Математичний диктант:
Актуалізація опорних знань:
Постановка проблеми:
Постановка проблеми:
Підсумок уроку
2.72M

30.04.2026 6 (1)

1.

2.

Виконання усних вправ:
• 1)
• 2) Знайдіть число, обернене до ; 5; 0,1.
• 3) Заповніть пропуски так, щоб рівності
були правильними :
3
4
□ = 1;
1
1 х □ = х;
2
5
7
х □ = х.

3. Математичний диктант:

11 12
1)Чому добуток чисел
і .
12 11
2
2)До числа оберненим буде число …
33
7
3)Щоб у добутку дістати 1, треба дріб
18
помножити на дріб …
4)Добуток двох чисел дорівнює 1. Один із
множників дорівнює 5. Отже, другий
множник – це число …
1
5)Числом, оберненим до числа 3 , є …

4. Актуалізація опорних знань:

1) Яку назву мають числа при діленні?
2) Знайти значення виразу, в якому ділене
дорівнює 12, а дільник 36.
3
3) Скласти вираз, в якому ділене дорівнює ,
5
7
а дільник . Вкажіть число,
8
обернене до дільника.

5. Постановка проблеми:

• Задача 1. Площа прямокутника м2 .
2
Довжина однієї сторони
м. Знайдіть
3
довжину другої сторони.
8
9
?
2
м
3
8 2
S= м
9

6. Постановка проблеми:

• З якою швидкістю повинен рухатися
5
трактор, щоб пройти 15 км за год?
6

7.

Запам’ятай правило!

8.

На дріб ділити легко дуже.
Лиш дільника переверни,
мій друже,
А потім, як при множенні
робіть.
І результат одержуйте за мить.

9.

3
1
English     Русский Rules