9 кл Проєкт. Складання власного родоводу та демонстрація успадкування певних ознак (за вибором учня) родовід родини видатних людей (за виб

1.

Проект "Складання власного
родоводу та демонстрація
успадкування певних ознак /
родоводу видатних людей"
Мета: навчитися складати родоводи, простежувати успадкування ознак
у межах родини.

2.

Генеалогічний метод

3.

Генеалогічний
метод
• Даний метод полягає у вивченні
родоводів. Це дає змогу
простежити характер
успадкування різних станів
певних ознак у ряді поколінь.
За його допомогою
встановлюють генотип особин і
вираховують ймовірність прояву
того чи іншого стану ознаки у
майбутніх нащадків.

4.

1крок
ЗНАЙОМИМОСЬ
з основними
символами для
складання
родоводу:

5.

Необхідно
дотримуватися
певних правил:
• складання родоводу починають
з пробанда (позначається
стрілкою)
• кожне покоління зліва
нумерують римськими цифрами
• символи, що позначають
особин одного покоління,
розташовують по горизонталі та
нумерують арабськими
цифрами в порядку їх
народження.

6.

2 крок
2. Обираємо
ознаку для
дослідження та
опитуємо ВСІХ
родичів, яких
зможемо

7.

3 крок
3. Складаємо
родовід

8.

1. Ставимо значок пробанда

9.

2. Розміщуємо біля пробанда симоли рідних братів і сестер
(сибси). З’єднуємо графічним коромислом.

10.

3.
Показуємо батьків пробанда.

11.

4. Зображуємо символи братів і сестер
матері пробанда

12.

5. Далі – бабусі та дідусі по материнській лінії.

13.

6. Показуємо родичів по батьківській лінії

14.

7. Визначаємо генотипи усіх членів родини.
А – карі очі
а – блакитні очі
АА, Аа – карі
аа - блакитні
I
аа
Аа
Аа
Аа
II
Аа
аа
Аа
Аа
аа
А-
Аа
Аа
III
аа
Аа
аа
А-
аа
А-
аа

15.

4 крок
Аналіз родоводу.
Визначаємо тип
наслідування обраних
ознак. Презентуємо
свої дослідження,
Насамперед визначають природу
досліджуваної ознаки. Якщо ця ознака
проявляється у низці поколінь, то
можна вважати, що вона має
спадкову природу.
Після цього необхідно визначити тип
успадкування ознаки. Для цього
використовують прийоми генетичного
аналізу, а також різні статистичні
методи опрацювання даних багатьох
родоводів.

16.

17.

18.

Родовід сім’ї
з аутосомно-домінантним типом успадкування

19.

2. тип аутосомно-рецесивне
успадкування
Руде волосся
Русе волосся
Голубі, сірі очі
Світлий колір шкіри
Тонкі губи
Гладке подборіддя
Альбінізм
Вроджена глухота

20.

21.

Родовід сім’ї
з аутосомно-рецесивним типом
успадкування

22.

«Пробанд - жінка зі спадковою хворобою. Її батьки здорові. Вона
має брата, який також є здоровим».
Аналіз цього родоводу
Оскільки хвороба виникла від здорових батьків, вона,
найімовірніше, є рецесивною. При цьому пробанд є рецесивною
гомозиготою, а батьки є гетерозиготами.

23.

3. тип зчеплене зі статтю
успадкування

24.

25.

Проаналізувати успадкування в
родоводі

26.

27.

4 крок
1. Скільки поколінь представлено у твоєму
графічному зображенні родоводу
2. Скільки дітей було у бабусі та дідуся по батьковій
лінії?
3. Яка стать пробанда?
4. Чи є досліджувана ознака у пробанда?
Висновок до
проекту:
5. Скільки загалом членів сім’ї мають досліджувану
ознаку?
6. Ця ознака є рецесивною чи домінантною?
7. Назвіть хромосому в якій знаходиться алель що
визначає цю ознаку (аутосома, Х-хромосома, Yхромосома)
8. Який генотип а) пробанда, б) батька пробанда, в)
матері пробанда.

28.

Проект на тему "Складання власного родоводу та
демонстрація успадкування певних ознак /
родоводу видатних людей"
А – карі очі
а – блакитні очі
АА, Аа – карі
аа - блакитні
I
аа
Аа
Аа
Аа
II
Аа
аа
Аа
Аа
аа
А-
Аа
Аа
А-
аа
А-
аа
III
аа
Висновок до проекту:
Аа
аа
Підготував
Учень 9 - _ класу
Прізвище, імя

29.

Формулюємо
висновок
(ПРИКЛАД!!!):
( аналізуємо
успадкування
вибраної ознаки)
Висновок (ПРИКЛАД!): Я досліджувала успадкування
кольору очей.
Проаналізувавши власний родовід, я дізналась, що ген
світлого кольору очей, який я успадкувала від своїх батьків,
рецесивний. Я, як і моя сестра, батько та обидва дідусі, маю
гомозиготний рецесивний генотип. Моя мати має
гетерозиготний генотип, як і обидві мої бабусі.