 0 до 3 лет) или Службу психологопедагогического сопровождения (от 3 до 18 лет) с целью получения
квалифицированной психолого-педагогической помощи детям.
Прием проводится в течение всего года, по мере поступления
заявлений от родителей и при наличии свободных мест, при условии, что
ребенок получает данную услугу только в условиях одной организации

9. Структура Центра

Служба
психологопедагогического
сопровождения
Психологомедикопедагогическая
комиссия
Служба ранней
помощи
ЦППМСП

10. Служба ранней помощи

Целью службы является оказание ранней комплексной помощи детям целевой группы, для максимального
раскрытия их реабилитационного и абилитационного потенциалов, повышения уровня и качества жизни
семей, имеющих таких детей.
Перечень услуг служб ранней помощи:
скрининг для выявления детей целевой группы,
направление ребенка и семьи в программу ранней помощи через совместную деятельность с ПМПК,
оценка уровня развития ребенка междисциплинарной командой специалистов,
информирование семьи о видах и способах получения услуг ранней помощи,
составление индивидуальной программы ранней помощи,
дистанционное консультирование и сопровождение семьи,
услуги специалистов (консультации, поддержка ресурсного состояния родителей, систематическая
диагностика ребенка),
оказание психолого-педагогической, психологической и медицинской помощи;
содействие в организации перехода ребенка в образовательные учреждения.
Результат:
- доля детей целевой группы, получившая услуги в службе ранней помощи от количества заявившихся
родителей (законных представителей);
- удовлетворенность семей, включенных в программы ранней помощи, качеством услуг, их достаточностью и
разнообразием.

11. Служба психолого-педагогического сопровождения

Целью службы является оказание психологической, психолого-педагогической, медицинской
помощи детям в возрасте от 4 до 18 лет, родителям (законным представителям)
несовершеннолетнего.
Направления деятельности:
коррекционно-развивающая работа с обучающимися;
психологическая диагностика обучающихся (определение психологических особенностей
обучающихся, потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в
профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в
обучении, развитии, социальной адаптации);
осуществление сетевого взаимодействия различных межведомственных служб специалистов
психолого-педагогического сопровождения;
оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам
образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание,
медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции
нарушений развития детей, в том числе с ОВЗ и (или) девиантным (общественно опасным)
поведением.
Результат:
- доля детей целевой группы, получившая услуги в службе психолого-педагогического
сопровождения от количества заявившихся;
- удовлетворенность семей, включенных в программы психолого-педагогического сопровождения,
качеством услуг, их достаточностью и разнообразием;
-количество консультаций педагогических работников, обратившихся за
методическим
сопровождением по вопросам обучения, воспитания и профориентации детей с ОВЗ.

12. Психолого-медико-педагогическая комиссия

Целью службы является своевременное выявление детей с особенностями в физическом и (или) психическом
развитии и (или) отклонениями в поведении и подготовка рекомендаций по оказанию им психолого-медикопедагогической помощи и организации их обучения и воспитания.
Направления деятельности:
- выявление детей с ограниченными возможностями здоровья, начиная с раннего возраста;
- проведение комплексного диагностического обследования детей с целью выявления индивидуальных
особенностей и особых образовательных потребностей, ограничений и ресурсов; разработка рекомендаций
по созданию условий для получения ими образования в образовательных организациях и коррекционноразвивающей помощи;
- рассмотрение диагностически сложных и конфликтных случаев по направлению территориальных ПМПК
или по инициативе родителей;
- осуществление мониторинга психофизического и психоэмоционального состояния детей с ОВЗ и
инвалидностью, динамики их развития, адаптации и социализации в процессе обучения в образовательных
организациях и разработка рекомендаций по условиям обучения;
- координация и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;
- оказание методической, информационной и организационной помощи организациям, осуществляющим
образовательную деятельность, в работе психолого-медико-педагогических консилиумов.
Результат:
-Подготовка заключений с рекомендуемой образовательной программой, необходимыми условиями для получения
образования и рекомендациями по оказанию психолого-медико-педагогической помощи.
- Создание базы данных о детях с ОВЗ, прошедших обследование в ПМПК.

13. Межведомственное взаимодействие

14. Межведомственное взаимодействие