Психоанализ доклад

1.

Психоанализ
Фрейд vs Юнг

2.

Зигмунд Фрейд
1856 - 1939
австрийский психолог, психиатр и
невропатолог, создатель
психоанализа
«Цель психонализа - освободить
людей от несчастий невротического
свойства, чтобы они могли быть
несчастными нормальным образом»

3.

Психоанализ
Психоанализ - это метод психотерапии и теория личности,
разработанная Зигмундом Фрейдом в конце XIX века,
ориентированная на изучение бессознательного. Суть его в том, что
поведение, эмоции и проблемы человека определяются скрытыми
мотивами, детскими травмами и подавленными желаниями.
Главная цель - сделать бессознательное осознанным для исцеления.
Психоанализ помогает человеку осознать причины своих реакций,
Психоанализ
- это метод
психотерапии
и теории
личности,
проработать
скрытые
конфликты
и улучшить
качество
жизни.
разработанная Зигмундом Фрейдом в конце ХХ века, ориен
тированная на изучение бессознательного. Суть его в том,
что поведение, эмоции и проблемы человека определяются

4.

Формы проявления
Методы
изучения
бессознательного
бессознательного
метод свободных ассоциаций
метод анализа
сновидений

5.

Предсознани
е

6.

Структура личности
Ид (Оно) -бессознательные инстинкты и
желания
Эго (Я) - сознание, посредник между желаниями и
реальностью
Супер-Эго (Сверх -Я) - совесть, мораль, нормы
общества

7.

Механизмы защиты
Сопротивление - психический механизм, препятствующий
психоаналитическому проникновению в бессознательное и
мешающий возвращению вытесненного.
Как говорил Фрейд, «сила, которая поддерживает болезненное
состояние», и не позволяет говорить всё, что приходит в голову.
Преодоление сопротивления — ключевая задача
психоаналитической терапии, так как оно препятствует прогрессу
лечения и осознанию внутренних конфликтов.

8.

Механизмы защиты
Почему мы забываем неприятное?
Вытеснение — это основной защитный механизм психики, при
котором неприемлемые, болезненные или тревожные мысли,
воспоминания и желания непроизвольно удаляются из сознания и
переводятся в бессознательное.
Мы забываем неприятное, чтобы оградить себя от душевной боли,
страха и внутренних конфликтов.

9.

Формы проявления бессознательного
Цель — защита психики: Вытеснение служит для снижения
Невротические
это следы
вытесненных
интенсивностисимптомы
негативных-эмоций.
Когда
воспоминание причиняет
боль или противоречит
моральным
нормам
(сверх-Я), в
психика
травмирующих
обстоятельств,
которые
образуют
сфере
«блокирует»
его,
чтобы
сохранить
душевное
равновесие.
бессознательного сильно заряженный очаг и оттуда
производят
разрушительную
работу
по
дестабилизации
Два этапа вытеснения: Фрейд описывал этот процесс в два этапа:
первичная фиксация
(запрет
на осознание) и собственно вытеснение
психического
состояния
человека.
(удержание
в
бессознательном).
Для того, чтобы избавиться от невротических симптомов,
Фрейд
считал необходимым
этот очаг, т.е.
сделать так,
Бессознательное
не забывает:вскрыть
Фрейд подчеркивал,
что вытесненное
не уничтожается.
Оно продолжает
в бессознательномего
и
чтобы
больной осознал
причины,жить
обуславливающие
стремится
вернуться
в
сознание.
состояние, и тогда невроз будет излечен.
«Возвращение вытесненного»:Неприятные воспоминания не

10.

Формы проявления бессознательного
Цель — защита психики: Вытеснение служит для снижения
интенсивности негативных эмоций. Когда воспоминание причиняет
Ошибочные
действия
забывание
определенных
фактов,
боль или противоречит моральным нормам (сверх-Я), психика
намерений,
имен,
а также
описки,
оговорки
и т.п. В следствие
«блокирует»
его, чтобы
сохранить
душевное
равновесие.
тяжелых неприятных переживаний, связанных с тем или иным
Два этапа вытеснения: Фрейд описывал этот процесс в два этапа:
предметом,
словом,
именем
и
др.
По
мнению
Фрейда,
в
них
первичная фиксация (запрет на осознание) и собственно вытеснение
содержатся
истинные
намерения человека, тщательно
(удержание
в бессознательном).
скрываемые от других.
Бессознательное не забывает: Фрейд подчеркивал, что вытесненное
не уничтожается. Оно продолжает жить в бессознательном и
стремится вернуться в сознание.
«Возвращение вытесненного»:Неприятные воспоминания не

11.

Примеры вытеснения в жизни:
Забывание неприятной встречи
или имени человека,
вызывающего тревогу

12.

Примеры вытеснения в жизни:
Стирание из памяти
травмирующего события из
детства

13.

Примеры вытеснения в жизни:
Оговорки, когда человек говорит
то, что хотел скрыть, или,
наоборот, не может произнести
желаемое.

14.

Детская (инфантильная)
амнезия
Детская (инфантильная) амнезия —
это феномен неспособности взрослых
помнить события первых 3–5 лет жизни,
вызванный, согласно
психоанализу, вытеснением ранних
сексуальных переживаний и
травматических впечатлений из сознания.
Фрейд считал это защитным механизмом,
а не незрелостью мозга.

15.

