Презентация1

1.

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 181
Разработка универсального оценочного индекса
спортивной эффективности школьника
Автор:
ученик 4 класса
МАОУ СОШ № 181
Зусько Андрей Михайлович
Руководитель:
классный руководитель
МАОУ СОШ № 181
Орлова Марина Сергеевна
Консультант:
учитель физкультуры
МАОУ СОШ № 181
Архипенко Александра Олеговна

2.

Актуальность

3.

Цель:
разработать универсальный оценочный индекс спортивной эффективности школьника.
Задачи:
1. теоретически изучить принципы работы опорно-двигательного аппарата человека и
основные показатели спортивной эффективности школьников;
2. выявить недостатки существующих базовых показателей (абсолютная высота
прыжка и процент попаданий) и разработать для них усовершенствованные аналоги
(относительная высота прыжка и коэффициент стабильности);
3. разработать математическую модель универсального спортивного индекса (УСИ),
объединяющего улучшенные показатели;
4. сформулировать рекомендации по применению УСИ для быстрого и справедливого
распределения школьников на спортивные команды.

4.

Разработка универсального оценочного индекса спортивной эффективности
школьника
Принципы работы опорно-двигательного аппарата организма человека,
основные показатели спортивной эффективности школьников
Относительная высота прыжка
Коэффициент стабильности бросков мяча
Универсальный спортивный индекс (n=14)
2 команда
(n=5)
1 команда
(n=5)
Игра в баскетбол
Рисунок 1 - Схема исследований

5.

Результаты
1. Прыгучесть
Впо = Вп / Р * 100%, где
Впо – относительная высота прыжка, см
Вп – высота прыжка, см
Р – рост, см

6.

Результаты
Показатель
Значение (n=14)
Рост, см
145,2
Высота прыжка, см
8,4
Относительная высота прыжка, %
5,8

7.

Результаты
2. Точность
Сп
Ксб = , где
Б
Ксб – коэффициент стабильности бросков мяча
Сп - самая длинна серия попаданий мяча в кольцо, раз
Б - общее количество бросков мяча в кольцо, раз

8.

Результаты
Показатель
Самая длинная серия попаданий, раз
Значение (n=14)
2,1
Общее количество бросков, раз
10
Коэффициент стабильности
0,2

9.

Результаты
3. Универсальный спортивный индекс
УСИ = Впо ∗ Ксб ∗ 100, где
УСИ – универсальный спортивный индекс
Впо – относительная высота прыжка, см
Ксб – коэффициент стабильности бросков мяча

10.

Результаты
Показатель
Значение (n=14)
Относительная высота прыжка, %
5,8
Коэффициент стабильности
0,2
Универсальный спортивный индекс
116,0

11.

Буклет
Формирование команд: построить учеников в порядке убывания УСИ:
1-й ученик → команда А
2-й ученик → команда Б
3-й ученик → команда А
4-й ученик → команда Б
и т.д.

12.

Выводы
1. Теоретический анализ показал, что ключевыми параметрами для оценки спортивной эффективности школьников
являются прыгучесть и точность, которые необходимо измерять с учетом антропометрических особенностей
учащихся.
2. Выявлены недостатки существующих базовых показателей: абсолютная высота прыжка (среднее значение 8,4 см)
не учитывает разницу в росте учащихся (145,2 см), а процент попаданий не отражает стабильности броска.
Разработаны усовершенствованные аналоги: относительная высота прыжка (Впо = Вп/Р × 100%, среднее
значение 5,8%) и коэффициент стабильности (Ксб = Сп/Б, среднее значение 0,2).
3. Разработана математическая модель универсального спортивного индекса: УСИ = Впо × Ксб × 100. Практическая
апробация на 14 учениках показала среднее значение индекса 116,0 с диапазоном от 34,1 до 256,4, что
подтвердило его дискриминативную способность.
4. Сформулированы рекомендации по применению УСИ, включающие: проведение двух тестов (измерение
роста/прыжка и 10 бросков), расчет показателей по формулам, формирование команд методом попеременного
выбора по убыванию УСИ и контроль баланса (допустимая разница 5-7% между командами). Весь процесс
занимает 10-15 минут.

13.

Перспективы
апробация
и
адаптация
предложенной
методики для других игровых видов спорта,
таких как волейбол или гандбол;
разработка
цифрового
приложения
для
автоматического расчета УСИ, что значительно
упростит его использование учителями.

14.

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 181
Разработка универсального оценочного индекса
спортивной эффективности школьника
Автор:
ученик 4 класса
МАОУ СОШ № 181
Зусько Андрей Михайлович
Руководитель:
классный руководитель
МАОУ СОШ № 181
Орлова Марина Сергеевна
Консультант:
учитель физкультуры
МАОУ СОШ № 181
Архипенко Александра Олеговна