защита през

1.

КГУ «Станционная общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района»
Управления образования акимата Костанайской области
ВЛИЯНИЕ ОБУВИ
НА СПОРТИВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ШКОЛЬНИКОВ
Участница: Киященко Карина, ученица 11 класса
Руководитель: Крутикова Н.С., учитель физической культуры

2.

Актуальность: правильный выбор спортивной обуви может не
только повысить спортивные результаты учащихся, но и обеспечить
безопасность во время занятий физической культурой и спортом.

3.

Гипотеза: правильный выбор спортивной обуви будет положительно влиять на
спортивные достижения школьников.
Цель: определить, как различные виды спортивной обуви влияют на результаты
школьников в спортивных дисциплинах.
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по теме: «Влияния обуви на спортивные показатели».
2. Провести опрос среди школьников о предпочтениях в выборе спортивной обуви.
3. Провести экспериментальное исследование, в ходе которого сравнить результаты
учащихся с разной обувью в однотипных физических упражнениях.
4. Проанализировать полученные данные и сделать выводы. Создать гайд для учащихся
и родителей по правильному выбору обуви для уроков физической культуры.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ

4.

Практическая значимость исследования:
Проект будет содействовать осведомленности учащихся о важности выбора
правильной обуви. По результатам исследования будет разработан гайд для учащихся
и родителей по выбору спортивной обуви, в котором будет содержаться информация
о том, на какие параметры необходимо обращать внимание при выборе спортивной
обуви для уроков физической культуры, чтобы она отвечала требованиям
безопасности, и не навредила здоровью ученика. Полученные результаты
исследования могут стать основой для семинаров для учащихся и родителей по
вопросам выбора спортивной одежды и обуви.
Гайд - это инструкция, в которой поэтапно описаны все шаги, позволяющие
пользователям прийти к цели. Из краткого инструктажа человек получает
полезные сведения о том, что он должен совершить для решения задачи.

5.

Подготовительный этап
КРОССОВКИ
СЛИПОНЫ
КЕДЫ
БУТСЫ
БАСКЕТБОЛЬНАЯ ОБУВЬ
СНИКЕРСЫ
Обувь для спорта. Поделись своим мнением.
Дорогие ребята! Мы хотим узнать ваше мнение о спортивной обуви. Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов:
В каком классе учишься? ____________
Какие виды спортивной обуви ты знаешь? ____________________________________
Какая у тебя спортивная обувь? _______________________________________
На что ты (родители) обращаешь внимание при покупке спортивной обуви? (цвет, принт, шнурки, материал, подошва, цена) _______
Нравятся ли тебе кроссовки с ярким дизайном или предпочитаешь что-то более сдержанное? ________________________________
Для какого вида спорта ты выбираешь обувь? _________________________________________
Важно ли для тебя, чтобы обувь была удобной или ты больше уделяешь внимание модному стилю? __________________________
Какие бренды спортивной обуви тебе известны? ________________________
Как часто ты покупаешь новую спортивную обувь? __________________________________
Спасибо за ваши ответы!

6.

Критерии выбора спортивной обуви
СПОРТИВНАЯ ОБУВЬ
Бутсы; 6
4
6
Слипоны; 7
Цвет, принт
Цена
29
11
Материал, из которого
изготовлена обувь
Комфорт
Кроссовки; 37
Вид спорта, для которого выбираешь спотривную обувь
УДОБНАЯ
21
КРАСИВАЯ
29
5
18
12
15
Баскетбол
Футбол
Бег
Уроки физической культуры
ЯРКИЙ ДИЗАЙН
27
ОДНОТОННЫЕ
23

7.

8.

Группа 1
№1.
Прыжок в
длину
с
места, см
№2.
Разница,
Прыжок в см
длину
с
места, см
№
1.
Челночн
ый бег
3*10м, с
№
2. Разница,
Челночн см
ый бег
3*10м, с
1
Завалинич Милана, 3 кл
132
133
+1
10,94
10,87
-0,07
2
Лагутина Анастасия, 3 кл
105
107
+2
10,21
10,15
-0,06
3
Панчошка Игорь, 3 кл
119
120
+1
9,36
9,22
-0,14
4
Фисун Данил, 3 кл
120
122
+2
8,80
8,83
-0,03
5
Акопян Мариам, 5 кл
98
112
+14
11,31
10,08
-1,23
6
Байменова Адель, 5 кл
135
142
+7
12,45
10,14
-2,31
7
Мазиев Дмитрий, 5 кл
120
125
+5
10,03
9,36
-0,67
8
Ткачук Даниил,5 кл
160
162
+2
10,08
9,49
-0,59
9
Быкова Регина, 8 кл
135
141
+6
10,35
9,89
-0,45
10
Опанасенко Снежана, 8 кл
160
165
+5
9,56
9,18
-0,38
11
Скаскевич Роман, 8 кл
210
216
+6
9,75
9,38
-0,37
12
Ульянова Карина,8 кл
145
153
+8
9,84
9,53
-0,31
13
Цимбалюк Никита, 8 кл
153
158
+8
9,18
8,73
-0,45
14
Барабаш Александр, 11 кл
215
223
+8
8,97
8,23
-0,74
15
Харченко Олеся, 11 кл
165
168
+3
10,05
9,75
-0,3
Группа 2
№1.
Прыжок в
длину
с
места, см
№2.
Разница №
1. №
2. Разница,
Прыжок в , см
Челночны Челночный см
длину с
й
бег бег 3*10м,
места, см
3*10м, с
с
1
Кутлимбетова Диана, 3 кл
140
137
-3
9,52
10,84
+1,32
2
Бабашева Айлин,3 кл
119
116
-3
11,05
11,18
+0,15
3
Киященко Захар, 3 кл
110
105
-5
10,15
10,43
+0,28
4
Свирепик Кирилл, 3 кл
131
129
-3
9,15
9,78
+0,63
5
Альшевский Константин, 5 кл 165
159
-6
8,76
9,35
+0,59
6
Дейнега Мария, 5 кл
138
133
-5
9,23
9,87
+0,64
7
Турлугулов Анатолий, 5 кл
154
148
-6
9,12
9,36
+0,24
8
Цимбалюк Вероника, 5 кл
126
124
-2
10,12
10,48
+0,36
9
Балгужин Азат,8 кл
168
161
-7
8,97
9,64
+0,67
10
Кунсман Максим,8 кл
186
178
-8
8,83
9,74
+0,91
11
Турлугулов Даниил, 8 кл
170
168
-2
9,64
10,36
+0,72
12
Шинковская Каролина, 8 кл
156
153
-3
9,34
9,78
+0,44
13
Келлер Ева, 11 кл
183
173
-10
9,45
9,86
+0,41
14
Кипка Андрей,11 кл
231
218
-13
8,93
9,47
+0,54
15
Козлович Данил,11 кл
235
224
-9
8,73
9,13
+0,4