Таким образом, по Фрейду, забывание — это
Таким
образом,
забывание
—
это
не
не пассивный сбой памяти, а активный,
пассивный
сбой
памяти,
а
активный,
мотивированный процесс, задача которого —
мотивированный
процесс,
задача
которого
—
оградить сознание от того, что приносит
оградить
сознание
от
того,
что
приносит
неприятное чувство.
неприятное чувство.

16.

«Местотолько
ввода цитаты».
«Лечит
любовь».
— Иван
Зигмунд
Арсентьев
Фрейд

17.

Юнг Карл Густав
1875 - 1961
швейцарский психолог и
психиатр
«Тот, кто смотрит наружу — спит,
кто смотрит в себя —
пробуждается»

18.

Структура личности
Сознан
ие
Личное
бессознательн
ое
Коллективное
бессознательно
е

19.

Структура личности
Сознание - это «тонкая пленка на поверхности
бессознательного с его неведомыми глубинами».
Мы знаем о существовании этих глубин лишь по
косвенным признакам - сновидениям, фантазиям,
симптомам, творческим актам.
Центральным элементом сознания является,
согласно Юнгу, Эго (Я), состоящее из общего
сознания собственного тела и существования, и
данных памяти, создающих непрерывность личной
истории.

20.

Структура личности
Личное бессознательное - оно не отделено
от сознания, состоит из переживаний,
бывших когда-то осознанными, а затем
забытых или вытесненных из сознания. Это
подавленные воспоминания.

21.

Структура личности
Коллективное бессознательное - это часть
бессознательного разума, которая происходит от
памяти и опыта предков, всех их знаний и образов,
которые есть у каждого человека при рождении.
Это общее для всего человечества. Оно формирует
нашу жизнь, опыт, знания, восприятие. Его самый
глубокий уровень складывается из следов
дочеловеческого прошлого, т.е. из опыты
животных предков человека.

22.

Архетипы
Персона - социальна маска,
роль, которую мы играем для
общества.

23.

Архетипы
Тень - подавленные, скрытые
или неприемлемые стороны
личности.

24.

Архетипы
Анита/Анимус - внутренний
образ противоположного
пола, женское в
мужчине/мужское в
женщине

25.

Архетипы
Самость - ядро личности,
стремящееся к целостности и
единству.

26.

Память — это не просто хранилище
прошлого, а динамическая система,
включающая личный опыт и
коллективные архетипы, а защитные
механизмы помогают Эго (сознанию)
сохранять целостность, фильтруя или
искажая информацию из этого
хранилища.

27.

Травматическая память - это не просто
набор неприятных воспоминаний, но
активный автономный элемент
бессознательного, который продолжает
влиять на жизнь человека спустя долгое
время после события.
Травматический опыт «кристаллизуется»
в психике, захватывая сознание, вызывая
резкие перепады настроения, аффекты и
навязчивые реакции.

28.

Нарушение аффективности - Юнг считал, что психическая
травма оставляет пожизненные нарушения аффективной
сферы (эмоциональной реакции).
Расщепление психики - травматическое воспоминание не
интегрируется в обычную память, а «отщепляется», переходя в
личное бессознательное, влияя на поведение.
Символическое выражение - травматическая память часто
появляется не в виде прямых воспоминаний, а через
сновидения, симптомы или внезапные поведенческие реакции,
символизирующие рану души.

29.

Механизмы защиты
Вытеснение - неприемлемые воспоминания, мысли или чувства
подавляются сознанием и переходят в личное бессознательное.
Отрицание - отказ признавать реальность
события или воспоминания, удаляя его из
памяти.
Изоляция - отделение травмирующего
воспоминания от эмоции, связанных с ним.
Проекция - защита через «тень», приписывание другим своих
собственных неприемлемых или забытых черт характера, или
воспоминаний.

30.

Невроз - это конфликт между сознанием и бессознательным,
возникающий, когда защитные механизмы становятся
преградой. Если защиты слишком сильны, человек теряет
доступ важным частям своего прошлого опыта и личной
истории, что приводит к разрыву между Эго и глубинными
слоями психики.
Но они необходимы для защиты Эго от болезненных
воспоминаний или слишком мощного влияния коллективного
бессознательного, упомогая управлять тем, что сознание
может помнить и принимать.

31.

«То, что не осознается,
повторяется»
Травма остается живой в бессознательном. Пока она не
осознается, психика стремится завершить этот опыт,
воссоздавая схожие сценарии (навязчивое повторение) в
надежде, что результат будет иным.
Цель терапии заключается в том, чтобы вывести
травматичный опыт на осознание, переработать аффекты и
интегрировать фрагментированные части «Я». Это может
быть анализ сновидений, работу с образами и активное
воображение для переработки переживаний и др..

32.

«Мы не завершены,
а
продолжаем
расти
и
«Место ввода цитаты».
изменяться».
—
— Карл
ИванГустав
Арсентьев
Юнг

33.

Понят
ие
Фрейд (Классика)
Памят Детская амнезия: Забыли, потому
ь
что было страшно.
Юнг (Аналитика)
Коллективная память: Помним
опыт предков через символы.
Травм
а
Скрытый конфликт в прошлом.
«Заряженный» комплекс,
мешающий будущему.
Цель
Сделать бессознательное
сознательным.
Подружиться со своей Тенью
(Индивидуация).

34.

Фрейд: тайная страсть (1962)

35.

Благодарю за внимание!